中班社會(huì)活動(dòng)：我的自畫像_第1頁
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中班社會(huì)活動(dòng)：我的自畫像_第3頁
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1、中班社會(huì)活動(dòng)：我的自畫像 置換班 馮春霞活動(dòng)目標(biāo)： 1、樂意接受自己、欣賞自己。 2、了解自己的外貌特征及主要興趣、愛好。 3、接受別人與自己的不同。活動(dòng)重難點(diǎn): 重點(diǎn):樂意接受自己、欣賞自己。 難點(diǎn)：接受別人與自己的不同。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有初步的自我認(rèn)識(shí)，教師了解每個(gè)幼兒的主要興趣和愛好。 2、環(huán)境準(zhǔn)備:幼兒人手一面小鏡子、水彩筆、畫紙、雙面膠、透明膠?；顒?dòng)過程： 1、請(qǐng)你猜猜我是誰？ （1）教師介紹游戲：“猜猜我是誰”的玩法：請(qǐng)全班幼兒閉上眼睛趴在桌子上，請(qǐng)一幼兒站出來，大聲說：“猜猜我是誰”，然手坐下，請(qǐng)大家聽聲音猜猜剛才說話的是誰？ （2）玩游戲三四遍后，教師引導(dǎo)幼兒討論

2、:為什么我們只聽聲音就能猜出說話的是誰? （3）小結(jié)：每個(gè)人的聲音都是不一樣的，有的輕，有的重，有的細(xì)，有的粗、每個(gè)人的聲音都有自己的特點(diǎn)。 2、我們不一樣。 （1）教師：我們每個(gè)人除了聲音不一樣，還有什么不一樣？ （2）請(qǐng)兩名幼兒到前面來，引導(dǎo)其他幼兒通過外貌、行為、愛好等方面的比較，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人不一樣的地方。 （3）接龍比賽：以組為單位尋找兩名幼兒的不同之處，輪流說出一處不同的地方，堅(jiān)持到最后的小組獲勝。 3、可愛的我。 （1）請(qǐng)幼兒照鏡子，觀察自己的長(zhǎng)相，然后幼兒相互介紹自己。 （2）教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒較準(zhǔn)確的敘述自己的臉型及五官的特點(diǎn)，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)自己可愛之處。如：眼睛小小的，笑起來彎彎的：圓圓的鼻子，很可愛。 4、我的自畫像 （1）教師：“剛才，我們照鏡子認(rèn)識(shí)了自己，知道自己長(zhǎng)得什么樣子，現(xiàn)在，請(qǐng)你們把自己的樣子畫下來，讓別人一看，就知道這張畫畫的是誰' （2）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒畫出自己的特點(diǎn)?；顒?dòng)延伸： 1、將幼兒的自畫像保留一段時(shí)間，供幼兒相互欣賞，增進(jìn)對(duì)自己，對(duì)同伴的了解。 2、子日常生活中組織幼兒玩猜猜

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