五年級(jí)語文上冊(cè)口語交際習(xí)作三教案

1、實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享五年級(jí)語文上冊(cè)口語交際習(xí)作三教案五年級(jí)語文上冊(cè)口語交際習(xí)作三教案教材分析 這次口語交際，是讓學(xué)生嘗試做“小小推銷員”，向別人 介紹一種商品。設(shè)計(jì)這樣一次嘗試性推銷商品的活動(dòng)， 旨在指導(dǎo)學(xué)生 初步學(xué)習(xí)推銷的方法，在活動(dòng)中提高口語表達(dá)能力和人際交往能力，給學(xué)生以商品推銷的初步體驗(yàn)，感受成功的快樂。這次習(xí)作是圍繞本組專題設(shè)計(jì)的，在閱讀了四篇說明文之后，讓學(xué)生也來練習(xí)寫一寫 說明文，旨在鼓勵(lì)學(xué)生將閱讀中體會(huì)到的說明文的表達(dá)方法及時(shí)運(yùn)用 到習(xí)作中去，使學(xué)生在習(xí)作實(shí)踐中不斷提高表達(dá)能力， 受到熱愛科學(xué) 的教育，陶冶熱愛生活的情趣。教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)用口頭語言進(jìn)行交際， 提高學(xué)生表達(dá)、應(yīng)對(duì)、

2、傾聽、提問等語言能力。2.運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的說明文的方法，學(xué)習(xí)寫一篇說明文。在習(xí)作實(shí)踐中不斷提高表達(dá)能 力，受到熱愛科學(xué)的教育，陶冶熱愛生活的情趣。3.學(xué)習(xí)用列表格的形式做單元小結(jié)。4背誦“四季之風(fēng)”， 激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注 與熱愛。5.推薦好書森林報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生讀課外書的興趣。教學(xué)重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、應(yīng)對(duì)、表達(dá)等能力。通過習(xí)作靈活運(yùn)用本組課 文學(xué)到的說明方法介紹一種物品。教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)寫說明文，將閱讀中體會(huì)到的說明文的表達(dá)方法及時(shí)運(yùn)用到習(xí)作中去。課前準(zhǔn)備1搜集一些有關(guān)商品推銷的知識(shí)、故事，豐富對(duì)商品推銷的認(rèn)識(shí)。.每人準(zhǔn)備一兩件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的并通過觀察、 參觀、訪問、閱讀說明書

3、、查找資料等方式，盡可能多地掌握這種物 品的有關(guān)資料。課時(shí)安排 5 5 時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí)（口語交際）一、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情趣1.生活中，或者在電視中，你有沒有看到過推 銷員？你知道推銷員是怎樣推銷產(chǎn)品嗎？.播放一段推銷商品的錄像片，邊看邊想：推銷商品時(shí)要注意什么問題？3討論交流明確：推銷商品時(shí)要詳細(xì)介紹商品的特點(diǎn)、性能，應(yīng)根據(jù)需要進(jìn)行演示、品 嘗或試用，表述要清楚流暢、形象生動(dòng)，態(tài)度要親切自然、熱情有禮 貌。師：今天同學(xué)們帶來了很多“小商品”，你想讓你手中的物品 也得到別人的喜愛，讓別人心甘情愿地把他買下來嗎？那我們今天就 試著做一名“小小推銷員”。 二、小組合作，精心準(zhǔn)備1.熟悉“商

