

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2012-2013學(xué)年下學(xué)期四年級(jí)期末測(cè)驗(yàn)語(yǔ) 文 試 卷( 考試時(shí)間: 100 分鐘,滿分: 100 分)2、辨字組詞。(每個(gè)詞 0.5 分,共 6 分)拳()睫()泣()唯() 譽(yù)()捷()站()惟()墊()訪()名題號(hào)一二三四總 分姓?qǐng)?zhí)()防()得3、用給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音( 每個(gè)詞 0.5 分,共 4 分)分級(jí)動(dòng)彈( dàntán)和聲(h é h è)掃帚(s o s ào)扎針(zh zh á)班一、基礎(chǔ)知識(shí)。(共 40 分)得分1、看拼音寫詞語(yǔ)。(每個(gè)字 0.5 分,共 10 分)kuì jiù
2、 fnfù w n y ánguj sh評(píng)卷chàng內(nèi)臟(z n zàn)吆喝(h hè)逃難(n án n àn)挨打( iái) 4、補(bǔ)充詞語(yǔ),并選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)造句。(10 分)( )逐()開氣()()壞( )心()目校人學(xué)( )肥體()手不()( )( )將()報(bào)()() ()()()( )( )萬(wàn)里堅(jiān)()不()半()而()yíhu ò hu y ànjiéj dun zhu ngxing qiàn造句。 (1 分)()()()()()5、按要求寫句子。
3、( 10 分)二、日積月累( 20 分)得分(一)、默寫鄉(xiāng)村四月 ,注意格式,并回答問(wèn)題。 ( 12 分)評(píng)卷( 4 分)人1、這首詩(shī)的作者是朝詩(shī)人。前兩句描繪了后兩句寫了表達(dá)了詩(shī)人 之情。(2.5 分)3、最后兩句的意思是 :( 1 5 分)4、寫兩句你積累的描寫田園風(fēng)光的詩(shī)句。(2 分)( 1)( 2)1、小男孩對(duì)德國(guó)軍官說(shuō)怎么會(huì)就剩下我一個(gè)這里有麻雀烏鴉貓頭鷹多著呢夜鶯倒是只有我一個(gè)(加標(biāo)點(diǎn))2、你你是什么意思?難道要違背人類的真理嗎?(改為陳述句)3、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山坡上父親的菜園非常綠。(改為比喻句)4、秋天到了,在月明人靜的夜里,紡織娘在瓜架上叫。(改為擬人句)5、那只小虱子在紀(jì)昌的眼
4、里大得竟然像車輪一樣。(縮寫句子)6、蔡桓公不聽(tīng)扁鵲的勸告。蔡桓公病入膏肓,不治身亡。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話。 )7、漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了陰險(xiǎn)狡詐的魔鬼。(改為把字句和被字句)8、文成公主說(shuō): “我要去找松贊干布了。 ”(改為轉(zhuǎn)述句)9、這個(gè)故事很精彩。 (改為感嘆句)10、全家沉浸在悲痛中。 (擴(kuò)寫句子)(二)、閱讀課文片段,完成練習(xí)。 (共 8 分)科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究, 終于 ji k i()了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它()飛,()從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波,人們的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的,蝙蝠的耳朵()能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就反射回來(lái),傳到蝙蝠的
5、耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向??茖W(xué)家 móf n()蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)無(wú) 線發(fā)出無(wú)線電波, 無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái),顯示在熒光屏上。 駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上, 能夠看清楚前方有沒(méi)有障礙物, ()飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。1、我知道這段文字選自課文( 1 分)2 、根據(jù)拼音在文中的括號(hào)里寫上相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。( 3 分)3、“礙”字按音序查字法要查,“熒”字的部首是。( 1 分)4、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。仿照 - () 重 復(fù) - () 阻礙 - ()(1.5 分)5、科學(xué)家從蝙蝠身上發(fā)明了雷達(dá),你能說(shuō)說(shuō)你從自然界中得到的啟示,或者自 己搜集到的一些啟
6、示嗎?也可以說(shuō)說(shuō)自己的小發(fā)明。( 1.5 分)三、閱讀短文,完成文后練習(xí)。 ( 15 分)牛和老騾子有一段時(shí)間,老農(nóng)夫一直用小牛和騾子一起耕作,耕作相當(dāng)辛苦。年輕的小牛對(duì)騾子說(shuō):“今天我們裝病吧,休息,休息。 ”老騾子卻答道: “不行啊,我們需要工作做完,因?yàn)楦N的季節(jié)很短啊?!钡∨_€是裝病了,農(nóng)夫給它弄來(lái)新鮮的干草和谷物,盡量讓它舒服些。等老騾耕種回來(lái),小牛詢問(wèn)地里的情況如何,“沒(méi)有以前耕種得多, ”老騾子回答道:“但我們也耕種了相當(dāng)長(zhǎng)的一段距離。”小牛又問(wèn)道: “老家伙說(shuō)我什么沒(méi)有?”“沒(méi)有。”老騾子回答。第二天,小牛還想偷懶,就再次裝病。當(dāng)老騾子從田間回來(lái)時(shí),小牛問(wèn)道: “今天怎么樣?
