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文檔簡介

1、icu工作心得體會篇一:ICU進修學(xué)習(xí)心得體會?ICU進修學(xué)習(xí)心得體會?非常感謝醫(yī)院能給我到外面學(xué)習(xí)的時機,讓我更加了解自己、充實自己、證實自己、總結(jié)自己的缺乏之處.它讓我更加躊躇滿志去面對我的人生,面對我的未來,讓我學(xué)到了知識,得到了友誼.感謝、醫(yī)院、護士長、|同事對我的支持.進修期間,我本著虛心請教,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤奮工作的態(tài)度,受到了科室同志的一致好評.通過專項進修,我的護理理論知識和臨床護理技能都得到了提升.現(xiàn)將進修情況以上是我學(xué)習(xí)的內(nèi)容.?一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)筆記,不斷提升理論知識第三軍醫(yī)大學(xué)附屬醫(yī)院大坪醫(yī)院是一所三甲醫(yī)院,設(shè)備先進,教學(xué)師資力量雄厚.ICU擁有41張床位,70余名護士,制

2、度嚴(yán)格,并接受來自各級醫(yī)院護士的進修.ICU極為重視進修工作,專門安排了院方及ICU資深護師進行講課,主要講授了臨床根底護理理論及操作、常見管道護理知識、臨床更新知識、機械通氣病人的護理等,講課采用多媒體幻燈片、臨床示教、學(xué)術(shù)交流研討等多種形式,豐富教學(xué)內(nèi)容.期間,本人能認(rèn)真參加學(xué)習(xí),積極參加院內(nèi)舉辦的講座,虛心向老師請教,認(rèn)真揣摩、仔細(xì)筆記.業(yè)余時間,積極參加醫(yī)院的院內(nèi)講座,并自購相關(guān)書籍學(xué)習(xí),不斷提升理論知識水平.二、勤奮工作、反復(fù)練習(xí),不斷提升臨床護理技能大坪醫(yī)院ICU重點采用臨床實踐的進修方式,由帶教老師現(xiàn)場教學(xué).進修護士同本院護士交叉優(yōu)化組合,分為兩班倒上班,共同進行臨床護理.在護理

3、中,體驗大醫(yī)院ICU的標(biāo)準(zhǔn)護理模式,增強交流,提升護理技能.通過學(xué)習(xí),我見到她們有很多方面值得我們借鑒.我們已逐漸吸取了其中的精華.期間,我能克服困難,踏實工作;針對難點問題,向有經(jīng)驗的老師多請教;針對關(guān)鍵性設(shè)備如呼吸機、監(jiān)護儀、各種微泵等,利用業(yè)余時間反復(fù)練習(xí)操作.通過高強度的標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)和操作交流,使如親切稱謂使病人很舒心、增強醫(yī)護人員手消毒可減少交叉感染機會、我的護理技能有了較快的提升.還有以前沒有接觸過的中央靜脈壓監(jiān)測、膀胱壓監(jiān)測、尿比重監(jiān)測、氣管插管及氣管切開接聲門下吸引護理、picc、膀胱造痿、胃造痿的護理降溫冰毯護理等都有進一步了解.三、增強交流、開闊視野,使護理理念及時更新在進修

4、的業(yè)余時間,我同一起進修的其他縣醫(yī)院的護士廣泛進行學(xué)術(shù)交流,交流護理心得、探討工作中的經(jīng)驗和好的做法,共同取長補短,以利于返回崗位工作后更好地開展護理工作.如親切稱謂使病人很舒心、增強醫(yī)護人員手消毒很大程度減少交叉感染時機.進修期間,ICU環(huán)境幽雅、分區(qū)科學(xué)生活區(qū)工作區(qū)分開.病房分單間、雙人間、三人間.根據(jù)病情合理安排病人.每個病房設(shè)施齊全:水電安裝到位,電源、吸引、吸氧、可調(diào)節(jié)輸液及泵裝置全部固定在架上,病床周圍就有空隙.這樣搶救病人之時就不會因不方便而耽誤時間.病人的飯及營養(yǎng)液放置專門的冰箱里、標(biāo)明床號,那么有效的保鮮及區(qū)分.制度嚴(yán)謹(jǐn)、治理標(biāo)準(zhǔn),通過進修和親身體驗,使我們開闊了視野,更新了

5、護理理念,增強了工作的信心和榮譽感;該院ICU的規(guī)章制度、操作標(biāo)準(zhǔn)等軟件方面,對我們很有指導(dǎo)意義.通過專項進修,使我進一步豐富了護理理論知識,提升了臨床護理技能,更新了護理理念,綜合素質(zhì)得以提升,對以后的崗位工作定將起到積極的促進作用.?篇二:ICU護士工作心得體會ICU護士工作心得體會ICU護士工作心得體會平凡的工作平凡的愛ICU工作最平凡的是為患者提供生活護理.護士充當(dāng)了一個多變角色:似子女般的照顧,似父母般的誘導(dǎo),似朋友般的傾聽,由于ICU環(huán)境的特殊,家屬不能陪伴,因此對待患者,給予關(guān)愛,給予撫慰,給予家一樣的溫暖是每一位ICU護士天天重復(fù)的工作.ICU里患者病情較重,病情的觀察至關(guān)重要