4、品”對(duì)你的“商品”進(jìn)行實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享全面了解。從外觀、規(guī)格、到用途、使用方法、以及價(jià)格，做到心中有數(shù)。可以通過閱讀說明書和向別人詢問， 得到真實(shí)的情況。2找出產(chǎn)品最能打動(dòng)人的地方，準(zhǔn)備做精彩的描 述。3.商品設(shè)計(jì)精彩的廣告語，制作廣告牌。4.面對(duì)“顧客”，你用怎樣的表情，怎樣的語氣，怎樣的語言推銷你的商品，請(qǐng)做好充分 的準(zhǔn)備。5.思考“顧客”針對(duì)產(chǎn)品會(huì)提出那些質(zhì)疑？你將如何解答。三、模擬情境，小組試買1.在小組中試著推銷你的商品，讓同學(xué)們 針對(duì)你推銷產(chǎn)品的內(nèi)容、語言、語氣、表情提出中肯的建議。2認(rèn)真聆聽同學(xué)們的建議，合理采納。四、創(chuàng)設(shè)賣場(chǎng)，比賽推銷1.每組選出最優(yōu)秀的“推銷員”，推銷自己

5、的產(chǎn)品。2“顧客”認(rèn)真聆聽“推銷員”的介紹，對(duì)產(chǎn)品提出質(zhì)疑。3耐心、機(jī)智的回答“顧客” 的問題，抱著即對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)，又對(duì)產(chǎn)品負(fù)責(zé)的態(tài)度。五、作業(yè)布置 思考：你認(rèn)為怎樣才能過做一個(gè)優(yōu)秀推銷員？（優(yōu)秀推銷員的標(biāo) 準(zhǔn)是什么？）第二、三課時(shí)（習(xí) 作）一、仔細(xì)審題，確定內(nèi)容1默讀本次習(xí)作的要求，和同學(xué)交流一下。2確定習(xí)作內(nèi)容。二、習(xí)作指導(dǎo)，明確方法1.回憶一下什么叫說明文。2寫說明文常用的方法有哪些？三、選擇物品，分組討論1.根據(jù)學(xué)生所選的物品，將學(xué) 生分成若干小組。女口，介紹蔬菜為一組，介紹水果的為一組，介紹 玩具的為一組，介紹文具的為一組2交流課前收集到的物品相關(guān)資料，討論交流從哪些方面進(jìn)行介紹。（

6、如介紹蔬菜、水果，應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、顏色、味道，還可以介紹種類、產(chǎn)地、產(chǎn)量、營養(yǎng)價(jià) 值、保鮮等方面的情況；介紹玩具、文具、電器，應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、 特點(diǎn)、構(gòu)造、用途以及使用過程中應(yīng)注意的問題等等。）3.為了讓人家了解你喜愛的物品， 想一想按照什么順序來介紹， 能用上哪些說明 方法。并把自己的想法小組內(nèi)先交流，再進(jìn)行全班交流。（抓住突出的特點(diǎn)，用數(shù)字、舉例、對(duì)比、打比方、生動(dòng)描寫等方法，具體描述 物品的特點(diǎn)。）4回憶平時(shí)積累的關(guān)于這種物品的好詞好句好段，并 鼓勵(lì)學(xué)生適時(shí)運(yùn)用，但不要大量抄錄。四、自主習(xí)作，教師指導(dǎo)1自行思考，確定大致的寫作思路2動(dòng)筆寫作，要求書寫工整，語句 通順。3.自行初改，教師巡

7、視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn)進(jìn) 行鼓勵(lì)，并針對(duì)有代表性的問題進(jìn)行指導(dǎo)， 指導(dǎo)的重點(diǎn)一是按一定順 序鞋，二是恰當(dāng)實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享運(yùn)用說明的方法。五、習(xí)作評(píng)議，評(píng)賞再改1小組內(nèi)互讀互改，提出修改建議。2.全班交流講評(píng)。 讓學(xué)生讀一讀自己習(xí)作中最滿意的段落，請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)行賞評(píng)。3.再次修改習(xí)作。六、布置作業(yè) 謄抄習(xí)作。 附：1.口語交際 我是“小小推銷員” 做推 銷員不容易哦，我試著體驗(yàn)一把做推銷員的滋味吧！同學(xué)們看，這是一塊漂亮的電子小手表，表帶是粉紅色的，表盤是一個(gè)白色透明、直徑約三厘米的圓形顯示屏，鑲著銀色的邊兒，閃閃發(fā)光。圓形顯示 屏分三大塊，下面最大的板塊，顯示著時(shí)、分、秒；左上方