7、” “還不錯(cuò),我認(rèn)為。 ”老騾子答道。 “但耕種得還不是太多。 ” 小牛又問(wèn)道: “老家伙說(shuō)我什么了?” “啥也沒(méi)有對(duì)我說(shuō), ”老騾子說(shuō), “但是, 他停下來(lái)和屠夫說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間的話。 ”慵懶是一種自我扼殺。1. 小牛兩次裝病,第一次是第二次是( 2 分)2. 小牛裝病不耕田,卻一再詢問(wèn)“老家伙說(shuō)我什么了?”老家伙是誰(shuí)?一再詢 問(wèn)表明了什么?“老家伙”指一再詢問(wèn),表明3. 短文中出現(xiàn)了騾子、牛,他們都是農(nóng)村更添的力畜,還有一樣你知道是什么嗎?( 1 分)4.老騾子和小牛的差距在哪里?(4 分)5“他停下來(lái)和屠夫說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間的話。 ”屠夫是干什么的?老農(nóng)夫和屠夫說(shuō)話, 意味著什么?( 4 分)6.
8、 最后一句破折號(hào)的用處是( 2 分)A 解釋說(shuō)明B話題突然轉(zhuǎn)換C聲音延長(zhǎng)四、開心作文。( 25 分)我們生活的每一天,都在別人的關(guān)愛(ài)之中度過(guò):當(dāng)你睜開惺忪的睡眼,聞到早餐的陣陣香味; 當(dāng)你走到干凈的街道上, 看到路旁的青青小草; 當(dāng)你坐在安靜的教室, 聆聽(tīng)老師的諄諄教誨; 當(dāng)你面對(duì)難題束手無(wú)策, 同學(xué)幫你解開疑惑 你是否想到了感謝?請(qǐng)以“感謝”為話題,自擬題目,寫一篇感謝的文章。要求:內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順。寫清楚要感謝的對(duì)象是誰(shuí),感謝的內(nèi)容和原因是什么, 寫詳細(xì)并寫出自己的真情實(shí)感 (真心的謝意),字?jǐn)?shù)大約在 300 字左右。拳(拳頭)睫(睫毛)泣(哭泣)唯(唯一)譽(yù)(榮譽(yù))捷(敏捷)站(站著)
9、惟(惟一)墊( 墊子)訪(訪問(wèn))執(zhí)( 固執(zhí))防(防御)3.動(dòng)彈( dànt zh á)án)和聲(h é hè)掃帚(s os ào )扎針(zh內(nèi)臟(z n zàn)吆喝(h hè)逃難(n ánn àn )挨打( 一、基礎(chǔ)知識(shí)1.kuìjiù fnfùw nyánguj sh ch àng( 愧疚 )(吩咐)( 蜿蜒)(規(guī)矩) (舒暢) yíhu ò hu y ànjiéj dun zhu ng xin
10、g qiàn ( 疑惑 )(火焰)(拮據(jù))(端莊)( 鑲嵌) 2.iái )4.(笑)逐(顏)開氣(急)(?。模ㄙp)心(悅)目(膘)肥體(壯)手不(釋)(卷)(恩)將(仇)報(bào)(鵬)(程)萬(wàn)里堅(jiān)(韌)不(八)半(途)而(廢)5、1、小男孩對(duì)德國(guó)軍官說(shuō):“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)?這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹 多著呢。夜鶯倒是只有我一個(gè)。 ”2、你你是什么意思?難道要違背人類的真理嗎?(改為陳述句) 你你是什么意思?不要違背人類的真理嗎。3、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山坡上父親的菜園非常綠。(改為比喻句) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山坡上父親的菜園綠得像一塊翡翠鑲嵌在山坡上。4、秋天到了,在月明人靜的夜里,紡織娘在瓜
11、架上叫。(改為擬人句)秋天到了, 在月明人靜的夜里, 紡織娘寄住在門前瓜架上, 織呀- 織呀 - 織呀 -織地唱個(gè)不停。5、那只小虱子在紀(jì)昌的眼里大得竟然像車輪一樣。(縮寫句子) 小虱子大。6、蔡桓公不聽(tīng)扁鵲的勸告。蔡桓公病入膏肓,不治身亡。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話。 )由于蔡桓公不聽(tīng)扁鵲的勸告,因而病入膏肓,不治身亡。或者:因?yàn)椴袒腹宦?tīng)扁鵲的勸告,所以病入膏肓,不治身亡。7、漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了陰險(xiǎn)狡詐的魔鬼。(改為把字句和被字句) 漁夫用自己的智慧把陰險(xiǎn)狡詐的魔鬼戰(zhàn)勝了。陰險(xiǎn)狡詐的魔鬼被漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了8、文成公主說(shuō): “我要去找松贊干布。 ”(改為轉(zhuǎn)述句)文成公主
12、說(shuō)她要去找松贊干布。9、這個(gè)故事很精彩。 (改為感嘆句)這個(gè)故事太精彩了!這個(gè)故事好精彩呀!這個(gè)故事精彩極了!10、全家沉浸在悲痛中。 (擴(kuò)寫句子)自從父親去世后,我們?nèi)页两谑ビH人的巨大悲痛之中。 二、日積月累綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。( 一) 、默寫鄉(xiāng)村四月 ,注意格式,并回答問(wèn)題。 (每個(gè)空 0.5 分,共 6 分) 鄉(xiāng)村四月宋·翁卷鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。1、這首詩(shī)的作者是宋朝詩(shī)人翁卷。 前兩句描繪了江南水鄉(xiāng)初夏時(shí)節(jié)的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光, 后兩句寫了 _江南初夏時(shí)節(jié)農(nóng)村農(nóng)忙情景, 表達(dá)了詩(shī)人 _對(duì)勞動(dòng)生活、 勞動(dòng)人民的贊美之情。3、最后兩句的意思是 :四月到了,農(nóng)
