語文線上教學工作計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上語文線上教學工作計劃 為加強學校工作，確保全校師生身體健康，按照“停課不停學”的原則，扎實開展教育教學工作，結合我校班實際情況，制定如下實施方案。一、指導思想充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡平臺、微信群等途徑與家長、學生保持聯(lián)系，提出學習建議，開展網(wǎng)絡教學，認真研究、合理調(diào)整教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優(yōu)質(zhì)。二、前期準備工作在接到延遲開學通知后，第一時間在班級微信群里部署“停課不停學”的工作事宜，確保所有學生進班級群，不漏一名學生，人人學習。通過微信群向家長了解學生假期外出情況，做好記錄；發(fā)送學校延遲開學公告，向家長

2、明確學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，獲得家長的理解支持；反復向學生叮囑、強調(diào)在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，讓學生們在家學得安心、家長放心。三、備課、上課和作業(yè)等工作安排1 作為班主任，制定網(wǎng)上學習課表，除語、數(shù)、英課程外，同時安排道德與法治、音體美等課程。合理安排各科學習時間。2、根據(jù)語文英語的學科特點和教學內(nèi)容，布置相應的閱讀、背誦、寫作、查閱資料、測驗等多種方式的作業(yè)，注意作業(yè)量適中，作業(yè)形式的多樣性、趣味性。確實讓孩子們在停課期間學有所獲。3、線上輔導前我制定了線上教學計劃備寫詳實的教案，尋找優(yōu)質(zhì)課件和視頻、設計科學合理的作業(yè)并配合湖

3、北教育云視頻資源等保證了教學質(zhì)量。這樣在線輔導確保實效。4、線上教學結束后學生因事、因病錯過線上輔導,或在線上課堂沒弄懂的地方,可以通過錄像和平臺提供的回訪功能進行再次收看、反復學習且不受時間限制。對無法參與線上輔導的學生老師通過打電話、發(fā)短信等。5、每天及時批改作業(yè)，督促學生訂正答案，對于作業(yè)未完成的學生及時微信或電話詢問原因，確保學生按時完成作業(yè)。作業(yè)，是對知識的鞏固與訓練。作業(yè)的好壞在一定程度上反映了學生對所學知識的鞏固與掌握的程度。它對教師對所教知識的信息反饋，對教師今后的教學有一定的指導意義。所以，及時批改作業(yè)，就是在跟進學生的學習狀態(tài)。 總之，在這段時期，老師家長學生一起配合，盡職盡責，做好延遲開學的相關工作。努力使學業(yè)指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課