8、的板塊，顯示著星期幾；右上方的圓形板塊就是秒表了。顯示屏的四周有五個(gè) 按鈕，其中一個(gè)是裝飾按鈕，其余四個(gè)是功能按鈕。你可小瞧這些按 鈕，它們可是整個(gè)電子手表的神經(jīng)中樞，操縱著電子手表的哥哥功能。 最厲害的是兩個(gè)深色按鈕，它能魔術(shù)般地使手表的顯示屏， 亮光三秒，即使在伸手不見五指的黑夜里，依然能讓你清楚的看到時(shí)間。電子手表的功能可多了！正常情況下，輕按右鍵，就會(huì)顯示日期。按一下 左鍵，再按一下右下鍵，秒表就開始計(jì)時(shí)了。計(jì)時(shí)完畢，按右下鍵， 可看用時(shí)多少；按右下鍵，秒表歸零。而且，我們的這款電子手表還 是“防水英雄”，三十米深的水下，它毫不畏懼。電子手表的功能還有許多，我在這里就不在一一介紹了，同

9、學(xué)們用一用不是就知道了 嗎！怎么樣，我講的還行吧，做個(gè)小小的推銷員還合格吧！同學(xué)們，記住哦，要買就買我推銷的這種電子手表！我是小小推銷員 今天我是小小推銷員，“似燈籠，像西瓜，惡作劇，都用它?！贝蠹也鲁鰜?是什么了嗎？對(duì)了，它就是我今天來向大家推銷的-味甘適口的南 瓜。從外觀上看，南瓜有橘紅的扁圓形和梨形，還有綠色的圓柱形，紅色的多半是小金瓜，皮摸起來有些粗糙且硬，綠色的皮薄，輕輕地 掐一下就破了！南瓜的老家在北美洲，還有麥瓜、番瓜、金冬瓜等美 稱。從吃法上談，如果炒著吃，請(qǐng)選擇墨綠的、圓柱形的南瓜；如 果是熬粥，我建議你選擇桔黃的南瓜，這樣的南瓜軟甜可口，非常適 宜熬南瓜粥，還可以做成紫菜南

10、瓜湯、豬肝南瓜湯、糖醋南瓜丸等； 如果是蒸著吃，可以把南瓜切成小塊，放到鍋里蒸熟后， 拌上蜂蜜或 白糖， 就成了一道美味的菜肴了； 除此之外，南瓜還可以制成南瓜酒、 南瓜粉、南瓜掛面、南瓜蛋糕、南瓜飲料、南瓜罐頭等食品呢。從實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享營養(yǎng)價(jià)值上來分析，南瓜是高鈣、高鉀、低鈉的蔬菜，比較適合中老年人和高血壓患者，南瓜子含有磷、鎂、鐵、銅、錳、鉻、硼等微量 元素，絕對(duì)是一種健康的零食哦！多吃南瓜能潤肺益氣，化痰排濃， 驅(qū)蟲解毒，治咳止喘，并有利尿、美容等作用。從娛樂上來計(jì)劃：在美國用南瓜作為萬圣節(jié)的裝飾品，把南瓜的內(nèi)部挖去，刻成人面形，在里頭點(diǎn)蠟燭，就做成南瓜燈了。如果哪天你心血來潮，可

11、以自己動(dòng) 手做一個(gè)哦！從典故里感悟：傳說清代海鹽地區(qū)有個(gè)名人叫張藝堂， 少年好學(xué)，但由于家境貧窮，無錢讓他上學(xué)。當(dāng)時(shí)有個(gè)大學(xué)問家叫丁 敬身，讓張藝堂拜他為師。 第一次上師門的時(shí)候， 居然背了兩只大南 瓜， 送給老師當(dāng)禮物。旁人看了哈哈大笑，而丁敬身先生卻當(dāng)場(chǎng)煮瓜 備飯，招待學(xué)生，師生兩人吃著南瓜飯津津有味。因此，“南瓜禮” 一直傳為美談。 聽了我的推銷，一定要帶兩個(gè)南瓜回去， 把美味端 上你的餐桌， 把健康送給自己和家人吧！2.習(xí)作例文 我的小鬧鐘 我 的小房間里有許多別具一格的東西，有活潑的洋娃娃，有漂亮的玩具， 有美麗的小花，有經(jīng)典的童話書，有一個(gè)大大的書柜，書柜的上面有 一個(gè)微波爐可是這

