2017年人教版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷含答案

1、-baiduwenku*百度文庫(kù)baiduwenku*百度文庫(kù)精品文庫(kù)-baiduwenku*推薦下載推薦下載*百度文庫(kù)絕對(duì)精品-八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試題一、根底知識(shí)共28分11.選以下加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)3分A.弧形f和諧xie橋墩dm勻稱ch由gB.點(diǎn)綴zhui駐足zh丘石砌qi殲滅jimC.雕鏤(lU)池沼zh0D嶙峋ling斟酌zhuoD.鰲頭a.藻井zhdo休憩q1倫俗(chmg)2、以下詞語(yǔ)中沒(méi)有,錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.消遣世外桃源懸涯絕壁毅然絕然B.懾取頭頭是道張燈結(jié)采油然而生C.磷蝦連鎖反響循規(guī)蹈矩鬲肥堂皇D.斑瀾首當(dāng)其沖稍縱既逝適得其反3、卜列成語(yǔ)使用正硯的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3

2、分A.由于觀點(diǎn)的分歧、性情的差異,兩人慢慢疏離J,最后分道揚(yáng)一個(gè)去了上海,一個(gè)去了北京,各奔自己的前程.B.不管是白發(fā)蒼蒼的老者,還是黃發(fā)垂髯.的孩童,都被這盛大的場(chǎng)面吸引了.C.龍宮的多種喀斯特地質(zhì)地貌景觀堪稱黔中一絕,其巧奪天工吸引著無(wú)數(shù)游客去欣賞.D.聽(tīng)到這個(gè)幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起來(lái).4、以下關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A、“銘,刻在器物上的用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字,一般文辭精煉、講究押韻.后來(lái)成為一種文體,如劉禹錫的?陋室銘?.文中的主旨句是“何陋之有？.B、原蘇聯(lián)小說(shuō)?鋼鐵是怎樣煉成的?是作者保爾強(qiáng)忍病痛,在病榻上歷時(shí)三年才寫(xiě)成的.C、杜甫的詩(shī)“三吏“三別

3、,真實(shí)的反映了唐朝安史之亂時(shí)期,戰(zhàn)亂給人民帶來(lái)的巨大痛苦,以及對(duì)社會(huì)造成的極大破壞,?石壕吏?便是其中的一首.D、新聞?dòng)址Q為消息,其主要特點(diǎn)是用事實(shí)說(shuō)話,內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確,報(bào)道迅速及時(shí).一那么新聞通常包括標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)這五結(jié)構(gòu).5.古詩(shī)文默寫(xiě)每空1分,共10分1,猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹,.陶弘景?答謝中書(shū)書(shū)?2塞下秋來(lái)風(fēng)景異,.范仲淹的?漁家傲?3?過(guò)零丁洋?中運(yùn)用比喻,暗示國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)緊密相連的句子是4龔自珍在?已亥雜詩(shī)?中以“,兩句吟唱出凄風(fēng)無(wú)情、落花有意的生命之歌.5、?三峽?中,作者用奔馬和御風(fēng)作比擬,表達(dá)出夏季三峽水流迅猛急速的句子是：6、仿寫(xiě)2分讀?阿長(zhǎng)與山海經(jīng)

4、7;,我們了解阿長(zhǎng),卑微卻讓人思念；讀?背影?,我們看到父親,在人生狼籍時(shí),卻用一個(gè)蹣跚的背影詮釋父愛(ài)如山7 .名著閱讀5分閱讀下面的一段文字,答復(fù)以下問(wèn)題.“人最珍貴的東西是生命.生命對(duì)于我們只有一次.一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧一一這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最上最壯麗的事業(yè)一一為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng).這段沖動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人作為座右銘的文字,是出自蘇聯(lián)小說(shuō)«»,這是書(shū)中主人公對(duì)生命的詮釋.2主人公,他受、等人物影響很大,經(jīng)過(guò)艱苦的鍛煉,成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士.這部小說(shuō)答復(fù)了

