心有猛虎細(xì)嗅薔薇的抒情美文

1、心有猛虎細(xì)嗅薔薇的抒情美文我沒(méi)有想到，這點(diǎn)點(diǎn)筆墨會(huì)在北方的春天里完成。我以為，會(huì)是 在那個(gè)安靜祥和的小城里， 看著窗外那棵合歡樹(shù)下來(lái)往的行人， 端坐 在陽(yáng)光撒下的書(shū)桌前靜靜的綻放我的文字。那樣，告別世人的喧囂。我相信會(huì)有一天， 我會(huì)走入那種不被打擾的寧?kù)o當(dāng)中去， 就像徜 徉在文字的長(zhǎng)河里拾起的只言片語(yǔ)， 那是跨越千年的思想碰撞。 而現(xiàn) 在這般，我能夠停留在這樣浩瀚宇宙的狹小空間里， 拿起我的筆墨染 素黃的書(shū)箋，心境從容。書(shū)籍，不僅僅是書(shū)籍， 一切和文字有關(guān)的事物都似種在我心里的 薔薇，而多年積郁的情感又如長(zhǎng)大的猛虎，我不敢輕易放它出來(lái)，生 怕它不識(shí)輕重觸傷了細(xì)弱的薔薇。 我小心將它放出來(lái)， 幸

2、而它竟懂得 細(xì)嗅。如人所吟：“那猛虎在細(xì)嗅著薔薇，一剛一柔卻如此交融，故， 剛?cè)缋涫?，心中仍有柔弱蓮花?”最近在看慶山（原筆名安妮寶貝）的一本小說(shuō)蓮花 ，那個(gè)深 藏在雅魯藏布大峽谷的高山谷地之中的墨脫， 慶昭陪伴善生深入與世 隔絕之境，尋找不羈的神秘女子，蘇內(nèi)河。注定是失落的尋求，回到 原點(diǎn)，還是與世界和解。我向往拉薩那種神圣不可侵犯的地界，高原 紅和特有的黃土坡讓我感到真實(shí)，站在在班禪面前，見(jiàn)他笑時(shí)，內(nèi)心 的潔白平靜，那種感覺(jué)令我神往。一直以來(lái)，明白自己的缺陷所在，也相信自己的改變是對(duì)的，走上更沉靜的道路，也更緘默我能在文字里閃傳，去觀望彼時(shí)的情感。以文字為伴，與古人交 流，在我看來(lái)只安意

3、如一人如是。從漢魏，兩晉，六朝，唐宋，明清 中來(lái)往穿梭，把真切古典和現(xiàn)代完美契合在一起，以史繹情?？催^(guò)她 的陌上花開(kāi)（原名陌上花開(kāi)緩緩歸） ，你就能真切的了解到她是個(gè) 情感細(xì)膩的女子， 只一句腹有詩(shī)書(shū)氣自華來(lái)描繪她的真諦。 不因人廢 文，亦不因文廢人。當(dāng)寫(xiě)作者的情感付諸于點(diǎn)薄文字當(dāng)中，他們把內(nèi) 心深處的獨(dú)白升華到了真實(shí)的一字一句， 不可言說(shuō)。 我感受到了意如 內(nèi)心深處真實(shí)的情感寫(xiě)照， 暢游在她創(chuàng)作的天地間， 我認(rèn)識(shí)到了前所 未有真切， 讀她的文字仿佛能折射出我真實(shí)的性情。 當(dāng)讀者的思想與 作者的情感糅合在一起隨即迸發(fā)出激烈的火花時(shí)， 那才是讀書(shū)正真的 意義所在。讀書(shū)，是借文字的光束照盡內(nèi)心的角