12、些東西我并不是很在乎， 我只喜歡床頭擺的一 個(gè)小鬧鐘。 這個(gè)小鬧鐘十分的可愛。它的外形是一個(gè)機(jī)器貓， 天藍(lán) 色的身子， 顯得機(jī)器貓十分的肥胖， 一雙白白的大眼睛下面，長著一 個(gè)紅紅圓圓的大鼻子，一張彎彎的嘴巴總是沖著你笑，一副憨態(tài)可掬 的樣子，十分可愛。機(jī)器貓的肚子里是一個(gè)大表盤，1212 個(gè)彩色的數(shù)字均勻地刻在了表盤的一周。表盤里住著四個(gè)兄弟，時(shí)針是老大，分 針是老二，秒針是老三，定時(shí)針是老四。四個(gè)兄弟里，走的最快的是 老三，只要它轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，老二才動(dòng)一下，老二已經(jīng)走了一圈，老大才 動(dòng)了一下，它們?nèi)值芫瓦@樣有規(guī)律地在表盤里相聚、分散，不知疲 倦、日夜不停地在機(jī)器貓的肚子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。老四最小也

13、最懶，只有 你轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條時(shí)，它才很不情愿地慢慢地挪動(dòng)一下，如果你不調(diào)動(dòng)它，它就一動(dòng)不動(dòng)的堅(jiān)守在自己的工作崗位上。“懶蟲起床，懶蟲起床”小鬧鐘又像往常一樣， 催我起床， 我揉揉惺忪的睡眼， 看了 看表，才 6 6 點(diǎn) 2020。我還想再睡一會(huì)兒，便把頭蒙在被窩里，可我聽 見小鬧鐘那急促的滴答滴答的聲音時(shí)，我仿佛想到了時(shí)間的重要性， 我便揉揉眼睛，爬了起來。俗話說的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。小鬧鐘就這樣時(shí)時(shí)刻刻提醒我要愛惜時(shí)間，遵守作息實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享制度，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，它是我朝夕相處的知心朋友，陪 伴我走著漫漫的成長之路。我喜歡你-小鬧鐘?！疤评哮啞眱?chǔ)蓄罐 在我的寫字

14、臺(tái)上有很多工藝品，但我最喜歡的是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐。因?yàn)檫@ 是去年我過生日的那天，舅舅送給我的生日禮物。儲(chǔ)蓄罐的形狀是一只非常可愛的唐老鴨。它的皮膚猶如雪一樣白，眼睛睜得大大 的，好像我的家是數(shù)學(xué)迷宮似的。它有著扁扁的嘴巴，而且很大，從 下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的話要對(duì)我說。它的頭戴著一 頂船形的水手帽，脖子上還用紅綢子打了一個(gè)非常美麗的蝴蝶結(jié)，身上穿著一件瓦藍(lán)瓦藍(lán)的水手服，腳上還套著一雙金黃色的大皮鞋。 在 背面看唐老鴨，好像是動(dòng)畫片中的“大力水手”。它左肩背著一個(gè)紅 色的小書包，右肩斜挎著一個(gè)黃顏色的小水壺?？粗臉幼樱烧?神氣，好像要到哪里去野游似的。從遠(yuǎn)處瞧它，外表是那么滑稽、可

