職業(yè)生涯規(guī)劃正式范文

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流職業(yè)生涯規(guī)劃正式范文.精品文檔.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書xxxxxxx大學 xxxxxxxxxxx系x級 電信（x）班 xxx2010年11月24日星期三前言4第一章：自我認識51、霍蘭德職業(yè)興趣測試結(jié)果：52、霍蘭德職業(yè)能力測試結(jié)果：73、霍蘭德職業(yè)價值觀測試結(jié)果：84、霍蘭德職業(yè)錨測試結(jié)果：95、職業(yè)性格測試結(jié)果106、我的性格維度10第二章職業(yè)生涯條件分析141、家庭環(huán)境分析142、學校環(huán)境分析：143、社會環(huán)境分析154、職業(yè)環(huán)境分析15第三章、職業(yè)目標及其分解組合171、職業(yè)目標的確定172、職業(yè)目標的分解與組合18第四章、具體執(zhí)行計劃

2、19A、短期目標的具體實施計劃：我的大學計劃分為四個階段。19B、長期目標的具體實施計劃。20C、人生總目標的具體實施計劃20第五章 評估調(diào)整211、評估的內(nèi)容：212、規(guī)劃調(diào)整的原則 ：22第六章、結(jié)束語：22前言莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目?！被ㄩ_花落，春去春又回。踏著時光的車輪，我們已經(jīng)走進大學生活，體驗大學的樂趣。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)

3、生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地呢？所以我們要對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙吧！基本資料姓名xxx筆名Jamesguo性別x年齡22所在學校學院E-mailJamesguo37第一章：自我認識根據(jù)我的測試的結(jié)果,下表是我的職業(yè)生涯規(guī)劃測評的結(jié)果。我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目標圖。1、霍蘭德職業(yè)興趣測試結(jié)果：左側(cè)六邊形中陰影區(qū)域表示你的霍蘭德職業(yè)興趣的廣

4、度、范圍，你得分最高的類型即為你的職業(yè)興趣類型，通常也可以取得分前3的類型組合代表你的職業(yè)興趣類型。你的職業(yè)興趣類行為: E企業(yè)型，組合類行為:ERI型。E（企業(yè)型）：（72分）推銷員、進貨員、商品批發(fā)員、旅館經(jīng)理、飯店經(jīng)理、廣告宣傳員、調(diào)度員、律師、政治家、零售商R（實用型）:（70分）木匠、農(nóng)民、操作X光的技師、工程師、飛機機械師、魚類和野生動物專家、自動化技師、機械工(車工、鉗工等)、電工、無線電報務(wù)員、火車司機、長途公共汽車司機、機械制圖員、機器或電器師。I（研究型）（68分）氣象學家、生物學家、天文學家、藥劑師、動物學家、化學家、科學報刊編輯、地質(zhì)學家、植物學家、物理學家、數(shù)學家、實

5、驗員、科研人員、科技作者。ERI組合所代表的相應(yīng)職業(yè)：與職業(yè)興趣相適應(yīng)的職業(yè)特征:建筑物管理員、工業(yè)工程師、農(nóng)場管理員、護士長、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理人員。職業(yè)興趣分析：個人覺得我是比較偏向于R（實用性），首先我個人比較喜歡動手、動腦，對技師、軟件工程師、電工等都有比較大的興趣，所以我也不斷的朝著這個方面前進。但從測試結(jié)果卻是E（企業(yè)型）占優(yōu)勢，說明我在E（企業(yè)型）中有較大的潛力，只是自己還沒有發(fā)覺而已。2、霍蘭德職業(yè)能力測試結(jié)果：職業(yè)能力傾向測評解析：T(言語能力)M(數(shù)學能力)I(空間判斷能力)S(察覺細節(jié)能力)C(書寫能力)D(運動協(xié)調(diào)能力)O(動手能力)L(社會交往能力)U(組織管理能力)職業(yè)能

6、力分析：從上表就可以明顯的看出，我在判斷方面有很強的敏感性，這就在什么方面保持警惕性，發(fā)現(xiàn)風頭不對，能馬上做出緊急處理；而在社會交往中也是很有潛力的，只不過沒有很好的言語能力，而在生活中出現(xiàn)不好的現(xiàn)象；從個人能力分析，個人能力占最大優(yōu)勢的便的空間判斷能力了、動手運動協(xié)調(diào)性和組織管理能力。也許是我自己不夠了解自己的原因。但從該測試結(jié)果中，我發(fā)現(xiàn)自己在企業(yè)方面也是有很強的內(nèi)在能力的，緊急處理臨時突發(fā)狀況有能力及時解決。所以我也不會單純的制作軟件工程師的，也會根據(jù)自身的實際情況做出轉(zhuǎn)型來創(chuàng)建屬于自己的企業(yè)。3、霍蘭德職業(yè)價值觀測試結(jié)果： 職業(yè)價值觀類型測評解析：L（利他主義）M（美感）Z（智力刺激）

