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1、班級 考號姓 名 密封線內(nèi)請不要答題·封曹禺中學(xué)2013年初中新生質(zhì)量檢測語文試卷一、 看拼音寫詞語。(6分)zhn zhì ké sòu jng bng jin zhèng( ) ( ) ( )duàn liàn chu y zhuó yu chéng xiào( ) ( ) ( )二、 用“”為加點的字選擇正確的讀音。(4分) 畜(xù chù )牧場里養(yǎng)了許多良種牲畜(xù chù )。 王律師答((d dá )應(yīng),明天上午答(d d
2、25; )復(fù)我提出的問題。三、 比一比,組詞。(6分)吭( ) 峻( ) ?。?)坑( ) 竣( ) 鍵( )四、 查字典。(4分)“卻”字用音序查字法,應(yīng)查大寫字母( );用部首查字法應(yīng)查( )部?!皡s”的意思有:A. 后退; B. 推辭,拒絕; C.去,掉; D. 表示轉(zhuǎn)折?!昂靡怆y卻”應(yīng)取第( )種解釋,“望而卻步”應(yīng)取第( )種解釋。 五、 補充成語。(6分)( )( )吞棗 ( )( )共賞 ( )( )心長萬象( )( ) 革故( )( ) 見微( )( )六、 用“望”字分別組成適當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。(3分)星期五,我去醫(yī)院( )生病的姥姥。長大當(dāng)一名科學(xué)家是我的( )。如果爺爺
3、收不到信,凡卡就沒有( )了。七、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(2分). 既.又 雖然.但是 因為.所以 不僅. 而且我們的王老師( )年過半百,( )仍像年輕人一樣充滿朝氣。她講起課來,( )清楚明白,()生動形象。八、按要求選擇序號填在括號里。(5分)1、下面的說法有誤的的一項是( )(2分)A.弈秋,通國/之/善弈者也。這句話的朗讀停頓是正確的。B.“未聞孔雀是夫子家禽?!敝械摹凹仪荨笔侵讣茵B(yǎng)的鳥。C.“孔子不能決也?!闭f明孔子具有謙虛謹(jǐn)慎、實事求是的態(tài)度。D.伯牙善鼓琴。善哉,峨峨兮若泰山!這兩句中“善”的意思相同。2、不小心傷害了一位朋友,想向他道歉,得體的一項是( )(3分)A .對不起,但我
4、不是故意的,你應(yīng)該原諒我才對。B .對不起,雖然我錯了,但你也有不對的地方,你不能只怪我?。?C.對不起,我不是故意的,請你原諒我好嗎?D.對不起,這次算我錯了,好不好?九、按要求寫句子。(6分)1、孩子們從一大堆書中找出了那本哈利波特。(改成“被”字句)_ _ _2、碑林中的書法美不勝收,是我國藝術(shù)寶庫中的瑰寶。(改為反問句) 3、多讀好書可以豐富和提高我們的知識。(修改病句)(直接在原句上修改) 4、八個英勇的戰(zhàn)士一步一步堅定地走進了激流翻滾的河里。(縮成七個字5、過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。(仿寫句子)過去的日子如_ _ ,_。6、萬朵
5、潤 花 雨 千條 拂 風(fēng) 柳(用所給詞語編一副對聯(lián)) ,
6、160; 。十、古詩詞積累。(8分) 落紅不是無情物,_。獨在異鄉(xiāng)為異客,_ 。接天蓮葉無窮碧,_ 。 _,總把新桃換舊符。 _,要留清白在人間。 _,俯首甘為孺子牛。使卵石臻于完美的,并非_,而是_。5 / 5十一、閱讀理解。(20分)(一) 課內(nèi)閱讀可憐的小女孩!她又冷又餓,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上,那頭發(fā)打成卷披在肩上,看上去很美麗,不過她沒注意這些。每個窗口里都透出燈光來,街上飄著一股烤鵝的余味,因為這是大年夜她可忘不了這個。 .她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一
7、根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了,冒出火焰來了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡直像一支小小的蠟燭!這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服??!哎,這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見了。她坐在那兒,手里只有一根燒過了的火柴梗。1、 本文段的整理是丹麥的_,你還讀過他的_。(2分)2、 “她沒注意這些”是因為:_。(2分)3、 將下面四個詞語按小女孩心情變化的順序重新排列:驚喜 失望 猶豫 滿足(4分)_ _ _ _4、 用“_