4、落，你成就自己的成長(zhǎng)，蛻 變，如人獨(dú)舞。 一個(gè)寫(xiě)作者他要對(duì)自己的將來(lái)有明確的信念，耐得住 寂寞，我在和他們的思想作交流，我于是完全沒(méi)有時(shí)間空虛，這些人 事已經(jīng)占據(jù)了我全部的心思。只有懂得才熱愛(ài)，唯有理解才淡然。此 刻的我正在和我靈魂深處的思想交流，愜意感受和品味書(shū)中的文字。伏案作業(yè)，游離在書(shū)海的我被窗外的一聲巨響拉回到我的現(xiàn)實(shí)生 活。我在這十幾平方的宿舍里，蝸居著我的小天地。不急不緩，燙杯 點(diǎn)茶，舍友看著手機(jī)里綜藝節(jié)目的聲音嬉笑不斷， 讓我想到了綜藝?yán)?的一股清流中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)。 這檔節(jié)目分享詩(shī)詞之美， 從古人的智 慧和精神情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)。它以“賞中華詩(shī)詞，尋文化基因，品生活 之美”為宗旨， 引

5、來(lái)了眾多詩(shī)詞愛(ài)好者的青睞?，F(xiàn)象級(jí)綜藝背后的社 會(huì)成因，在于人們對(duì)中華文化中最精致文字得膜拜心理， 所以說(shuō)現(xiàn)代 正真喜愛(ài)中華文化的人還是大有人在的。從古至今，讀書(shū)一直是人們談?wù)摰臒岢?。從倉(cāng)頡之初作書(shū)，蓋依 類(lèi)象形，故謂之文，其后謂之字，隨之龜殼、竹簡(jiǎn)、羊皮絹帛到造紙 術(shù)的創(chuàng)作， 書(shū)慢慢衍化而來(lái)。 古人讀書(shū)為的是有朝一日考取功名好光 宗耀祖，在古代一旦考取功名， 就變成一方士紳， 有話(huà)語(yǔ)權(quán)，有錢(qián)財(cái)， 有特權(quán)，受人尊敬。當(dāng)然在現(xiàn)代社會(huì)也是如此，現(xiàn)代化的讀書(shū)把青少 年的思想都禁錮起來(lái)， 語(yǔ)數(shù)外、 文理綜這些課本文化知識(shí)固化了對(duì)一 切充滿(mǎn)好奇的學(xué)生們，導(dǎo)致了“詩(shī)和遠(yuǎn)方”越來(lái)越遠(yuǎn)，但讀書(shū)并非只 是如此。書(shū)

6、的種類(lèi)按不同的分類(lèi)方法有多種多樣， 但在我看來(lái)可以分為兩 大類(lèi)，即你在學(xué)校讀的基礎(chǔ)文化書(shū)和你在閑暇時(shí)光中讀的娛樂(lè)書(shū)。 如 果把古人讀書(shū)和現(xiàn)代社會(huì)的讀書(shū)拿來(lái)比較， 兩者在第一類(lèi)書(shū)中所花費(fèi) 的時(shí)間和精力遠(yuǎn)大于后者，然而讀書(shū)并非如此。除了科學(xué)文化知識(shí)， 我們讀書(shū)更應(yīng)在第二類(lèi)書(shū)中尋求人生的價(jià)值， 在這里我并非偏向后者， 而是讓我們把天平持平。 當(dāng)然魚(yú)與熊掌不可兼得， 并非人人都能將兩 者做到平衡。在我看來(lái)，前者是對(duì)這個(gè)世界最基礎(chǔ)的認(rèn)知，后者才是 我們一生都不一定摸索透徹的人生大書(shū)。讀書(shū)是人類(lèi)一生的事。 我也算是個(gè)愛(ài)好文字的行者吧， 在這條路 上，我不斷地否定自己再重新認(rèn)知自己，我在不斷的成長(zhǎng)。這條路上 來(lái)來(lái)往往的人，都朝向前方走去，這條路沒(méi)有終點(diǎn)，所以沿途的景色 都是美好的。想到我在陌路中認(rèn)識(shí)到的人，就像她自己說(shuō)的那樣“我 與梅花兩白頭，一生有味是清歡。 ”仿佛她錯(cuò)生了年代，有時(shí)候感覺(jué) 她有太多不屬于這個(gè)年齡的傷感與痛苦。盡管外面的世界煩躁不安， 但清歡閣中依舊寧?kù)o安然，她在等風(fēng)雪夜歸人。她的一句“浮世清歡在，唯有晚晴知。 ”讓我想到了我這一生的知己，同樣是愛(ài)好文字的人，她不喜受規(guī)則的束縛，她不是