7、C（成就感）D（獨立性）S（社會地位） G（管理）J（經(jīng)濟報酬）S1（社會交際）A（安全感）S2（舒適）R（人際關(guān)系）Z1（追求新意）C：成就感：工作的目的和價值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導與同事的贊揚，或不斷實現(xiàn)自己想要做的事。職業(yè)價值觀分析：從上表來看，希望有舞臺,得到掌聲，與人互動接觸，工作氣氛愉快。我對個人成就感會有較大的期望，同時也渴望能有良好的人際關(guān)系。我相信個人能力足以獨立完成一項工作，而對于管理工作也清楚了解自己管理能力，因而比較也會從事管理行業(yè)的工作（創(chuàng)辦企業(yè)）。當然經(jīng)濟報酬也是在我個人的考慮范圍內(nèi)。4、霍蘭德職業(yè)錨測試結(jié)果：職業(yè)錨類型我的職業(yè)錨類型為: C創(chuàng)造

8、創(chuàng)業(yè)型。C：創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型的人希望用自己能力去創(chuàng)建屬于自己的公司或創(chuàng)建完全屬于自己的產(chǎn)品(或服務(wù))，而且愿意去冒風險，并克服面臨的障礙。他們想向世界證明公司是他們靠自己的努力創(chuàng)建的。他們可能正在別人的公司工作，但同時他們在學習并尋找的機 會。一旦時機成熟了，他們便會走出去創(chuàng)立自己的事業(yè)。職業(yè)錨類型分析：創(chuàng)建屬于自己的公司（品牌）一直以來都是我的夢想，也許我現(xiàn)在很沒有足夠的能力去完成這個夢想，但我愿意去冒風險，并客服面臨的障礙。這個過程雖然會很艱巨，可古人勾踐可以臥薪藏膽、齊恒公不鳴則已，一鳴驚人。相信站在巨人肩上的我，一定也能做出向他們那樣的功績出來，向世界證明自己的能力！5、職業(yè)性

9、格測試結(jié)果性格特征ISTJ某個字母的分值越高，代表你在該字母所對應(yīng)的性格方面會有著更明顯的傾向傾向性格的明顯程度明顯程度越高，本報告的結(jié)果的符合程度也相應(yīng)的越好6、我的性格維度a、情商表現(xiàn)我的情商表現(xiàn)基于邏輯與結(jié)構(gòu)，傾向于接受具體的、實際的、現(xiàn)實的行為或方式。我的性格將體現(xiàn)出執(zhí)著感，堅韌性；而在現(xiàn)實生活中，我沉著冷靜，直抒隱瞞，忠誠并有諾必達。我能夠通過關(guān)注細節(jié)、完成任務(wù)或者實現(xiàn)高效率的表現(xiàn)從而獲得情感上的滿足感；但是，有時，我可能會過度地控制我的情感表現(xiàn)；而當他人被我發(fā)現(xiàn)違背我的價值觀或者準則時，我有可能會失去對我情感的控制?？赡苷驗槲业膹婈P(guān)注力、沉著冷靜的心態(tài)，以及任務(wù)導向的管理模式，有

10、時候我看起來會拒人千里、冷淡、不近人情或者強硬。為了能夠更好的發(fā)展我的性格，我恰當?shù)爻吻宀⒈磉_我的觀點，意識到我的強邏輯性有可能會阻礙創(chuàng)造力，因此，我很有必要通過開放式提問與人進行溝通或交流，而在此過程中，培養(yǎng)自己能夠主動積極的詢問反饋的意愿。我可以繼續(xù)保持我關(guān)注細節(jié)與邏輯分析的能力，但是，我們建議我能夠技師培養(yǎng)善于傾聽與情感化的一面，并能夠主動探索全局的意識，而不要過度限于自己的思維或待人處事的原則，同時，我們也希望能夠提醒我，過分堅持全面的一致性或邏輯性是不足取的，現(xiàn)實生活中需要一點靈活和變通；同時，也請我能夠注意傾聽并關(guān)注到他人的情感表現(xiàn)及需要。b、最佳表現(xiàn)自我感覺，我對我所處的機構(gòu)、家