15、 愛。唐老鴨背著的那個(gè)“綠色小書包”的后面， 有一個(gè)又長又扁的缺 口，那就是儲(chǔ)蓄罐的投幣處。你說，我這個(gè)“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐是不是 非?？蓯勰兀?我喜歡“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐，所以我編了一首兒歌：“小小儲(chǔ)蓄罐兒，是我好伙伴兒。一分一分裝進(jìn)去，養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。小小儲(chǔ)蓄罐兒，是我好伙伴兒。零存整取送災(zāi)區(qū)，我學(xué)賴寧作貢獻(xiàn)?！?每當(dāng)我熱了，想買個(gè)冰棒涼快涼快的時(shí)候，我就想起了編的這首兒歌，我就會(huì)快步跑回家，把那幾角錢放到我的“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐里， 這時(shí),“唐老鴨”好像在說：“好樣的，小主人?！蔽铱粗臉幼?，高興 萬分。一年過去了。我把存在儲(chǔ)蓄罐里的錢取出來。全是幾分錢、幾角錢、幾元錢，我費(fèi)了九牛二虎之力才把這些

16、錢數(shù)完，一共有 三百多元錢。我高高興興地捧著“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐對(duì)媽媽說：“媽媽，我要把這三百多元錢捐給希望工程小學(xué)， 讓山區(qū)的兒童們也能和我們 一樣，在溫暖的校園里幸福成長?！眿寢屄犃宋业脑捄?，臉上露出了 欣慰的笑容。我愛我的小伙伴-“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐。 我喜歡的地球 儀 近日，我的書桌上新加入了一位客人一一地球儀。它的樣子滾圓 滾圓的，用手輕輕一碰，它就會(huì)像在宇宙中一樣緩緩轉(zhuǎn)起來。這個(gè)地球儀真可謂是知識(shí)淵博！它的身上有許多一條條的線，那些橫貫?zāi)?北的線叫經(jīng)線，繞著地球一圈圈的線是緯線，其中在地球儀半腰最明 顯的一條線便是赤道。地球儀上還一一注明了每處是哪大洲， 哪個(gè)國實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享家哪個(gè)地

17、方，大陸上的礦藏也能一目了然，并且，這個(gè)地球儀還介紹 了地球上七大洲、四大洋的面積和子午線、赤道的周長，世界各時(shí)區(qū) 內(nèi)的主要城市等。啊，小小的一個(gè)地球儀，竟有這么多地理知識(shí)，真 是令我大開眼界 我是個(gè)喜歡看書的人，看見書中哪個(gè)生疏的國名， 哪個(gè)陌生的島嶼，就會(huì)請(qǐng)教這位“無聲的老師”，地球儀會(huì)毫不保留 地告訴我答案。在它上面， 我看見了蒸蒸日上的祖國。 我還認(rèn)識(shí)了世 界上赫赫有名的美國、 法國。不多久， 我又尋找到了大名遠(yuǎn)揚(yáng)的亞馬 遜河、 尼羅河， 浩瀚無邊的太平洋，天寒地凍的南北極，烈日炎炎的 撒哈拉大沙漠等許多以前久聞大名的地方。 書中說，中國礦藏資源豐 富，我馬上證實(shí)，因?yàn)榈厍騼x上清楚的把煤、石油、金等礦藏標(biāo)了出 來，多方便！ 我喜歡地球儀還有一個(gè)十分重要的原因，那就是：地 球是我們的家園。在地球儀上，似乎可以看到美麗的廣袤大地， 高聳 入云的山峰， 連綿起伏的山脈， 這引發(fā)了我濃厚的興趣，要知道，我 最愛研究這個(gè)了。地球儀成了我課余的好伙伴。第四課時(shí)回顧？拓展三 導(dǎo)入 本單元我們學(xué)習(xí)了一組說明性文章，你一定增長了不少知 識(shí)，和同學(xué)們一起交流一下這方面的收獲吧！這一單元我們主要學(xué)習(xí) 了一些說明的方法，你能填寫一下這張表格嗎? ?（課文中涉及到的盡可 能都填上. .）說明的方法課文中的例子舉例子用數(shù)字做比較