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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯電路板維修技巧 在無任何電路原理圖的狀況下,要對一塊生疏的且較簡單的故障電路板進(jìn)行修理,以往的所謂“檢修閱歷”就難以應(yīng)付了.盡管電子技術(shù)的硬件功底深厚的修理人員,并對修理工作布滿了信念.但假如方法不當(dāng),工作起來照樣事倍功半.那么,怎樣做才能更好地提高修理效率呢?這就是下面要爭論的幾個原則,供同行參考.使修理工作有條不紊,按挨次有步驟地進(jìn)行.一、先看后量對待修的電路板,首先應(yīng)對其進(jìn)行目測.必要時還要借助于放大鏡觀看.主要看:1.是否有斷線和短路處;尤其是電路板上的印制板連接線是否存在斷裂,粘連等現(xiàn)象;2.有關(guān)元器件如電阻,電容,電感,二極管,三極管等是否存在斷
2、開現(xiàn)象;3.是否有人修理過?動過哪些元器件?是否存在虛焊,漏焊,插反插錯等問題.排解上述狀況后,這時候先用萬用表測量電路板電源與地之間的阻值,通常電路板的阻值不應(yīng)小于70.若阻值太小,才幾或十幾歐姆.說明電路板上有元器件被 擊穿或部分擊穿,就必需實行措施將被擊穿的元器件找出來.詳細(xì)方法是給被修板加電(留意!此時肯定要搞清該板的工作電壓的電壓值與正負(fù)極性,不行接錯和加 入高于工作電壓值.否則將對待修電路板有損害!老故障沒排解,又增新毛?。∮命c溫計測電路板上各器件的溫度,溫度升的較快較高的視為重點懷疑對象.若阻值正常后,再用萬用表測量板上的阻容器件二、三極管,場效應(yīng)管,以及撥段開關(guān)等元器件.其目的
3、就是首先要確保被測量過的元器件是正常的.能用一般測試工具(如萬用表等)解決的問題,就不要把它簡單化.二、先外后內(nèi)使用電路在線修理測試儀進(jìn)行檢測時.假如狀況允許,最好是有一塊與待修板一樣的好電路板作為參照.然后使用測試儀的雙棒VI曲線掃描功能 對兩塊板進(jìn)行好、壞對比測試.開頭的對比測試點可以從電路板的端口開頭;然后由表及里,尤其是對電容器的對比測試.這可彌補(bǔ)萬用表在線難以測出電容是否漏 電的缺憾.三、先易后難使用電路在線修理測試儀進(jìn)行檢測時.為提高測試效果,在對電路板進(jìn)行在線功能測試前,應(yīng)對被修板做一些技術(shù)處理,以盡量減弱各種干擾對測試過程中帶來的影響.詳細(xì)措施如下:1.測試前的預(yù)備將晶振短路(
4、留意對四腳的晶振要搞清那兩腳為信號輸出腳,可短路此兩腳.記住一般狀況下另外兩腳為電源腳,千萬不行短接!),對于大容量的電解電容器,也要焊下一腳使其開路.由于大容量電容的充放電同樣也會帶來干擾.2.采納排解法對器件進(jìn)行測試對器件進(jìn)行在線測試或比較測試過程中,凡是測試通過(或比較正常)的器件,請直接確認(rèn)測試結(jié)果,給以記錄.對測試未通過(或比較超差)的,可再測試一遍. 若還是未通過,也可先確認(rèn)測試結(jié)果.這樣始終測試下去,直到將板上的器件測試(或比較)完.然后再來處理那些未通過測試(或比較超差)的器件.對未通過功能在線測試的器件,有些測試儀器還供應(yīng)了一種不太正規(guī)卻又比較有用的處理方法:由于該種測試儀器
5、對電路板的供電還可以通過測試夾施加到器件相應(yīng)的電源與地線腳上,若對器件的電源腳實施刃割,則這個器件將脫離電路板供電系統(tǒng).這時,再對該器件進(jìn)行在線功能測試;由于電路板上的其他器件將不會得電工作,消退了干擾作用.此時的實際測試效果將等同于“準(zhǔn)離線測試”,測準(zhǔn)率將獲得很大提高.3.用ASA-VI曲線掃描測試對測試庫尚未涵蓋的器件進(jìn)行比較測試由于ASA-VI智能曲線掃描技術(shù)能適用于對任何器件的比較測試.只要測試夾能將器件夾住,再有一塊參照電路板.通過對比測試,同樣對器件具備較強(qiáng)的故障 偵測,推斷力量.該功能彌補(bǔ)了器件在線功能測試時,要受制于器件測試庫不足的約束,拓展了測試儀器對電路板故障的檢測范圍.現(xiàn)實中往往會消失無法找到好的電路板做參照的情景.而且待修板本身的電路結(jié)構(gòu)也無任何對稱性,在這種狀況下,ASA-VI曲線掃描比較測試功能將起不到很 好的作用.而在線功能測試由于器件測試庫的不完備,無法完成對電路板上每一個器件都能測試一遍,電路板依舊無法檢測下去.這就是電路在線修理測試 儀的局限.就跟沒有包治百病的藥一樣.四、先靜后動由于就目前而言,只能對電路板上的器件進(jìn)行功能在線測試和靜態(tài)特征分析.所以故障電路板是否最終完全修復(fù)好,必需要裝回原設(shè)備上檢驗才行.為使這種檢驗過程取得正確結(jié)果,以推斷電路板是否修理好.這時最好先檢查一下設(shè)
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