5、作為青年人最迫切需要答復(fù)的一個(gè)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題是：?8 .閱讀下面一那么新聞,用一句話簡(jiǎn)要概括,字?jǐn)?shù)不得超過(guò)15字.2分本報(bào)訊記者毛羽昨天,北京首批500余名網(wǎng)絡(luò)保安員開(kāi)始正式上崗,監(jiān)控全市網(wǎng)吧、網(wǎng)站、寬帶公司、病毒公司的網(wǎng)絡(luò)平安.據(jù)了解,網(wǎng)絡(luò)保安員目前開(kāi)展的主要業(yè)務(wù)是網(wǎng)絡(luò)、人防、技防業(yè)務(wù).今后網(wǎng)絡(luò)保安員將進(jìn)入全市942家網(wǎng)吧及3800多家網(wǎng)絡(luò)介入效勞單位,每個(gè)網(wǎng)吧至少要安置保安員3名.網(wǎng)絡(luò)保安員沒(méi)有執(zhí)法權(quán),主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控,為效勞單位及時(shí)刪除各種不良信息,一旦發(fā)現(xiàn)有人在網(wǎng)吧里光臨黃色網(wǎng)站或者在網(wǎng)上“釣魚(yú),發(fā)布虛假信息進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙時(shí),網(wǎng)絡(luò)保安員將立即叫停違法行為,然后向網(wǎng)監(jiān)部門(mén)報(bào)警.概括為:二、

6、古詩(shī)文閱讀15分一古詩(shī)閱讀4分?歸園田居?其三種豆南山下,草盛豆苗稀.晨興理荒穢,帶月荷鋤歸.道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣.衣沾缺乏惜,但使愿無(wú)違.9、解釋以下詩(shī)句.1晨興理荒穢.1分2但使愿無(wú)違.11分10、這首詩(shī)流露了詩(shī)人怎樣的感情？.2分古文閱讀與理解閱讀下面的文字,完成811題.11分【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行.念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民.懷民亦未寢,相與步于中庭.庭下如積水空明,水中藻、外交橫,蓋竹柏影也.何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳.(蘇軾?記承天寺夜游?)【乙】崇禎五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人烏聲俱絕.是日更定矣,余挈一小舟,

7、擁食衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪.霧淞沆碰,天與云與山與水,上下一白.湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已.到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸.見(jiàn)余,大喜日：湖中焉得更有此人！拉余同飲.余強(qiáng)飲三太白而別.問(wèn)其姓氏,是金陵人,客此.及下船,舟子喃喃曰：莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者！(張岱?湖心亭看雪?)11.解釋以下句中加點(diǎn)的詞.(3分)(1)念無(wú)與為樂(lè)者念：(2)湖中人鳥(niǎo)聲俱絕絕：(3)煙斗步于中庭陽(yáng)與12 .譯畫(huà)線句子.(4分)(1)何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳.(2)湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人西三粒而已.13 .下面兩個(gè)句子所

8、描寫(xiě)的景物各有什么特點(diǎn)？(4分)(1)庭下如積水空明,水中藻、外交橫,蓋竹柏影也(2)霧淞沆碰,天與云與山與水,上下一白.三、現(xiàn)代文閱讀(一)閱讀下文,答復(fù)14-17題.(12分)母愛(ài)的溫度(1)我10歲時(shí),她偷偷塞給我的糖塊要比給弟妹們的還多；我13歲上初中時(shí),她常步行十幾里路給我送來(lái)飯菜；16歲我考入中師,她逢人就夸我聰穎好學(xué)；我22歲結(jié)婚時(shí),她不顧兒女們反對(duì)給我準(zhǔn)備了豐厚的嫁妝；我34歲被丈夫拋棄時(shí),她曾拿著菜刀為我拼過(guò)命討過(guò)說(shuō)法；到我40歲以后,她仿佛變成了我的孩子,緊緊依賴著我舍不得離去(2)別人都說(shuō)我們母女情深,可我知道,她是我的后媽,也不曾忘記她以前對(duì)我的不好.(3)她嫁給爸爸時(shí)

