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文檔簡介

1、有趣的電池(大班科學活動)活動目標：1、使幼兒了解電池的外形、種類、及簡單的功能。2、在嘗試性操作活動中，鼓勵幼兒探索正確使用電池的方法。3、培養(yǎng)幼兒嘗試性精神及探索科學的興趣。活動準備：1、燈泡、銅絲、電池2、課件：各種各樣的電池3、電池以及各種電動玩具活動過程：一、導入部分1、出示燈泡，引出主題。你知道這是什么嗎？2、教師接上電池，讓燈泡亮起來，告訴幼兒原來電池里藏著電，可以讓燈泡亮起來。提問：你知道電池還有什么用處嗎？總結(jié)：電動玩具、遙控器、鬧鐘里都需要電池。二、基本部分1、幼兒自己嘗試裝電池老師給每個小朋友都準備了一種玩具，請你想辦法把電池裝進去，試試能不能玩。為什么有的小朋友能玩，有

2、的小朋友不能玩呢？告訴幼兒電池裝錯了就不能玩。2、認識電池、電池盒（1）幼兒自主觀察電池原來，在電池上還藏著一些小秘密。請你分別看看電池的兩頭有什么特別的地方？總結(jié)：電池的一頭是平的、一頭是凸的。電池的表面還有“+”、“-”的符號，它們叫做“正極”和“負極”。（2）認識電池盒電池盒里同樣也有這樣的秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？電池盒的一頭有彈簧，一頭是平平的。3、介紹裝電池的方法認識了電池和電池盒之后，我們要送電池回家了。先找到電池的負極，和電池盒里凸出的彈簧做好朋友，再一起裝進去。請個別幼兒到前面來試一試。4、幼兒再次嘗試安裝電池。（1）提醒幼兒看清標記后再正確安裝電池。（2）成功的幼兒自主玩玩具。（3）觀察有沒有裝錯電池的幼兒，集體幫助他正確地安裝。5、認識各種不同電池的外形與用途（1）出示課件，認識方方的蓄電池、小小的紐扣電池、大大的手機電板、充電電池等等以及它們的作用。（2）想一想：電池可以用很長時間嗎？不用的時候該怎么辦？（應將電池取出，以免腐蝕器具）三、結(jié)束部分1、教師提問：“今天我們認識了各種各樣的電池，還學會了怎樣正確地裝電池，最后老師還有一個問題，如果你的玩具里的電池用光了，你會怎么做？”2、介紹環(huán)保小知識（1）玩具里的電池可以放到遙控器里，因為遙控器需

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