教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查問卷_71170

1、教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查問卷尊敬的各位老師：您好！促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提高學(xué)校教學(xué)的質(zhì)量，是你我共同的愿望。因此，對(duì)新課程改革中教師專業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行研究以期真實(shí)地反映廣大一線教師的需要和要求，特制定此問卷。您的回答無對(duì)錯(cuò)之分，無優(yōu)劣之別，不作為評(píng)價(jià)您本人和學(xué)校的依據(jù)，所得資料我們將嚴(yán)格保密。特別希望得到您的真實(shí)回答，它是我們研究分析的重要依據(jù)，將作為重要資料保存。對(duì)您的支持，我們表示誠(chéng)摯的感謝。吉林師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院2010年3月個(gè)人基本情況性別職稱年齡教齡學(xué)歷擔(dān)任職務(wù)田宏偉二級(jí)教師298本科體育教師填寫說明：請(qǐng)您在所選答案的“口”上打V1 .您選擇教師這一職業(yè)的主要原因是：口熱愛教育口社會(huì)地位

2、較高口教師待遇福利好口從小的理想口就讀師范專業(yè)，迫于無奈口其他2 .您對(duì)教師職業(yè)的滿意程度為：口很滿意口基本滿意口不太滿意口很不滿意3 .如果讓您重新選擇職業(yè)，您還會(huì)選擇當(dāng)教師嗎？口是口否口說不定4 .從教以來，您最滿意的是（可多選）;最不滿意的是（可多選）（填序號(hào)）教師收入教師社會(huì)地位和聲望自身業(yè)務(wù)能力學(xué)校氛圍及人際關(guān)系教師假期其他5 .您習(xí)慣根據(jù)什么來設(shè)計(jì)教學(xué)？口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)口與同事的交流口教科書/教參口專業(yè)書刊口與學(xué)生的交流6 .您認(rèn)為，下列知識(shí)在多大程度上增進(jìn)了您的專業(yè)水平？知識(shí)類型很大止很小沒有貢獻(xiàn)尚欠缺語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)一般科學(xué)文化知識(shí)教育學(xué)及心理學(xué)知識(shí)教學(xué)方法和技術(shù)知識(shí)課程開發(fā)及設(shè)計(jì)知識(shí)教

3、師個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)7.您認(rèn)為，下列能力在多大程度上提高了您的教學(xué)水平能力很大止很小沒有貢獻(xiàn)尚欠缺課堂組織和管理能力教學(xué)表達(dá)及師生交往能力教學(xué)研究能力現(xiàn)代教育技術(shù)能力自學(xué)能力8.下列方式在多少程度上提高您的專業(yè)水平方式很多止很小沒有貢獻(xiàn)無此經(jīng)歷教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累教學(xué)反思與教學(xué)科研參加各級(jí)各類教學(xué)交流活動(dòng)學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)歷進(jìn)修專門的新課程改革培訓(xùn)閱讀專業(yè)書刊:聽專家講座與同事（或?qū)W生）交流、合作9.您認(rèn)為以下因素對(duì)于教師專業(yè)發(fā)展的影響程度是影響很大后較大彭響影響很小沒有影響校長(zhǎng)同事教研組學(xué)校管理及學(xué)校氛圍教育部門教師自身的評(píng)價(jià)10 .教學(xué)中您常會(huì)感到自身的不足嗎？口經(jīng)常會(huì)口有時(shí)會(huì)口很少11 .您常有學(xué)習(xí)進(jìn)

4、修的想法嗎？口經(jīng)常有口有時(shí)有口很少12 .您獲得教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)：口很多口一般口比較少13 .您最需要哪些內(nèi)容的培訓(xùn)？（可多選）口教育理論口信息技術(shù)口學(xué)科新發(fā)展口從未口幾乎沒有口論文寫作口課程研制與開發(fā)口教師基本功14 .您比較喜歡禹培訓(xùn)方式（可多選）:口理論講授口案例分析口說課評(píng)課口研討交流口實(shí)踐指導(dǎo)15 .您參加培訓(xùn)的原因（可多選）:口接受新教育理念口獲得新的知識(shí)與技能口與同行有交流的機(jī)會(huì)口服從學(xué)校安排口評(píng)獎(jiǎng)與職稱所需口其他16 .您認(rèn)為新課改中培訓(xùn)的效果：口很滿意口基本滿意口不太滿意口走過場(chǎng)17 .您認(rèn)為參加新課改后您的專業(yè)水平：口很大變化口有比較大變化口變化較小口幾乎沒有變化18 .在參