9、帶來(lái)四個(gè)孩子,四個(gè)孩子跟我的年齡不上不下.她懶得叫我的大名,一口一個(gè)三丫頭,叫得我真跟個(gè)丫頭似的低眉順眼,忍氣吞聲.我為哥哥姐姐們洗衣做飯,為弟弟妹妹們梳頭疊被,她還不滿意,常常是手叉在腰里罵上半天.(4)她一輩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝,一輩子不說(shuō)軟話,一輩子不肯吃虧.這么一個(gè)強(qiáng)硬的人,卻在去年病重時(shí),淚水漣漣地拉著我的手反復(fù)提起一件關(guān)于雞蛋的往事.(5)她以為我當(dāng)時(shí)年幼如今早已忘記.那天是她第一次給我吃雞蛋,那天是她第一次緊緊地?fù)П?那天是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人愛(ài)的開(kāi)始,這么重要的事情,我怎會(huì)忘記？(6)30多年前,雞蛋是那么稀罕,可那次父親竟一下子捎回五個(gè)熟雞蛋.在飯桌上,她小心仔細(xì)地剝開(kāi)蛋殼,每剝好一個(gè)雞

10、蛋,她都會(huì)放在鼻子前深深地吸口氣,說(shuō)：“好香?。然后再一一遞到她的四個(gè)兒女手中,一邊幸福地欣賞他們狼吞虎咽,一邊不時(shí)地罵道：“慢點(diǎn)吃,噎不死！(7)最后,她把剩下的小雞蛋扔到我面前.我小心地剝開(kāi),正準(zhǔn)備一口吞下時(shí),忽然想起我那升了天堂的母親,又想起剛剛她嗅雞蛋時(shí)陶醉而又貪婪的神情,我強(qiáng)忍著口水掰了一半分給她吃.B她驚詫了片刻,繼而一把摟住我,當(dāng)我回頭時(shí),卻看到她滿臉的淚水.(8)此后,她看我的眼神溫柔了許多,甚至當(dāng)著她親生兒女的面親我的臉蛋,說(shuō)我是她最貼心的乖女兒.很長(zhǎng)時(shí)間,父親和我都無(wú)法適應(yīng)她忽然的轉(zhuǎn)變.(9)不敢辜負(fù)這么一個(gè)厲害女人的愛(ài),我亦從心底去愛(ài)她：心疼她,為她洗腳搓背,為她勤奮學(xué)

11、習(xí)而她,也像是把對(duì)五個(gè)兒女的愛(ài)全集中到我一人身上,即便我們沒(méi)有任何血緣關(guān)系,但在長(zhǎng)達(dá)40多年的共同生活中,我們?cè)缫讶跒橐惑w.(10)子女都工作后,她的四個(gè)兒女其實(shí)都過(guò)得比我好,她卻固執(zhí)地?cái)D在我缺乏70平方米的房子里,為我訓(xùn)罵孩子,為我與鄰居爭(zhēng)吵,甚至把兄弟姐妹們?nèi)o她的生活費(fèi)悄悄攢起來(lái)給她的外孫做學(xué)費(fèi).(11)去年她過(guò)世后,我常想：“為什么我們的感情比有血緣關(guān)系的母女還深？很久很久,我才明白：我們一直以為母愛(ài)是無(wú)私的,并心安理得地享用它,卻從來(lái)不曾想過(guò)母愛(ài)也是有溫度的,你用冷心去觸摸它,它是低溫的；你用熱心去觸摸它,它才會(huì)燃燒得更熾烈.14 .概括“雞蛋往事的內(nèi)容,并說(shuō)說(shuō)這件事在文中說(shuō)明了什么

12、.(3分)15 .文中描寫(xiě)細(xì)膩感人.對(duì)文中描寫(xiě)母親的【A!【B】?jī)蓚€(gè)畫(huà)線句,任選一句,加以品析.(2分)我選句：4分16 .文中母親是一個(gè)怎樣的人？(3分)17 .先說(shuō)說(shuō)文章(11)段中劃線句子的含義,再談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹?閱讀下文,答復(fù)18-22題.13分中國(guó)第五大創(chuàng)造一一漢字漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的文字.從甲骨文算起,已有3500年以上的歷史了.古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史的陳?ài)E,唯漢字獨(dú)存.中國(guó)人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來(lái)的奇跡,在世界文字史上是獨(dú)一無(wú)二的.它承載了中國(guó)五千年?duì)N爛文明,至今仍舊具有旺盛的生命力.尤其是漢字計(jì)算機(jī)輸入的優(yōu)越性

