育種學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、20132014學(xué)年度第二學(xué)期育種學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告草莓組培實(shí)習(xí)報(bào)告1實(shí)習(xí)目的通過(guò)對(duì)草莓莖尖分生組織的培養(yǎng)，使之在不同的培養(yǎng)基誘導(dǎo)下分別分化出根和芽，了解并掌握草莓的無(wú)土栽培快繁技術(shù)。2實(shí)習(xí)時(shí)間2014年6月3實(shí)習(xí)地點(diǎn)農(nóng)學(xué)院院樓4實(shí)驗(yàn)背景草莓屬薔薇科，屬多年生草本植物，目前時(shí)間上栽培面積和產(chǎn)量在漿果類水果生產(chǎn)中僅次于葡萄，是一種經(jīng)濟(jì)價(jià)值很高的果品，除可以鮮食外，還可加工成姓名：陳鑫兒學(xué)號(hào)：班級(jí)：2011級(jí)農(nóng)貿(mào)2班指導(dǎo)教師：張林老師日期：2014年6月罐頭、果醬、果酒和飲料等制品，且具有非常高的醫(yī)療和保健作用。在目前的育苗繁殖中，傳統(tǒng)的匍匐莖無(wú)性繁殖方法因其病毒感染嚴(yán)重、品種退化、繁殖系數(shù)低、速度慢，產(chǎn)

2、量低，已不能滿足目前規(guī)?；a(chǎn)的實(shí)際需求。因此采用組織培養(yǎng)不但可以實(shí)現(xiàn)快繁，滿足規(guī)模化生產(chǎn)的需求，還對(duì)一些繁殖系較低、雜合的材料有性繁殖易分離，或從雜合的遺傳群體中篩選能保持其優(yōu)良遺傳性的植株，且具有更重要的意義。目前草莓進(jìn)行組培苗的脫毒生產(chǎn)，既可防止病害傳播，又符合國(guó)際上植物檢疫標(biāo)準(zhǔn)要求，擴(kuò)大產(chǎn)品的流通，同時(shí)還保證了幼苗繁殖對(duì)氣候條件的要求，緩和了淡旺季產(chǎn)品供需矛盾。世界上一些先進(jìn)國(guó)家園藝植物組織培養(yǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展從20世紀(jì)60年代就已經(jīng)開始，并隨著生長(zhǎng)、分化規(guī)律性探索逐步深化，得到了進(jìn)一步的發(fā)展，獲得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。近年來(lái)，利用分生組織培養(yǎng)方法快速繁殖草莓無(wú)病毒苗的技術(shù)已普遍受到重視。世

3、界上一些草莓主產(chǎn)國(guó)，如意大利，通過(guò)草莓組織培養(yǎng)苗工廠化生產(chǎn)的途徑，快速繁育優(yōu)良種苗，同時(shí)進(jìn)行品種復(fù)壯工作，為草莓生產(chǎn)提供了大量新品種和無(wú)毒化種苗，加快了優(yōu)良品種的推廣和老品種的復(fù)壯，我國(guó)利用草莓莖尖培養(yǎng)無(wú)病毒種苗的研究工作也獲得了成功，并已開始在生產(chǎn)上大面積應(yīng)用。4實(shí)習(xí)內(nèi)容快速繁殖草莓秧苗比其他方法有許多優(yōu)點(diǎn)：采用無(wú)毒材料培養(yǎng)的秧苗無(wú)病毒，生長(zhǎng)健壯，葉片濃綠，可改善果實(shí)品質(zhì)，提高產(chǎn)量；繁殖快，1年內(nèi)一個(gè)分生組織可產(chǎn)生幾千甚至數(shù)萬(wàn)株優(yōu)質(zhì)組培苗，對(duì)新品種的推廣有利，解決了新品種材料少、在生產(chǎn)中推廣速度慢的問(wèn)題?？焖俜敝巢皇芗竟?jié)影響，一年四季均可進(jìn)行。在人工控制的條件下，可工廠化育苗，根據(jù)生產(chǎn)需要為

