分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)練習(xí)題62824

1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)練習(xí)題姓名： 家長(zhǎng)簽字 一、 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)： 二、在（）填上適當(dāng)?shù)臄?shù)O里填上適當(dāng)?shù)姆?hào)。有（ ）個(gè) （ ）個(gè)是 3里面有（ ）個(gè) = = 2÷5=（ ）= 16÷（ ）（ ）小數(shù) （ ）÷81 三、判斷下列各題：對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×” 分?jǐn)?shù)的分母越大，它的分?jǐn)?shù)單位就越小。 真分?jǐn)?shù)比1小，假分?jǐn)?shù)比1大。（ ） 把單位“1”分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù) （ ） 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（ ）變成后，原分?jǐn)?shù)擴(kuò)大了8倍。（ ）(6) 7千克的和1千克的一樣重。 （ ） 二、練習(xí)（1）8顆糖平均分

2、成4人，平均每人分得總數(shù)的，3人分得總數(shù)的，每顆糖是總數(shù)的，3顆糖是總數(shù)的。（2）一根2米長(zhǎng)的繩子平均剪成5段，每段長(zhǎng)是2米的，每段長(zhǎng)米，3段長(zhǎng)是2米的，3段長(zhǎng)米。每段長(zhǎng)是1米的。（3）有4箱水果，共60千克，平均分給5個(gè)班。每班多少千克？每班多少箱？（4）的分母增加24，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)增加幾？（5）加工零件，甲做9個(gè)用15分，乙7分做4個(gè)，誰(shuí)做得快？（6）50千克稻谷加工30千克米，1千克稻谷加工幾千克米？1千克米需幾千克稻谷？但具體落到實(shí)處應(yīng)該是一種尊重，一種接人待物的方式方法。和文化知識(shí)有關(guān)，但不是必然，主要來(lái)自家庭的影響和后天的修為。赫本被譽(yù)為女神，不僅僅因其貌美，貌美的很

3、多，并不能被全世界的人記?。灰膊皇且?yàn)閷W(xué)歷，比她學(xué)歷高的比比皆是。但她用她的一生詮釋了修養(yǎng)這個(gè)概念，她在遺言里這樣說(shuō)“若要優(yōu)美的嘴唇，就要講親切的話。手不僅能解決自身問(wèn)題還能幫助別人；腦不僅能原諒別人還可以讓自身不斷進(jìn)步。我們身上每個(gè)零件都有用處，那些喜歡到處釋放物質(zhì)垃圾和精神垃圾的人都是不健全的?？催^(guò)很多父母抱怨自己的孩子不如旁人，那就看看自己是不是樣樣都行，孩子其實(shí)就是站在你面前的鏡子。在發(fā)成績(jī)單時(shí)，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，你惱怒了，你大打出手了，這恰恰暴露你精神世界的粗鄙。我倒是很感動(dòng)一句話”不需要你養(yǎng)老，只感謝讓我參與你的成長(zhǎng)。“若要可愛(ài)的眼睛，就要看到別人的好處；若要苗條的身材，就要把你的食物分享給饑餓的人。若要美麗的秀發(fā)，在于每天有孩子的手指穿過(guò)它；若要優(yōu)雅的姿態(tài)，走路時(shí)要記住行人不只你一個(gè)。人之所以為人，是必須充滿精力，自我悔改，自我反省，自我成長(zhǎng)；并非向人抱怨；當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，你可以求助于自己的雙手；在年老之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的雙手能解決很多難題，一只手用來(lái)幫助自己，另一只用來(lái)幫助別人。這就是對(duì)修養(yǎng)最好的解讀，也是做人的最高境界，更是心靈之美與外在之美完美的結(jié)合。并且修養(yǎng)之美無(wú)處不在滲透影響著你的外在之美。如果大家都能做到，那么我們都是天使。她告訴我們手是