《虎門銷煙》

1、“學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)設(shè)計施教時期2013年月日教學(xué)內(nèi)容8.虎門銷煙共幾課時2課型新授第幾課時1教學(xué)目標1 .掌握本課的生字詞，理解相配的詞語。2 .初讀課文，了解大意。3 .通過搜集和處理資料，了解林則徐以及虎門銷煙的背景資料。教學(xué)重難點了解林則徐以及虎門銷煙的背景資料。教學(xué)資源林則徐（1785年8月30日1850年11月22日），漢族，福建侯官人（今福建省福州）人，字元撫，又字少穆、石麟，晚號俟村老人、俟村退叟、七十二峰退叟、瓶泉居士、棟社散人等等。是中國清朝后期政治家、思想家和詩人，是中華民族抵御外辱過程中偉大的民族英雄。官至一品，曾任湖廣總督、實甘總督和云貴總督，兩次受命為欽差大臣；因其

2、主張嚴禁鴉片、抵抗西方的侵略、堅持維護中國主權(quán)和民族利益深受全世界中國人的敬仰。主要功績是從英國手里收繳全部鴉片近2萬箱，約237萬余斤。于道光十九年四月二十二日（1839年6月3日）在虎門海灘上當眾銷毀?；㈤T銷煙（1839年6月）是指中國清朝政府委任欽差大臣林則徐在廣東虎門集中銷毀鴉片的歷史事件。此事后來成為A次鴉片戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線，令清政府簽訂南京條約。1839年6月3日（即清宣宗道光十九年歲次己亥四月廿二），林則徐下令在虎門海灘當眾銷毀鴉片，至6月25日結(jié)束，共歷時23天，銷毀鴉片19,187箱和2119袋，總重量2,376,254斤?；㈤T銷煙成為打擊毒品的歷史事件?；㈤T銷煙開始的6月3日，

3、民國時被定為不放假的禁煙節(jié)，而銷煙結(jié)束翌日即6月26日也止好是國際禁毒日。預(yù)習(xí)設(shè)計1 .正確流利的朗讀12 .收集林則徐和虎果文。硝煙的背景資料。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思一、介紹背景，導(dǎo)入新課。（7分鐘）（見教學(xué)資源）【學(xué)習(xí)單1】（1）輕聲讀讀自己課前搜集的有關(guān)林則徐以及虎門銷煙的背景資料。（2）小組交流。（3）時間：3分鐘。二、初讀課文，自學(xué)字詞。板塊一1 .簡要介紹一百多年前中國在清政府統(tǒng)治下飽受外國列強欺凌的歷史。2 .學(xué)生交流自己在課外收集到的有關(guān)林則徐以及虎門銷煙的背景資料。3 .板書課題。板塊二1.學(xué)生按要求讀課文。(25分鐘)【學(xué)習(xí)單2】(1)選擇自己喜歡的方式讀課文：a.借助

4、拼音讀準生字。b.畫出不懂意思的詞語，想象它們在句子中的意思。(2)說說這篇課文主要講了一個什么故事。(3)時間：4分鐘。提醒：不動筆墨不讀書。掌握生字詞。2.檢查自學(xué)效果。(1)出示詞語。鴉片欺侮鹽巴歷史虎門銷煙偉大壯舉裝點頓時銷毀囂張(2)指名讀詞，重點讀準翹舌音、后鼻音。(3)解釋詞義，了解詞語掌握情況。(4)分自然段指名試讀課文，要求讀準字音，讀通句子。(5)說說這篇課文的主要內(nèi)容。預(yù)設(shè)：課文記敘了1839年6月3日震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛御敵的斗爭精神。三、練習(xí)鞏固。(8分鐘)描紅抄寫生字詞熟讀課文板塊三1.描紅，抄寫生字詞。作業(yè)設(shè)計完

5、成習(xí)字冊上本課練習(xí)。完成一課一練上的相關(guān)內(nèi)容。正確流利有感情的朗讀課文?！皩W(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)設(shè)計施教時期2012年月日教學(xué)內(nèi)容8.虎門銷煙共幾課時2課型新授第幾課時2教學(xué)目標1 .能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2 .精讀課文，深入理解課文內(nèi)容，認識虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、拒外侮的精神。教學(xué)重難點深入理解課文內(nèi)容，認識虎門銷煙的偉大意義。教學(xué)資源多媒體課件、相關(guān)的圖片資料預(yù)習(xí)設(shè)計1 .正確流利的朗讀課文。2 .結(jié)合課文內(nèi)容，收集相關(guān)資料。3 .閱讀補充讀本的助讀篇目。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。(2分鐘)直接導(dǎo)入。二、精讀課文。(25分鐘)【學(xué)習(xí)單1】(1)自