6、.深夜,依然在病床旁,看著心電監(jiān)護上數(shù)值的變化,液體的輸注情況,患者的睡眠情況,每兩小時的翻身拍背,做好肺部的護理,注意吸痰,保證患者的呼吸道通暢,是ICU護士應(yīng)具備的一項根本技能.ICU工作強度大,壓力也大,跟普通病房有很大的區(qū)別.首先隨時會有搶救,緊急氣管插管,面罩加壓通氣,醫(yī)生一聲令下,配合搶救,抽藥推藥,按壓除顫,緊張的爭分奪秒.其次重病人集中在一起,一位搶救患者的工作強度似于三或四位病情輕的患者.今年的三月,可為是黑色的三月,不僅重病人的壓床還有心外集中手術(shù),姐妹們?nèi)考影?三點一線的工作著,就這樣大家沒有一句怨言,沒有一人提出我家有事,我家寶寶生病,我太累了不能加班.而且還主動加班

7、讓其他需要幫助的姐妹休息.另外,由于封閉式的特殊醫(yī)療環(huán)境,護士扮演多種角色,所以責(zé)任感倍重.這個月我的工作是主班與治療的學(xué)習(xí),看似輕松并不輕松,每天的拿藥、退藥、術(shù)前宣教、請領(lǐng)物品、儀器的保養(yǎng)與維護、儀器的消毒所有的所有都是為特護護士的工作準(zhǔn)備著.有人把治療護士比作管家,我看一點也不過.主班的工作更是不能馬虎不的,這與患者最關(guān)心的問題息息相關(guān),也是他們的敏感話題,多一分少一分都不行.主班老師在有重病人時還會提出護理工作的重點,指導(dǎo)我們的工作.就在這黑色的三月我們大家互相幫助、互相鼓勵、互相扶持著走過了忙碌的季節(jié).篇三:ICU工作心得ICU工作心得時間過得飛快,我離開學(xué)習(xí)、生活了四年的校園,到I

8、CU工作已經(jīng)一年多了.這里,是我人生的一次蛻變;這里,是我揮灑汗水與實現(xiàn)理想的沃土.在這一年多時間里,我親身感受到ICU全體醫(yī)護人員對病人的關(guān)心、保護與同情心,以及什么是奉獻和敬業(yè),而那些真的不是思想課、口號.作為新護士,我更感受到前輩護士們對我的無限關(guān)心與幫助.在這里,我們新人是被“熏著成長的.初到ICU的我身上還帶著學(xué)生身上的那份青澀與稚氣,對一切充滿好奇也充滿了恐懼.來到這里的每一天都過得很充實,在寬敞明亮干凈整潔的環(huán)境中,ICU護理團隊每天都在忙而有序的工作著,每次遇到接收新病人、搶救時,醫(yī)護間的配合是那么的默契,正是這支出色的醫(yī)護隊伍使得一個個珍貴的生命一次次的轉(zhuǎn)危為安.這一幕幕都讓

9、我驚嘆醫(yī)護工作的神圣,而此時我內(nèi)心是多么希望自己有豐富的專業(yè)知識與臨床操作能力,能盡快成為這個優(yōu)秀的團隊中的一名,能保衛(wèi)脆弱的生命.而ICU的儀器設(shè)備、專科技術(shù)與理論讓我感到很陌生與束手無策,在我懵懵懂懂之時我的帶教老師那熱情、親切、關(guān)愛的教導(dǎo)感染了我,使我的陌生感慢慢悄然流逝殆盡,經(jīng)過一個月的跟班學(xué)習(xí),每晚下班后苦苦鍛煉電腦錄醫(yī)囑,每一次犯錯都得到了帶教前輩護士不留情面的批評指正,我終于開始擔(dān)當(dāng)獨立值班的重任.當(dāng)我對ICU的儀器設(shè)備、專科技術(shù)與理論感到不那么陌生的時候,我將獨立上班,分管病人.這將意味著一個個脆弱的生命在我手上,病人身上是氣管插管、腦室引流管、胃管、尿管、胸管等各種管,而我身

10、上是沉甸甸的責(zé)任.此時,我開始疑心我自己的翅膀是否長成,能否離開帶教老師,獨立飛翔.我擔(dān)憂煩躁、意識不清的病人把身上的管道拔掉;我恐懼病人病情變化,需要搶救;我生怕遺漏自己班上的工作,而給接班的同事帶來麻煩.當(dāng)我還在為這一切憂心忡忡的時候,老師們無私的幫助讓我慢慢成長,步入積極充實的工作崗位.雖然我獨立分管病人,但是我感覺到老師們的眼光從沒離開我和我分管的病人,我很感謝老師的“放手不放眼,既能讓我學(xué)著獨立,也讓我內(nèi)心少了恐懼.每當(dāng)我遇到迷惑,老師們總在我身邊并耐心地為我講解.例如:患者需要進行氣管插管,這個操作過程需要醫(yī)生護士的密切配合,對護士來講要有精湛的操作技能,老師們會在工作允許的情況下給時機我融入這個操作,而在操作過程中老師邊做邊講解,操作結(jié)束后,老師更會詳細(xì)地為我講述每個步驟的注意點.就是由于她們的無私,我才可以從中獲得她們珍貴的臨床經(jīng)驗,也讓我心中的恐懼慢慢消失,一步步地適應(yīng)護理崗位,讓我感受到作為一名白衣天使的神圣與自豪,體會到病人康復(fù)時的歡欣與滿足.經(jīng)歷了一年的艱苦歷練,我已經(jīng)根本具備了一個ICU護士應(yīng)有的業(yè)務(wù)水平和心理素質(zhì),牢記作為一個重癥室護士應(yīng)有的責(zé)任,熟練掌握ICU各種日常設(shè)備的使用方法和考前須知,在常見危重病人的搶救中做到有條不紊地

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