13、民都開始忙農(nóng)活,沒(méi)有人閑著,剛結(jié)束了 蠶桑的事又要插秧了。4、寫兩句你積累的描寫田園風(fēng)光的詩(shī)句。( 1)鵝湖山下稻粱肥,豚柵雞棲半掩扉。(2)獨(dú)出前門望野田,月明蕎麥花如 雪 。(二)、閱讀課文片段,完成練習(xí)。 (共 4.5 分)科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,終于ji k i( 揭開) 了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它( 一邊)飛,( 一邊)從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波,人們的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的,蝙蝠的耳朵( 卻)能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就反射回來(lái),傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向??茖W(xué)家 móf n(模仿 )蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)無(wú)線 發(fā)出無(wú)
14、線電波, 無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái),顯示在熒光屏上。 駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上,能夠看清楚前方有沒(méi)有障礙物,( 所以)飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。1、我知道這段文字選自課文蝙蝠和雷達(dá)2 、根據(jù)拼音在文中的括號(hào)里寫上相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。3、“礙”字按音序查字法要查A ,“熒”字的部首是艸 。4、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。仿照 - ( 模仿) 重復(fù) - ( 反復(fù))阻礙- ( 障礙 )5、科學(xué)家從蝙蝠身上發(fā)明了雷達(dá),你能說(shuō)說(shuō)你從自然界中得到的啟示,或者自 己搜集到的一些啟示嗎?也可以說(shuō)說(shuō)自己的小發(fā)明。自然界的很多生物都是我們的老師,只要我們注意認(rèn)真觀察思考探索,深入研究,總會(huì)學(xué)到對(duì)我們?nèi)祟愑杏玫臇|西。三、閱讀4. 小牛兩次裝病,第一次是因?yàn)楦飨喈?dāng)辛苦,為了得到休息第二次是為了偷懶5. 小牛裝病不耕田,卻一再詢問(wèn)“老家伙說(shuō)我什么了?”老家伙是誰(shuí)?一再詢 問(wèn)表明了什么?“老家伙
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)氮氧化物傳感器行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)棘輪繼電器行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)桶裝水行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)檸檬凝乳行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 自考行政管理考試注意事項(xiàng)試題及答案
- 2025-2030年中國(guó)有機(jī)大豆卵磷脂行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)智能眼鏡行業(yè)市場(chǎng)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 行政管理經(jīng)濟(jì)法實(shí)務(wù)試題及答案合集
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試常見(jiàn)學(xué)習(xí)誤區(qū)試題及答案
- 2025-2030年中國(guó)無(wú)煙鍋行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)題試卷及答案
- 2025年物業(yè)管理從業(yè)人員考試試卷及答案
- 教研員考試試題及答案
- MOOC 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)譯-河南理工大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 《水電工程巖爆風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估技術(shù)規(guī)范》(NB-T 10143-2019)
- 鋼質(zhì)單元門產(chǎn)品合格證
- 建筑日照計(jì)算參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 芳構(gòu)化裝置改造項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告寫作模板
- 公安派出所建筑外觀形象設(shè)計(jì)規(guī)范
- 自然資源管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(二)
- 【護(hù)理講課】肺炎病人的護(hù)理PPT
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論