4、生產(chǎn)提供種苗。草莓組織培養(yǎng)組織培養(yǎng)法是培養(yǎng)草莓莖尖分生組織，誘導(dǎo)出幼芽，然后通過(guò)腋芽的增殖迅速擴(kuò)大繁殖，幼株經(jīng)馴化培育后，移栽到草莓園中使用。即將草莓植株置于含有多種營(yíng)養(yǎng)元素的水溶液或營(yíng)養(yǎng)液中加基質(zhì)中栽培，并成熟結(jié)果的栽培方法。4.1.1 增殖培養(yǎng)草莓的增殖培養(yǎng)為MSW養(yǎng)基，草莓培養(yǎng)的激素用量一般較低，以L、L較好，BA濃度過(guò)高，形成的芽叢生長(zhǎng)會(huì)停滯，呈蓮座狀，當(dāng)BA濃度過(guò)低時(shí)，形成的芽少，但芽長(zhǎng)勢(shì)好，在培養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)腋芽增殖數(shù)量和苗的生長(zhǎng)狀況，來(lái)調(diào)整BA的用量，增殖數(shù)量少時(shí)，可適當(dāng)提高BA濃度，增殖數(shù)量多而苗的生長(zhǎng)差時(shí)，應(yīng)適當(dāng)減少BA用量。培養(yǎng)基中的糖以30mg/L為宜，瓊脂78g/L,

5、。本實(shí)驗(yàn)以MS+#拉+糖+NAA+6-BA(L)作為生芽培養(yǎng)基。記為M不設(shè)重復(fù)。每瓶接種5個(gè)苗。4.1.2 生根培養(yǎng)草莓生根比較容易，在繼代培養(yǎng)中，有些苗也會(huì)發(fā)根，但為了使生根整齊，可把健壯的植株轉(zhuǎn)入生根培養(yǎng)基中，其余植株轉(zhuǎn)入新鮮的繼代培養(yǎng)基中擴(kuò)大繁殖。生根培養(yǎng)以1/2MS為基本培養(yǎng)基，除去BA,不添加任何激素的生根最好，根多而且長(zhǎng)。本實(shí)驗(yàn)生根培養(yǎng)基以MS卡拉+糖+NAA(L),記為R。20d后記錄組培苗的生根情況，重復(fù)三次。每瓶中接種5株草莓苗。4.1.3 接種后培養(yǎng)在低溫，短日照條件下，草莓可能進(jìn)入休眠，所以接種后需要保持適宜的培養(yǎng)條件即2225的溫度，18h光照和3000LX的照度。組培

6、移栽過(guò)程培養(yǎng)土質(zhì)為：蛭石和椰殼1：:1混勻，邊攪拌邊加入多菌靈試管苗的苗齡為15天，主根長(zhǎng)左右，白色無(wú)須根，移栽成活率可達(dá)90%-100%。移栽前要將培養(yǎng)瓶從培養(yǎng)室中取出置于自然條件下，打開瓶蓋進(jìn)行透氣鍛煉。4.1.4 小時(shí)后，從瓶中取出幼苗，清除干凈根部及根頸處的培養(yǎng)基，栽入苗圃或穴盤中進(jìn)行馴化。本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有經(jīng)過(guò)透氣處理，將培養(yǎng)基洗凈后移入盆栽中進(jìn)行養(yǎng)殖。提高移栽成活率的關(guān)鍵：選擇不定根直接生自莖基，根多且粗壯，葉片在3片以上，葉大、厚、深綠的生根苗，成活率普遍較高。栽培基質(zhì)要用清水沖洗干凈，否則基質(zhì)混入土中易導(dǎo)致爛根。移栽時(shí)采取深載淺埋，深栽就是在移栽時(shí)根要栽的深，淺埋的標(biāo)準(zhǔn)是使小苗的根頸與