13、,使?jié)h字的奇跡更令世人驚嘆和信服.漢字堪稱中國(guó)“第五大創(chuàng)造漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差異的功能.著名學(xué)者安子介先生說(shuō),“中國(guó)由黑龍江到云南,漢字全通.“中華文化連綿五千年,是用漢字記載的.“西方字母的形式,根據(jù)歷史說(shuō)也是由象形而來(lái),后來(lái)變成拼音,各國(guó)文字不同,相互聯(lián)結(jié)的紐帶斷了,結(jié)果歐洲分成大小十?dāng)?shù)個(gè)國(guó)家.如果中國(guó)早年也走這條路,早已出現(xiàn)江蘇國(guó)、廣東國(guó)了.我國(guó)方言這樣多,漢字的語(yǔ)音無(wú)法在語(yǔ)音學(xué)上統(tǒng)一,但在文字使用上自古及今都是一脈相承的.漢字對(duì)漢族產(chǎn)生了不可估量的凝聚作用.可見(jiàn),漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差異的功能,這對(duì)漢民族的形成和中國(guó)的統(tǒng)一具有重要的作用.漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想.由于漢字以

14、形表意,使用漢字時(shí)觀其形而得其意,其中必定有想象和聯(lián)想產(chǎn)生.并非僅僅由象形字直接演化過(guò)來(lái)的字如此,如“日“月等.會(huì)意字也是如此,如“休息的“休字,由“人和“木兩局部組成,就是“人靠著“樹(shù)歇息.我們從字形的拼組關(guān)系中便可想象出這字的意義.其實(shí),有些形聲字的聲旁也是表意的,如“文盲的“盲字,聲旁“亡既表音也表意,“盲就是“亡了“目.因此,漢字引發(fā)想象和聯(lián)想的強(qiáng)大作用值得我們重視.漢字有利于開(kāi)展大腦智力.從神經(jīng)心理學(xué)和神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)的研究成果看,拼音文字是偏向大腦左半球的“單腦文字,而漢字是大腦左、右兩半球并用的“復(fù)腦文字；拼音文字認(rèn)知中“語(yǔ)音編碼方式起主要作用,而漢字認(rèn)知中那么是利用“多重編碼方式,語(yǔ)

15、音、字形和語(yǔ)義編碼兼用.學(xué)習(xí)漢字可以開(kāi)發(fā)大腦左、右半球的潛力,有利于開(kāi)展大腦智力.因此,從音、形、義三者結(jié)合上去學(xué)習(xí)漢字是科學(xué)的方法.來(lái)源:數(shù)理化網(wǎng)與中華文明共存共榮的古老漢字,具有獨(dú)特的形式和經(jīng)久不息的生命力.我們要重新熟悉漢字的價(jià)值,充分開(kāi)掘漢字的奧秘,以迎接漢字“發(fā)揮威力的新時(shí)代.18 .根據(jù)第段文字,就內(nèi)容方面提出一個(gè)有思考價(jià)值的問(wèn)題.2分19 .選文第段引用安子介先生白話意在說(shuō)明什么？2分20 .根據(jù)選文第段,你認(rèn)為西方學(xué)者針對(duì)拼音文字提出的“開(kāi)發(fā)右腦的主張,是否適合使用漢字的中國(guó)人？請(qǐng)說(shuō)明理由.2分21 .依照例如,從“塵、吠、誹中任選一個(gè),說(shuō)出它引發(fā)了你怎樣的想象和聯(lián)想.3分例如

16、：“悟左面是“心,右面是“吾,合在一起就是“我經(jīng)過(guò)思考而有所領(lǐng)會(huì).22 .文章的前四個(gè)自然段每段都有一個(gè)中央句,每段都說(shuō)明了漢字的一個(gè)特點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這是運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？1分這樣寫(xiě)有何好處？2分四、作文50分23、請(qǐng)從以下兩題中任選一題作文.題目一：請(qǐng)以“熟悉的地方也有風(fēng)景為題寫(xiě)一篇文章.題目二：班級(jí)是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃.步入八年級(jí)意味著更高一個(gè)臺(tái)階的成長(zhǎng),這一年多來(lái)所遇到的人和事,相信你有自己的眼光與判斷.拿起手中的筆描繪一番吧.以?說(shuō)說(shuō)我班的亮點(diǎn)?或?說(shuō)說(shuō)我班的不堪?為題,寫(xiě)一篇不少于500字的作文.要求緊扣中央,選材做到詳略得當(dāng).要求：(1)、任選一題,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感.(2)、文體自選