8、”畫出描寫小女孩幻覺的句子。(2分)(二) 課外閱讀輕輕掩門的一聲輕響小時候臨睡前,父母每每要到我床邊幫我掩好被褥,才熄燈關(guān)門,安心離去。我喜歡躺在床上,瞇著眼,看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起,看著那透過的光逐漸被門縫壓成一條線,漸細(xì),漸細(xì),然后消失盡,并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響是鎖洞咬住了鎖舌。記憶中,父親關(guān)門特別輕,像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢,有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。還記得八九歲的時候,有一天,父親在午睡,我躡手躡腳地走進他的臥房取一本書,出來時小手攥緊了門把手,希望也能像父親一樣,讓鎖洞輕輕含住鎖舌,莫發(fā)出聲音驚擾他。誰料,關(guān)門的一瞬間,聲音還是非常響。 此后,我便開
9、始琢磨關(guān)門時的力度,左右手的配合。這漸漸成了一種習(xí)慣、癖好,以致每每有人離開房間,我都會不由自主地豎起耳朵,去留意門被合上的那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此,就像鐘情于品一口茶的余香,錯過了,心里總?cè)粲兴?。漸漸地,我學(xué)會了在那一響中讀人。密封線內(nèi)請不要答題·封 有些人,離開時從不關(guān)門,像特意為留在屋內(nèi)的人準(zhǔn)備一顆隱形炸彈,就等一陣亂闖的風(fēng)撞上。于是,就知道這些人多半欠些細(xì)心、體貼。還有些人,不愿默默離開,悄悄不是他們別離的聲息,他們決定要離開得轟動些,于是他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響,久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。 相比之下,有些人的離開如露滴竹葉,那清響著實令人回味。那輕輕的
10、一合,就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點,言盡而意無窮。于是我暗自揣度,這樣的人該有怎樣一顆細(xì)密而飽滿的心啊! 記得讀大學(xué)時的一天,我閉門在寢室里自習(xí)。有人在門外輕叩兩聲,停約幾秒,再推門而入?,F(xiàn)在想來,那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言,因為那小心的提醒給出了一段時間,讓門里門外的兩個人避免了措手不及的尷尬。許多時候,人跟人之間的點點關(guān)懷與溫暖,就在于如此不經(jīng)意的掩門、叩門之間。 前些日子回家,看父親在椅子上聽著音樂睡著了,我_,那感覺就像完成了一個多年的夙愿。1、 第三自然段中“躡手躡腳”的意思是_,從中可以看出_。(2分)2、 “漸漸地,我學(xué)會了在那一響中讀人?!闭韽闹凶x出了怎樣的人?(2分
11、) 離開時從不關(guān)門,等一陣亂闖的風(fēng)撞上:_的人。 離開時將門輕輕一合,發(fā)出一聲輕響: _的人。3、 依據(jù)文章內(nèi)容將第段內(nèi)容補充完整,寫在下面的橫線上。(1分)我_4、 了解生活中的事例,說說你對“人跟人之間的點點關(guān)懷與溫暖,就在于如此不經(jīng)意的掩門、叩門之間。”這句話的理解。(2分)_5、 判斷下列說法是否正確,對的打“”,錯的打“×”。(3分)“并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響是鎖洞咬住了鎖舌。”這句話中的破折號表示聲音的延續(xù)。( )“漸漸地,我學(xué)會了在那一響中讀人?!边@句話在文中起承上啟下的作用,是一個過渡句。( )“那輕輕的一合,就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點,言盡而意無窮。”這是一個比喻句。( ) 十二
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