5、加課程改革后，您的專業(yè)素質(zhì)變化主要有（可多選）:口教育觀念口專業(yè)知識(shí)口教育教學(xué)技能口教育科研能力口專業(yè)態(tài)度口自我發(fā)展意識(shí)19 .您認(rèn)為，目前教師發(fā)展所面臨的最大困難是：口行政部門無相關(guān)政策支持口自身基礎(chǔ)薄弱口學(xué)校氛圍不好口工作任務(wù)繁重，壓力大20 .在新課程改革中，您最需要的是（可多選）:口足夠的時(shí)間和資源口教育理論的學(xué)習(xí)口教師之間的合作口教育科研指導(dǎo)口專家的指導(dǎo)21 .您認(rèn)為新課改中您最需要的人員支持是：口校長(zhǎng)口教育部門口教育專家口同事口其他22 .您認(rèn)為新課改中您面臨的最大困難是（可多選）:口沒有理論的指導(dǎo)口沒有實(shí)踐的案例口沒有實(shí)踐的機(jī)會(huì)口沒有合作的氛圍口沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持23 .您認(rèn)為新課改

6、中阻礙您發(fā)展的主要障礙是（可多選）:口教師評(píng)價(jià)口資源匿乏口教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)少，不公平口激勵(lì)制度不完善24您認(rèn)為現(xiàn)在的工作壓力口很大口較大口教師管理制度口較小口完全沒有25.您認(rèn)為貴校的校長(zhǎng)在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展上的態(tài)度是：口大力支持，提供機(jī)會(huì)和資金口基本支持，但不太重視口完全不支持26您怎樣理解教師的教學(xué)研究？口是一種經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)口教學(xué)反思的結(jié)果口教師提升自身水平的手段口沒有太多的意義27 .您在教學(xué)之余從事過教學(xué)研究嗎？口經(jīng)常做口偶爾做口從沒做過28 .您認(rèn)為教學(xué)研究對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用是否明顯？口很明顯口比較明顯口不太明顯口完全不明顯29 .當(dāng)您在教學(xué)中碰到問題時(shí)，您一般會(huì)：口自己鉆研口請(qǐng)教其他老師口校

7、外交流口其他30 .您認(rèn)為，教師進(jìn)行教學(xué)與做研究?jī)烧咧g的關(guān)系：口無法統(tǒng)一口不好統(tǒng)一，可能有矛盾口好統(tǒng)一，不過偶爾有矛盾口完全能統(tǒng)一，沒有矛盾31 .您在做研究時(shí)，碰到的主要困難有（可多選）口教學(xué)任務(wù)重口缺乏科研素質(zhì)和能力口缺乏資金和可供參考的資料口教學(xué)科研意義不大口缺乏理論指導(dǎo)口學(xué)校不夠重視口其他32 .您有觀察記錄自身教學(xué)行為的習(xí)慣嗎？口是口否33 .您有寫教學(xué)日記的習(xí)慣嗎？口從不口偶爾口經(jīng)?？谝恢边@么做34 .您在公開學(xué)術(shù)期刊（報(bào)紙）上發(fā)表文章數(shù)量（）篇，參加新課改以來，你發(fā)表文章（）篇教師訪談提綱：1 .您認(rèn)為骨干型教師應(yīng)該是一個(gè)怎樣的教師？2 .在采用新課程進(jìn)行教學(xué)以來，您在哪些方面

8、發(fā)生了改變？您認(rèn)為您還可以從哪些方面獲得更大的改變？3 .您認(rèn)為目前的教師專業(yè)培訓(xùn)存在哪些問題謙認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？4 .您怎樣理解教師的教師研究？與專家的研究有何不同邈認(rèn)為教師的教學(xué)研究最大的優(yōu)勢(shì)和最大的困難在哪里？5 .新課程提倡積極參與校本課程開發(fā)，在這方面您做了哪些工作？6 .實(shí)施新課程以來，您參加了哪些與新課程相關(guān)的培訓(xùn)項(xiàng)目邈認(rèn)為效果如何？您還想獲得哪些方面的培訓(xùn)？希望以什么樣的形式進(jìn)行？7 .實(shí)施新課程以來，您感覺在現(xiàn)有的教學(xué)資源（時(shí)間、空間、人力、物力等）方面有什么欠缺嗎？您最想獲得哪些方面的幫助？校長(zhǎng)訪談提綱：1 .您最希望自己學(xué)校的老師成為一名怎樣的老師？2 .新課程提倡開發(fā)校本課程，學(xué)校這方面組織教師