幼兒園中班綜合《軟和硬》_第1頁
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文檔簡介

1、中班綜合軟和硬一、活動目標：1、在觸摸、傾聽、講述的基礎(chǔ)上體驗“軟”和“硬” 兩種不同的感覺。2、嘗試著用身體動作及繪畫的手法創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的感受。3、在創(chuàng)設(shè)的情境中大膽想象、敢于表述。二、活動準備：1、錄音機、音樂磁帶2、幼兒有對生活中的感覺有體驗、感受的的經(jīng)驗。3、蠟筆、白紙三、活動過程：（一）體驗“軟”和“硬”1、 用小手摸一摸你的衣服，有什么感覺？（幼兒發(fā)散回答）摸一摸你的身上還有哪些東西是軟軟的？（幼兒自由探索、交流）摸一摸你身上有哪些東西是硬硬的？（幼兒自由探索、交流）2、找一找，我們的活動室周圍有什么東西是軟軟的，什么東西是硬硬的？（幼兒自由尋找、探索、交流）幼兒輪流講述，其他

2、幼兒傾聽。你是怎么知道的？（我摸了窗戶。我踩了地板。我敲了桌子。）3、想一想，在平時生活中有哪些東西是軟的？哪些東西是硬的？（二）傾聽音樂、交流感受1、仔細聽，錄音機里的音樂，你聽了有什么感覺？2、閉上眼睛仔細聽，你覺得怎么樣？你聽到了什么？好像到了哪里？看到了什么？（幼兒自由講述）3、聽了這段音樂你想做什么身體動作？（讓幼兒找一空位置自由表現(xiàn)）4、小結(jié)：這段音樂聽上去很柔軟，很舒服，像寂靜的夜晚，風(fēng)兒柔柔地吹，樹葉輕輕地飄，一切是那樣地柔美，像進入了夢鄉(xiāng)，做起了甜甜的夢。5、再聽一首曲子，現(xiàn)在你有什么感覺？6、聽了這音樂，你想干什么？用什么動作來表示？（一起試一試，用力、硬硬的感覺）7、兩段曲子給我們帶來軟和硬的不同感覺，你喜歡哪種感覺，為什么？（三）繪畫創(chuàng)作、交流1、老師在活動室的周圍準備了一些白紙和蠟筆，你喜歡哪種感覺，就用簡單的線條把這種感覺畫下來，讓大家一看就知道。（播放音樂、幼兒操作）2、集中講述：我喜歡軟的感覺，我畫了彎彎曲曲的波浪線，像水在飄。我喜歡硬的感覺，我畫了尖尖的三角，像鱷魚的牙齒3、將作品放到語言區(qū)，有空的時候和小伙伴一起交流“軟”和“硬”的不同感覺。四、活動

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