五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《橋》課件_第1頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《橋》課件_第2頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《橋》課件_第3頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《橋》課件_第4頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《橋》課件_第5頁(yè)
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畫出描寫老支書的句子,說(shuō)畫出描寫老支書的句子,說(shuō)說(shuō)他是怎樣一個(gè)人?說(shuō)他是怎樣一個(gè)人?整體把握整體把握 1. 老漢清瘦的臉上淌著雨水。他老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話,盯著不說(shuō)話,盯著亂哄哄亂哄哄的人們。他像的人們。他像一一座山座山。 2.老漢突然老漢突然沖沖上前,從隊(duì)伍中上前,從隊(duì)伍中揪揪出一個(gè)小伙子,出一個(gè)小伙子,吼吼道:道:“你還算是個(gè)你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!黨員嗎?排到后面去!”老漢老漢兇得像兇得像只豹子。只豹子。 1.找出文中關(guān)于大雨和洪水的找出文中關(guān)于大雨和洪水的描寫,說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。描寫,說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。 2.說(shuō)說(shuō)文章為什么以說(shuō)說(shuō)文章為什么以“橋橋”為題?為題?課內(nèi)研討課內(nèi)研討 在我們身邊像老支書這樣的人很在我們身邊像老支書這樣的人很多,講一講他(她)們的故事。多,講一講他(她)們的故事。拓展升華拓展升華

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