11、庭和人際關(guān)系有著強烈的責任心，并忠心耿耿。常以穩(wěn)定的心理，去準時完成我所做出的承諾。我會排除萬難，去完成我認為是必須做的事情，但對于我的認為沒有意義的事情，就會拒絕。這是我出事的原則吧。我比較喜歡獨立工作并對工作結(jié)果負責，但當工作需要時，我也能夠舒適地與他人一起工作，但我希望各人要能夠必須明確自己的職責，且每一個人必須完成自己的職責。工作能力和責任心，對于我來說是極為重要的，同時我也會要求別人具有同樣程度的責任心和可靠性。c、性格特征我注重尊重事實，并通過五官獲得的信息在內(nèi)心組成一個具有系統(tǒng)性信息庫，用于理解目前的事情；所以我往往是講求實際并注重實際的。我在做出決定前，會仔細思考，采用客觀的、

12、邏輯的原則；對事件有清晰和堅定的意見，這些應(yīng)該是我憑著個人經(jīng)驗和知識，運用邏輯的準則所形成的觀點吧。我一直堅信“標準的程序之所以存在，是因為它們已被證明是有成效的。”所以我一直沿用著。d、在他人眼里當我對于我所擔任的角色感到合適的時候，我是善于交際的；除了我非常熟悉的朋友或同事，我一般都不會與他人交流內(nèi)省的想法與記憶，他人可能會知道我的出事原則、標準和判斷，也會看到我對于結(jié)構(gòu)與次序的要求，但可能并不會看到我有機智幽默、善于談吐的一面。對于我來說，如果他人的需求與我極為不同時，我可能會感到很難理解，但是一旦我被說服，我就會堅定的去執(zhí)行（處在朋友的角度看自己）e、情商表現(xiàn)我的情商表現(xiàn)基于邏輯與結(jié)構(gòu)

13、，傾向于接受具體的、實際的、現(xiàn)實的行為或方式。我的性格將體現(xiàn)出執(zhí)著感，堅韌性；而在現(xiàn)實生活中，我沉著冷靜，直抒隱瞞，忠誠并有諾必達。我能夠通過關(guān)注細節(jié)、完成任務(wù)或者實現(xiàn)高效率的表現(xiàn)從而獲得情感上的滿足感；但是有時，我可能會過度地控制我的情感表現(xiàn)，或者采取壓抑的方式；而當他人被我發(fā)現(xiàn)違背我的價值觀或者準則時，我有可能會失去對我情感的控制?？赡苷驗槲业膹婈P(guān)注力、沉著冷靜的表心啊，以及任務(wù)導向的管理模式，有時候我看起來會拒人千里、冷淡、不近人情或者強硬。為了能夠更好的發(fā)展我的性格以期為我的職業(yè)生涯加分，建議我能夠恰當?shù)爻吻宀⒈磉_我的觀點，意識到我的強邏輯性有可能會阻礙創(chuàng)造力，因此，我很有必要通過開

14、放式提問與人進行溝通或交流，而在此過程中，培養(yǎng)自己能夠主動積極的詢問反饋的意愿。我可以繼續(xù)保持我關(guān)注細節(jié)與邏輯分析的能力，但是，我們建議我能夠技師培養(yǎng)善于傾聽與情感化的一面，并能夠主動探索全局的意識，而不要過度限于自己的思維或待人處事的原則，同時，我們也希望能夠提醒我，過分堅持全面的一致性或邏輯性是不足取的，現(xiàn)實生活中需要一點靈活和變通；同時，也請我能夠注意傾聽并關(guān)注到他人的情感表現(xiàn)及需要。第二章職業(yè)生涯條件分析1、家庭環(huán)境分析經(jīng)濟狀況、家人期望：家中有五名成員：爸爸，媽媽、姐姐、弟弟和我。爸爸是一名高中畢業(yè)生，在本地工作，媽媽是一名家庭主婦，在家處理家中大小事務(wù)，弟弟現(xiàn)是一名大學生。經(jīng)濟環(huán)境