6、由讀課文，思考：虎門銷煙是個怎樣的事件？從課文中找一兩個詞語來說明。(2)時間：3分鐘。預(yù)設(shè)：值得紀念、偉大壯舉理解：“值得紀念”是/、同尋常的意思、；“偉大壯舉”是指偉大的舉動。前來觀看的人多而廣，“男男女女”，“老老少少”，寬闊的海灘擠得“水泄不通”；除了白姓還后文武官員、外國商人。隆重，虎門寨裝點得“分外壯麗”，新搭起的禮臺上“彩旗林立”；官員“身著朝服”。【學(xué)習(xí)單2】(1)自由讀讀課文第三、四、板塊一這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第8課：虎門銷煙。板塊二1 .學(xué)生按要求自由讀課文。2 .交流。(板書：偉大壯舉)3 .過渡：課文中說虎門銷煙是“偉大壯舉”，“壯”在這個詞中是什么意思？為什么說“虎門銷

7、煙”是一次“偉大壯舉”呢？4 .學(xué)習(xí)第二自然段。(1)你能從哪些地方體會到這一事件的“壯”？(場面：壯觀、隆重)(2)指導(dǎo)朗讀。讀出場面的壯觀、隆重，特別要把描寫人多、場面隆重的詞語讀好。5 .學(xué)習(xí)三至五自然段。(1)指導(dǎo)自學(xué)第三、四、五自然段，概括五自然段，概括地說一說這部分主要講什么？(2)小組交流。(3)時間：4分鐘。預(yù)設(shè)：虎門銷煙的經(jīng)過“群情沸騰”、“禮炮轟鳴”反映人民禁煙的強烈愿望，林則徐“一聲令下”，說明了中國人民禁煙的堅強決心，這些都寫了事件之“壯”。自由練讀，結(jié)合插圖在頭腦產(chǎn)生圖像，通過銷煙的過程感悟這是一次“偉大壯舉”。三、拓展練說。(5分鐘)附：站在林則徐塑像前，我的心里充

8、滿了敬佩之情。望著你栩栩如生的塑像，我的腦海里出現(xiàn)了林則徐虎門銷煙的那一幕：成千上萬的老百姓把虎門圍個水泄不通，隨著林則徐的一聲令下，幾個民工向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴，把收繳來的鴉片拋入池內(nèi)，再倒入一擔擔生石灰，害人的鴉片頓時被銷毀了。歡呼之聲響徹了虎門的上空?；㈤T銷煙這一偉大的壯舉沉重的打擊了外國侵略者的囂張氣焰，也讓全地說一說這部分主要講什么？(板書：經(jīng)過)讓學(xué)生概括說說主要經(jīng)過。(下令、銷煙、結(jié)果)(2)從銷煙的經(jīng)過中，哪里可以看出“壯”？指名讀第三自然段中描寫下令銷煙情景的句子。讓學(xué)生說一說哪些詞句寫出了事件的“壯”？從中能體會到什么？指導(dǎo)誦讀：抓住上面這些詞語進行誦讀。指名讀描寫銷

9、煙方法的句子，邊聽邊想：是分幾步銷煙的？(板書：撒鹽巴、拋鴉片、倒石灰)自由讀描寫銷煙方法的句子，看看課文用什么詞表示這三步的先后順序。(板書：先、再、然后)指導(dǎo)朗讀：這樣的銷煙方法真是簡易、獨特，而且有效。教師引讀。師：“隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了只見，先向，再把，然后又把頓時，”(3)老百姓的反映怎么樣呢？自讀第四自然段，讀時你想到什么？想想應(yīng)該怎么讀？教師點撥：從“跳哇、叫哇”想到銷煙大得人心、大快人心。從“成千上萬”、“歡呼聲”想到銷煙的聲勢撼天動地，愛國拒侮的志氣、力量震驚中外。你能把這一段讀得更好嗎號巴歡天喜地的“壯情”和撼人的力量讀出來。(4)想不想來看看當時的情景？播放虎門銷煙的課件，加深對課文的理解。(5)結(jié)果如何？請自讀第五自然段，再通過朗讀告訴大家。板塊三(1)引導(dǎo)看圖：看看咆哮的大海，看看林則徐指揮銷煙的場景，再看看林則徐的塑像，你想說些什么？可以結(jié)合現(xiàn)實總結(jié)出：中國人民不可侮。(板書)指導(dǎo)朗讀。(2)出示第六自然段。練讀，最后齊讀。(3)師總結(jié)，激發(fā)孩子們?yōu)榱酥袊膹姶笫澜缑靼字袊嗣袷遣豢善廴璧?。林則徐真的是太偉大了?？墒窍袼粯拥娜颂倭?，現(xiàn)在那些害人的毒品還在危害著全世界，看著那一個個原本幸福的家庭被毒品害得支離破碎，一個個年輕鮮活的生命因為毒品而失去。