17、(詩(shī)歌除外),不少于600字；卷面整潔,字跡清楚.(3)、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名.答案1.B2,D3.A4.C5.略6.讀?老王?,我們聽(tīng)到,一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)不幸者的愧作；讀?臺(tái)階?,我們體驗(yàn)到了父親,圓夢(mèng)時(shí)坐在高臺(tái)階上的為難.7 .?鋼鐵是怎樣煉成的?保爾-柯察金朱赫來(lái)冬妮婭人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)8 .北京首批500余名網(wǎng)絡(luò)保安員開(kāi)始正式上崗9 .指根據(jù)自己的意愿生活,不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我.10 .這首詩(shī)流露了詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛(ài)、享受田園之樂(lè)的愜意,閑適的心情.11、1)想、考慮2)斷絕,消失3).同時(shí)、一起12、1)哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月光？哪個(gè)地方?jīng)]有松柏樹(shù)呢？2)湖上映

18、出的影子,只有像一條印記的長(zhǎng)堤,像一個(gè)墨點(diǎn)的湖心亭,和我那像一片芥葉的小船,像米粒一般大小的船中兩三個(gè)人罷了13、空明清麗疏影搖曳似真似幻冰花彌漫水天一色現(xiàn)代文閱讀一12分14.內(nèi)容：母親成心給我小雞蛋,我卻分了一半給她吃,讓她很感動(dòng).3分這件事說(shuō)明這“是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人愛(ài)的開(kāi)始,母親對(duì)我的態(tài)度從此改變,母女關(guān)系從此變得融洽.意合即可,2分15 .A句：句子用神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě),表現(xiàn)出了母親對(duì)子女的關(guān)愛(ài)和一個(gè)母親的幸福感,又表現(xiàn)出了母親性格的潑辣.2分B句：“驚詫是繼母對(duì)“我分雞蛋給她的行為感到吃驚,然后用“摟住我來(lái)表示自己的沖動(dòng),此句表現(xiàn)了我的舉動(dòng)讓母親既吃驚又非常感動(dòng)的情形.3分16 .1性格

19、爭(zhēng)強(qiáng)好勝,潑辣,比擬急躁；2是一個(gè)慈祥的母親；3愛(ài)養(yǎng)女超過(guò)親17 女的母親；4也是一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的母親.答對(duì)其中三點(diǎn)即可,3分17.含義：1愛(ài)是兩顆心的相互溫暖,而不是用一顆心去焙熱另一顆心.2以心換心才會(huì)得到真愛(ài).3母愛(ài)雖然無(wú)私,但也需要愛(ài)的溫暖.答對(duì)二點(diǎn)即可,2分啟示：1我們要多多關(guān)愛(ài)父母,疼愛(ài)父母.2愛(ài)不僅僅讓我們享受,我們還要懂得感恩與回報(bào).3他人的任何幫助,任何關(guān)愛(ài)都不要心安理得,付出的人也需要理解和理應(yīng)得到尊重.答對(duì)其中二點(diǎn)即可,2分二12分18、例如一：世界上古文字相繼成為歷史陳?ài)E,為什么唯獨(dú)漢字獨(dú)存？例如二：“漢字已有3500年以上的歷史與“它承載了中國(guó)五千年文明是否矛盾？例如三

20、、為什么漢字堪稱中國(guó)“第五大.創(chuàng)造？等等19、說(shuō)明漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差異的功能,對(duì)漢民族的形成和中國(guó)的統(tǒng)一具有重要的作用.意思對(duì)即可20、不適合；西方學(xué)者的主張是針對(duì)“單腦文字提出來(lái)的,而漢字是“復(fù)腦文字,已經(jīng)具有開(kāi)發(fā)大腦左、右半球的作用,所以不適合使用漢字的中國(guó)人.21例如：“塵上面是“小,下面是“土,合在一起就是“細(xì)小的土.“吠左面是“口,右面是“犬,合在一起就是“狗叫.“誹左面是“言,右面是“非,合在一起就是“言非其實(shí).22、分類(lèi)別；條理清楚,從主要到次要.23.作文：略-baiduwenku*百度文庫(kù)baiduwenku*百度文庫(kù)精品文庫(kù)-baiduwenku*-baiduwe

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