15、還算處于中等水平，生活環(huán)境還算挺好，生活在廈門的一個小鎮(zhèn)，交通方便，周圍環(huán)境好，經(jīng)濟水平也不錯。父母的要求并不高，但期望高，在各方面也不會過分的給予壓力，只是要我盡自己最大的努力去完成一件事，不要留下遺憾。通常情況都不干涉我的選擇，只會在身邊提供意見和幫助。和姐姐、弟弟的相處也很融洽，時時會互相幫助，學習上相助。弟弟在學習上是家中最好的，給我樹立著榜樣。舅舅是名軟件工程師，他對我們?nèi)齻€孩子都很器重，一直鼓勵我們多學習，多自學一些課堂上學不到的東西，要求我們注重學歷和能力的培養(yǎng)。2、學校環(huán)境分析：校園的學習環(huán)境很好，圍繞有一份濃濃的學習氛圍，學校的硬件設(shè)施很完備，師資質(zhì)量蠻高的。校園內(nèi)的生活環(huán)境

16、還算優(yōu)美，綠樹成蔭，有足夠的運動場所提供同學們鍛煉身體。校外的交通也很便捷，周圍有很多的商店和公司，制造了很多的兼職機會。本校有八大系，多個本科專業(yè)，涉及各個方面的知識。每年學校都會舉辦一到兩次的大型招聘會，為在校學生提供應(yīng)聘機會。此外，每一學年都會在學習，科研，綜合素質(zhì)等多方面設(shè)立獎勵和獎學金的領(lǐng)取辦法，為貧困的學生提供幫助。在校的學生每年都會組團參加省或國家的大型比賽，例如：電子設(shè)計競賽、數(shù)學建模、電子DV設(shè)計大賽等等。而且每年在科研方面提供一定的財務(wù)補助，這為保持我們創(chuàng)新思想做出了很大的貢獻；學校還提供寒暑假的社會實踐活動的機會，寒暑假社會實踐活動不僅把我們在課堂上所學的理論知識運用時間

17、之中，還讓我們學會了動手能力，為日后的工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。不過校內(nèi)也存在有一定的競爭壓力再加上周圍環(huán)境太過于熱鬧有時會影響學習的心態(tài)。3、社會環(huán)境分析中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，大批的外國企業(yè)進入中國市場，同時也有很多的中國企業(yè)走出國門。但人才的競爭也日益激烈，企業(yè)工作單位對應(yīng)聘者的要求也越來越高。而且受到美國金融危機的影響，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。近兩年來這種裁員形式得到了緩解，經(jīng)濟也開始了復蘇，但也有些應(yīng)屆畢業(yè)生趨向于自主創(chuàng)業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的一片天。4、職業(yè)環(huán)境分析我選擇的是軟件設(shè)計工程師這條路。a、軟件工程師的職業(yè)優(yōu)勢

18、1、最具增值潛力的職業(yè)，掌握企業(yè)核心數(shù)據(jù)、軟件技術(shù)，具有不可替代的競爭優(yōu)勢。2、新型軟件人才缺口大，27%的行業(yè)增長速度導致軟件人才年缺口達30萬，高薪高福利成為必然。3、課實現(xiàn)專業(yè)零基礎(chǔ)入行，618個月的強化訓練和職業(yè)化引導，就可成為企業(yè)急需的技能型軟件人才。4、就業(yè)面廣，一專多能，實踐經(jīng)驗適用于各個領(lǐng)域。5、增值潛力大，職業(yè)價值隨著自身經(jīng)驗的豐富以及項目運作的成熟，升值空間一路看漲。6、職業(yè)發(fā)展前景廣泛、軟件工程師到項目經(jīng)理僅一步之遙，從容晉升manager。軟件工程師職業(yè)規(guī)劃過程主要有以下幾步：兩年以上的小型企業(yè)>四年左右的中型企業(yè)>大型企業(yè)或跨國集團公司b、地域分析：廈門是

19、一個對外發(fā)展前沿，各類外企多，知識的交流頻繁，可以為我提供更多是學習機會，積累更多的實踐經(jīng)驗。而我是地道的廈門人，對廈門文化、經(jīng)濟等都有較深的了解，氣候水土自然是比其他人更適應(yīng)了。第三章、職業(yè)目標及其分解組合1、職業(yè)目標的確定職業(yè)定位的SWOT分析表內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）有很強的敏感性、空間判斷能力、組織管理能力、動手能力。言語能力、社會交往能力外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）取得了國家級C語言優(yōu)秀證書；家鄉(xiāng)在廈門本地求職機會多；舅舅是軟件方面的人才，可以為我提供一定的幫組。廈門外來人口多；IT行業(yè)更新快語言方面薄弱，不利于與人交流分析繼續(xù)堅持發(fā)展自身優(yōu)勢能力，不斷改