7、土表平齊，或略高于土表，即深不露根，淺不埋心。注意控制光照與溫度、濕度。小苗移栽后，放在溫室內(nèi)或塑料拱棚內(nèi)培養(yǎng)，溫度控制在1520，濕度維持在80%左右為宜。同時(shí)由于剛移栽的小苗莖稈脆嫩，應(yīng)盡量采用噴霧狀澆水，水量也不宜過(guò)大，落干后再噴。遮光50%。一周后，可逐漸增強(qiáng)日光照射。組培過(guò)程注意事項(xiàng)1、實(shí)驗(yàn)所使用的器材必須要嚴(yán)格滅菌，注意無(wú)菌操作，避免因染菌導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失??；2、草莓苗在培養(yǎng)基中培養(yǎng)過(guò)程中，要隨時(shí)前去查看，對(duì)于被感染的草莓苗植株要及時(shí)清理以防污染其它草莓苗培養(yǎng)基。3、在進(jìn)行草莓苗的組織培養(yǎng)操作中，要隨時(shí)保持無(wú)細(xì)菌，無(wú)污染，高度清潔的環(huán)境。4、接觸草莓幼苗時(shí)應(yīng)用經(jīng)高溫消毒的鑷子，且手每次伸

8、進(jìn)操作臺(tái)時(shí)都需經(jīng)過(guò)酒精噴洗消毒，培養(yǎng)基瓶口應(yīng)用酒精燈加熱，將瓶口處細(xì)菌病毒殺死，因?yàn)槠靠谔幾钜追敝臣?xì)菌。5、在進(jìn)行光照時(shí)，室內(nèi)也必須是無(wú)菌環(huán)境，盡量勿用手直接接觸瓶子，以防污染。6、材料脫毒時(shí)不要在酒精中停留過(guò)長(zhǎng)時(shí)間，以免材料被殺死。7、所有制備好的溶液和試劑瓶上都要有標(biāo)簽，注上名稱、濃度、消毒與否和制備日期草莓組培的意義草莓組織培養(yǎng)的研究與應(yīng)用有著重要的作用，是一條非常有價(jià)值的保存種質(zhì)資源的途徑，采用組織培養(yǎng)將種質(zhì)保存在試管內(nèi)，可以較小的空間內(nèi)有效的保存大量的種植資源，而且能很快恢復(fù)繁殖，免遭病蟲危害，有得于種質(zhì)交換等優(yōu)勢(shì)。但在用植物細(xì)胞大量培養(yǎng)的研究還有很多關(guān)鍵性的問(wèn)題沒(méi)有得到根本性解決，

9、始終制約著植物組織培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)的進(jìn)程。因此，對(duì)于草莓組織培養(yǎng)規(guī)模放大的研究和利用范圍的推廣仍然是一項(xiàng)非常有意義而又艱巨的研究任務(wù)。（小麥考種見下頁(yè)）小麥考種實(shí)習(xí)報(bào)告1 實(shí)習(xí)目的通過(guò)對(duì)小麥后代單株進(jìn)行室內(nèi)考種，掌握小麥主要農(nóng)藝性狀和抗性特征，以及后代選擇的要點(diǎn)，了解育種過(guò)程中的關(guān)鍵程序。2 實(shí)習(xí)時(shí)間稻麥?zhǔn)斋@前進(jìn)行3 實(shí)習(xí)地點(diǎn)農(nóng)學(xué)院院樓4 實(shí)習(xí)工具鋼卷尺、鉛筆、電子天平、記錄紙等5 實(shí)習(xí)說(shuō)明小麥雜種二代是性狀廣泛分離和變異范圍最廣的一個(gè)世代，是整個(gè)雜交育種過(guò)程中選擇的關(guān)鍵時(shí)期。一般來(lái)說(shuō)，根據(jù)第二代的分離情況，可以初步判斷雜交般來(lái)說(shuō)，根據(jù)第二代的分離情況，可以初步判斷雜交組合希望的大小。此外，

