鄂爾多斯市全新數(shù)學(xué)暑假作業(yè)練習(xí)

1、鄂爾多斯市2019年全新數(shù)學(xué)暑假作業(yè)練習(xí)鄂爾多斯市2019年全新數(shù)學(xué)暑假作業(yè)練習(xí)【】查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家?guī)?lái)鄂爾多斯市2019年全新數(shù)學(xué)暑假作業(yè)練習(xí) ,希望大家喜歡下文!一、選擇題(此題共12小題 ,每題4分 ,共48分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中 ,只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的。)1.設(shè)集合 , ≤4 ,那么A.(1,2 B.1,2) C.(1,2) D.1,22.如圖 , 是互相垂直的單位向量 ,那么向量 可以表示為A.3 - B.2 -4C. -3 D.3 -3.以下函數(shù)中既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的為A. B. C. D.4.如圖 ,正六邊形 中 ,A. B.C. D.5.圓臺(tái)母線

2、與底面成45°角 ,側(cè)面積為 ,那么它的軸截面面積是A.2 B.3 C. D.6.在底面直徑和高都為2R的圓柱 內(nèi)任取一點(diǎn)P ,那么點(diǎn)P到線段 中點(diǎn)的距離小于等于R的概率為A. B. C. D.7.如圖 ,莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學(xué)的植樹(shù)棵數(shù) ,乙組記錄中有一個(gè)數(shù)據(jù)模糊 ,無(wú)法確認(rèn) ,在圖中用 表示。假設(shè)甲、乙兩組共有8名同學(xué)植樹(shù)棵數(shù)的平均數(shù)為9 ,那么 為A.3 B.4 C.5 D.68.執(zhí)行如下圖的程序框圖 ,假設(shè)輸出的結(jié)果為35 ,那么判斷框中應(yīng)填A(yù).n≤5? B.n>5?C.n≤4? D.n>4?9.要得到函

3、數(shù) 的圖像 ,只需要將函數(shù)的圖像A.向左平移 個(gè)單位 B.向右平移 個(gè)單位C.向左平移 個(gè)單位 D.向右平移 個(gè)單位10.函數(shù) 的零點(diǎn)所在的區(qū)間為A.(0, ) B.( , )C.( ,1) D.(1,2)11.設(shè)函數(shù) 假設(shè) ,那么實(shí)數(shù) 的取值范圍是A.(-1,0)∪(0,1) B.(-∞,-1)∪(1,+∞)C.(-1,0)∪(1,+∞) D.(-∞,-1)∪(0,1)12.對(duì)于函數(shù) ,給出以下四個(gè)結(jié)論：函數(shù) 的最小正周期為函數(shù) 在 上的值域是函數(shù)

4、在 上是減函數(shù)函數(shù) 的圖象關(guān)于點(diǎn) 對(duì)稱;其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)第二卷 非選擇題 (共72分)二、填空題(此題共4小題 ,每題4分 ,共16分)13.有2個(gè)人在一座7層大樓的底層進(jìn)入電梯 ,假設(shè)每一個(gè)人自第二層開(kāi)始在每一層離開(kāi)電梯是等可能的 ,求2個(gè)人在不同層離開(kāi)的概率 。14.求值： = 。15.一個(gè)正棱柱的三視圖如下圖 ,其俯視圖為正三角形 ,那么該三棱柱的體積是 。16.函數(shù) 的局部圖象如圖所示 ,那么三、解答題(此題共5小題 ,共56分。解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明 ,證明過(guò)程或演算步驟。)17.(10分)向量 ,且(1)求 和 ;(2)求 在 方向上的

5、投影。18.(10分)設(shè)向量(1)假設(shè) 求 的值;(2)設(shè)函數(shù) ,求 的最大值。19.(12分)某高級(jí)中學(xué)共有學(xué)生2019名 ,各年級(jí)男、女生人數(shù)如下表：高一年級(jí) 高二年級(jí) 高三年級(jí)女生 373男生 377 370在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1名 ,抽到高二年級(jí)女生的概率是0.19.(1)求 的值;(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取48名學(xué)生 ,那么應(yīng)在高三年級(jí)抽取多少名?(3)y≥245 , ≥245 ,求高三年級(jí)中女生比男生多的概率。20.(12分)如圖, 是圓 的直徑 , 垂直于圓所在的平面 ,是圓周上的點(diǎn)。(1)求證：平面 平面 ;(2)假設(shè)求二面角 的度數(shù)。21.

6、(12分)圓 直線 且直線 與圓交于 、 兩點(diǎn)。(1)假設(shè) ,求直線 的傾斜角;這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?(2)假設(shè)點(diǎn) 滿足 求直線 的方程。要練說(shuō) ,先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言開(kāi)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù) ,面紅耳赤；有的聲音極低 ,自

7、講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ) ,扯衣服 ,扭身子?？傊?,說(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵 ,面向全體 ,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí) ,我總是笑臉相迎 ,聲音親切 ,動(dòng)作親昵 ,消除幼兒畏懼心理 ,讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中 ,改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)模式 ,取消了先舉手后發(fā)言的約束 ,多采取自由討論和談話的形式 ,給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的時(shí)機(jī) ,培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣 ,對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒 ,我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng) ,熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好 ,增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求 ,在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷提高 ,我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方 ,口齒清楚 ,聲音響亮 ,學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表?yè)P(yáng) ,并要其他幼兒模仿。長(zhǎng)期堅(jiān)持 ,不斷訓(xùn)練 ,幼兒說(shuō)話膽量也在不斷提高。 考生們只要加油努力 ,就一定會(huì)有一片藍(lán)天在等著大家。以上就是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)的編輯為大家準(zhǔn)備的鄂爾多斯市2019年全新數(shù)學(xué)暑假作業(yè)練習(xí)一般說(shuō)來(lái) ,“教師概念之形成經(jīng)歷了十分漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者 ,四門(mén)博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及 ,故謂師為師資也。這兒的“師資 ,其