20、進自身薄弱的方面，努力做到全面發(fā)展創(chuàng)新性人才。結(jié)論：職業(yè)目標將來從事軟件工程師職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進入小型的外企（到廈門地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑走專家路線（管理路線）2、職業(yè)目標的分解與組合把職業(yè)目標分成三個規(guī)劃期，即：短期規(guī)劃、中期規(guī)劃和長期規(guī)劃，并對各個規(guī)劃期及其要實現(xiàn)的目標進行分解，如表示職業(yè)生涯規(guī)劃總表計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內(nèi)容備注短期計劃（大學計劃）入學畢業(yè)取得國家級C語言、C+，英語過四級大一要達到取得計算機基礎(chǔ)證書；大二要達省、國家級C語言證書；大三要達到英語過四級；大四能夠順利進入一家軟件設(shè)計的小型企業(yè)課余時間自主學習C+、網(wǎng)頁設(shè)計等，了解有關(guān)IT行業(yè)的動態(tài)；學習專業(yè)英語（

21、首先取得英語四級證書）這些都是前期的準備工作，是相當重要的。目前已取得省、國家級C語言證書中期計劃（畢業(yè)后五年的計劃）畢業(yè)（20122017）中級工程師當上經(jīng)理工資5000元/月買房廣交軟件設(shè)計等各個方面的好友，并與他們一起探討軟件設(shè)計方面的知識，擴寬自己是知識面這個時期是剛起步，可以不計較工資，主要用來積累經(jīng)驗和提升自己是能力長期計劃（畢業(yè)后十年及以上計劃）20122022）自己開一家屬于自己的企業(yè)取得專業(yè)高級工程師證書年薪30萬元買車、買房廣交各行各業(yè)的朋友，為自己以后的企業(yè)打下基礎(chǔ)和提供幫助這個時期自己已經(jīng)積累一定的經(jīng)濟、經(jīng)驗和人脈。對自己創(chuàng)建企業(yè)能有很大的幫助具體路徑：軟件工程師初級，

22、軟件工程師中級，軟件工程高級 第四章、具體執(zhí)行計劃A、短期目標的具體實施計劃：我的大學計劃分為四個階段。在這個高科技的社會，高新技術(shù)越來越重要，IT已成為了日常生活中不可缺少的部分，而英語更讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規(guī)劃上，我會將這這兩塊作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力：a、大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書，積極參加活動。b、大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機C語言軟件應(yīng)用2級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識；在能力范圍內(nèi)考取其他證書。c、大學三年級：著重提高自己的工作能

23、力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時鍛煉自己成為能獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性思維；盡量多的體驗兼職，積累工作經(jīng)驗（特別是暑期到親戚公司體驗上班的感覺，運用書本知識解決實際問題）。d、大學四年級：目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和所做的準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備，并能夠盡快的就業(yè)。B、長期目標的具體實施計劃。2008-2012年: 在這四年的時間里，努力學習，珍惜在校讀書的機會，爭取拿講學金來證明自己實力。并順利畢業(yè)。2012-2014年: 利用這將近2年的時間里，努力工作，不斷嘗試，初步找

24、到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。2015-2019年: 用4年的時間勤奮苦干,貯備資金，積累經(jīng)驗，同時了解市場行情，多了解各種市場信息，多儲備人脈資源。2020年：籌劃資金，尋找志同道合的人，辦理相關(guān)手續(xù)，準備開辦屬于自己的企業(yè)。2022年：正式擁有自己的企業(yè)，并開始鞏固自己是企業(yè)C、人生總目標的具體實施計劃求職計劃a、學位證書、資格證書，是求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此在大學生期間要拿到相關(guān)的證書證明自己。b、公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì)，所以在大學期間學習的同時，還要注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。c、對于剛畢業(yè)的大學生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在另一方面占優(yōu)勢才行，所以要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗，可以通過兼職來實現(xiàn)而且在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗。d、一定要在大四之前把簡歷制作好，留下更多的的時間來找工作。e、要時刻關(guān)注招聘信息，積級參加招聘活動，在被公司選擇的同時也選擇一個適合自己的公司。第五章 評估調(diào)整世事無常，職業(yè)生涯規(guī)劃只是一個動態(tài)的過程，所以必須根據(jù)實際情況以及因變化而進行及時的評估與修正。 1、評估的內(nèi)容