10、能否提高新品鐘選育工作的效率，很大程度上取決于這時(shí)是否能根據(jù)育種目標(biāo)，在單株選擇過(guò)程中，對(duì)主要形狀準(zhǔn)確地進(jìn)行選擇。雜交后代的單株選擇，可分為田間選擇和室內(nèi)考種兩大步驟，其中以田間選擇為主，室內(nèi)考種為輔。在整個(gè)小麥生育期特別是關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)深入田間多觀察，多比較鑒定，才有利于提高選擇效果。6 實(shí)習(xí)方法田間選擇的單株收獲后曬干，在室內(nèi)進(jìn)行考種，按下列性狀調(diào)查記錄，經(jīng)分析比較，最后決選。作分析和比較時(shí)，田間初選的標(biāo)準(zhǔn)仍然適用。1. 株高莖基部至穗頂端，不連芒，以厘米計(jì)算。2. 穗數(shù)（有效分蘗數(shù)）凡有結(jié)實(shí)粒5粒以上的分蘗均作有效分蘗。3. 小穗數(shù)：每穗的總小穗數(shù)4. 穗長(zhǎng)自穗基節(jié)至頂端（不連芒）的長(zhǎng)度5

11、. 小穗粒數(shù)一般觀察中部小穗的結(jié)實(shí)粒數(shù)（選取中部4小穗，計(jì)算平均小穗粒數(shù)）6. 粒色分紅色（包括淡紅色），白色（包括淡黃色）。7. 粒形分為長(zhǎng)圓形、卵圓形、橢圓形、圓形。8. 飽滿度種子飽滿程度1級(jí)、2級(jí)、3級(jí)記載9. 千粒重隨機(jī)取曬干的充實(shí)粒1000粒稱重，以兩次重量之差不大于其平均值的3%準(zhǔn)，否則重做，以克為單位。10. 穗發(fā)芽粒數(shù)和赤霉病粒數(shù)7育種目標(biāo)1、矮桿抗倒；株高80cm以下2、耐穗發(fā)芽：穗發(fā)芽粒數(shù)少于10%3、抗赤霉?。撼嗝共×Ｉ儆?%4、籽粒飽滿，5、產(chǎn)量較對(duì)照增產(chǎn)10姒上（按單株籽粒重算）8原始數(shù)據(jù)記錄材料株高(cm)株有效穗數(shù)穗長(zhǎng)(cm)小穗數(shù)有效小穗數(shù)小穗粒數(shù)穗結(jié)實(shí)粒數(shù)穗

12、發(fā)芽粒數(shù)重(g)籽粒飽滿度赤霉病粒數(shù)籽粒色FP4-2874161311023紅181425013121035912191522010FP3-30552217934020白1437420FP3-306766171026010白1892201019153701115101721015990109181426123FP2-199617920720紅17122722112931510159121331311287101510166102FP2-675815191022020紅181016022189180221981213117911130FP3-2906191225225白2011241221891

13、82311814222211992519311912160222FP2-7951536325白22162923292215202301712433281813271202FP2-75675161035336紅918132903313934031019134933320155813102FP2-86451268020白191434010151233010151230110141918031FP2-254896211436010白221028020221131010288180102310350112217300149數(shù)據(jù)分析根據(jù)育種目標(biāo)，對(duì)十個(gè)小麥品種分析如下,株高為，符合育種目標(biāo)，且有效分票數(shù)

14、較多，穗結(jié)實(shí)粒數(shù)和小穗粒數(shù)都較多，產(chǎn)量高，但是它的穗發(fā)芽率和赤霉病率很高，分別為20崎口9%因此不能入選。若入選，可作為回交育種的輪回親本。株高52cm,矮桿形狀好，穗長(zhǎng)較短，無(wú)赤霉病發(fā)病，抗病性狀好，飽滿度中等，但穗結(jié)實(shí)率低，產(chǎn)量差，千粒重不高，有效分票只有兩個(gè)，故不能入選。，株高略高，為81cm,耐穗發(fā)芽，穗發(fā)芽粒率只有3%赤霉病粒率高，達(dá)6%籽粒較飽滿，但千粒重較空白對(duì)照組沒(méi)有提高，且為紅色籽粒，因此，入選的可能性較小，但其綜合性狀相對(duì)而言中上等。4、FP4287,株高，矮稈性狀好，小穗數(shù)、有效小穗數(shù)、小穗粒數(shù)、和千粒重均在中等水平，但籽粒飽滿度太低，赤霉病發(fā)病率高，不能入選。,雖然綜合

15、性狀較好有效分票數(shù)6,穗長(zhǎng)、有效小穗數(shù)、穗結(jié)實(shí)粒數(shù)、小穗粒數(shù)都較高，但是株高為89cm,為高桿品種，入選，入選后下一步就是將矮桿性狀轉(zhuǎn)移進(jìn)去。,株高，矮桿，有效分票數(shù)5,穗長(zhǎng)、有效小穗數(shù)、穗結(jié)實(shí)粒數(shù)、小穗粒數(shù)都較高，產(chǎn)量較好，單株籽粒重為，但唯一不足的是赤霉病發(fā)病率較高，為10%不能入選，若選擇后要改善其赤霉病抗性。-199株高，具有很好的矮桿性狀，有效分票數(shù)為6,穗長(zhǎng)、穗結(jié)實(shí)粒數(shù)、小穗粒數(shù)都較好，有效小穗數(shù)不多，赤霉病抗病性較好，籽粒飽滿度中等，但穗發(fā)芽數(shù)太多，不能入選。,株高67cm,矮桿，有效分票數(shù)為5,穗長(zhǎng)、有效小穗數(shù)、穗結(jié)實(shí)粒數(shù)、小穗粒數(shù)都很高，產(chǎn)量較2FP2-79更好，但是赤霉病發(fā)

16、病率更高，為16%穗發(fā)芽率降低，比2FP2-79入選可能性高，同樣，若選擇后要改善其赤霉病抗性。,株高76cm,株高略高，但符合范圍，穗長(zhǎng)中等，小穗數(shù)中等，穗結(jié)實(shí)粒數(shù)很高，但有效小穗數(shù)并不多，千粒重，產(chǎn)量中等，有極個(gè)別赤霉病，籽粒飽滿度太低，不能入選。,矮桿，株高，有效分票數(shù)5,穗長(zhǎng)、有效小穗數(shù)、穗結(jié)實(shí)粒數(shù)、小穗粒數(shù)都較高，產(chǎn)量較好，單株籽粒重為，抗穗發(fā)芽，抗赤霉病，綜合性狀好，但籽粒飽滿度低，不能入選。綜上所述，根據(jù)育種目標(biāo)沒(méi)有確定入選的單株。10實(shí)驗(yàn)結(jié)果根據(jù)原始數(shù)據(jù)整理，及實(shí)驗(yàn)分析得出結(jié)論，沒(méi)有確定入選的單株，數(shù)據(jù)整理如下:材料矮桿抗倒籽粒飽滿度耐穗發(fā)芽耐赤霉病缶鼻）里FP3-290VVF

17、P3-305VVV2FP2-675VVFP4-287VVVFP2-254VVVV2FP2-864VVV2FP2-79VVVVFP2-199VV2FP2-75VVVVFP3-306VV根據(jù)考種結(jié)果發(fā)現(xiàn)，供試單株存在優(yōu)劣勢(shì)。大部分單株只在某幾個(gè)性狀中選,沒(méi)有一個(gè)單株全部中選。有的品種綜合性狀好但是其他方面不夠突出，入選后還可能會(huì)發(fā)生性狀分離，導(dǎo)致最終育不出理想的品種。有的品種在某幾個(gè)性狀上非常突出，例如抗病性，耐穗發(fā)芽等，但是總體綜合性狀差，產(chǎn)量低，最終也不適合大田生產(chǎn)。但可通過(guò)人為育種，將目標(biāo)性狀突出的作為非輪回親本，將目標(biāo)性狀導(dǎo)入到綜合性狀好的品種中，最終達(dá)到預(yù)期的效果與產(chǎn)量。11心得體會(huì)通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我們能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的基礎(chǔ)。它使我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到實(shí)踐中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。兩次親自動(dòng)手的實(shí)踐學(xué)習(xí)不僅使我們加深了對(duì)農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí)，也使我們對(duì)現(xiàn)代育種栽培等有了更深的理解。并提