2019-2020人教版八年級物理下冊課課練(包含答案)——8.3摩擦力

1、8.3摩擦力1.如下圖,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動不考慮空氣阻力.以下分析正確的選項是00IA.木塊沒有受到小車對它的摩擦力B.小車運動速度越大,其慣性也越大C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力D.當小車受到阻力而停下時,如果木塊與小車接觸面粗糙,木塊將向左傾倒2.如圖,手拉著木塊在粗糙程度不變的水平面上做加速運動,那么木塊受到的摩擦力大小B.逐漸減小C.總是等于拉力的大小D.保持不變3.日常生活中經(jīng)常需要增大或減小摩擦,以下實例中,為了增大摩擦的是A.給自行車的車軸處加潤滑油B.汽車輪胎外表凹凸不平的花紋C.縫衣針的外表做得很光滑D.為了移動重

2、物,在它下面墊上圓柱形鋼管4.冰壺運發(fā)動的鞋底一只是塑料的,另一只是橡膠的.他滑行時,橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大.如圖他用b腳蹬冰面后,只用a腳向右滑行,可以確定的是A.滑行日冰對a鞋的摩擦力向右B.蹬冰日冰對b鞋的摩擦力向左C. a鞋底是橡膠會滑得更遠D. a鞋底是塑料會滑更遠5.如下圖,將彈簧測力計左端固定在墻上,右端用細線與重力為10N的木塊相連,木塊放在上外表水平的小車上,彈簧測力計保持水平.現(xiàn)拉動小車水平向右做直線運動,彈簧測力計的穩(wěn)定示數(shù)為4N,那么木塊所受摩擦力的大小與方向分別是A.10N,水平向右B. 14N,水平向左C. 4N,水平向左D. 4N,水平向右6 .以下

3、做法中,屬于增大摩擦的是A.鎖生銹不好翻開時,將少量食油注入鎖孔后,就容易翻開了B.拉鏈拉不動時,可在拉鏈上抹一點石蠟,就容易拉了C.搬運笨重貨箱時,可在地上鋪幾根圓木,就容易推動了D.汽車失事的馬路上流滿了潤滑油,可在路面上撒些沙子,就更平安了7 .假設(shè)摩擦力消失了,將會直接導致A.聲首不能傳播8 .冰塊不能漂浮于水面C.徒手不能爬上直桿D.電燈通電后不能發(fā)光8.小華和小明分別用水平推力Fi、F2,推著木箱在水平地面上作勻速直線運動,木箱通過的路程和時間關(guān)系如圖乙所示.那么以下說法正確的選項是A.小華的推力大于木箱所受摩擦力B.小華的推力Fi大于小明的推力F2C.小明的推力等于地面對木箱的摩

4、擦力D.如果撤去木箱所受的所有力,木箱將慢慢停止運動9.以下事例中,為了增大摩擦的是A.門鎖不好開了,給它加點潤滑油B.移動較重的貨箱時,在貨箱下面墊上幾根圓木C.學校門口的路面上,鋪有一些凹凸不平的減速帶D.磁浮列車運行時,強大的磁力使列車和軌道之間出現(xiàn)一層薄空氣10 .如圖甲所示,小明用彈簧測力計拉木塊,使它先后兩次沿水平木板勻速滑動相同的距離,乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象.以下說法正確的選項是A.兩次木塊運動的速度相同B.木塊第一次受到的摩擦力較大C.兩次拉木塊時木塊受到的摩擦力相同D.兩次拉木塊時所用時間相同11 .如下圖,水平面上疊放著AB兩個物體,在水平方向力

5、F的作用下,相對靜止,一起向左作勻速直線運動.F=5N,物體B上下外表所受摩擦力大小分別為A.5N0NB.5N5NC.0N5ND.0N0N12 .小明用20N的水平推力推著重50N的木箱,在水平地面上做勻速直線運動,那么地面對木箱的摩擦力大小為N.假設(shè)小明將推力增大到30N,木箱受到的摩擦力將選填“增大、“減小或“不變.13 .在泥濘的道路上空手行走常常比挑著一定貨物行走滑得填“厲害“不厲害,這是由于挑著貨物后人對地面的增大,從而也增大的緣故.14 .以下屬于滑動摩擦的是;屬于滾動摩擦的是;屬于靜摩擦的是請將序號填入橫線達瓦拿著粉擦擦著黑板；卷筆刀削鉛筆；人走路鞋底與地面的摩擦；足球在操場上滾

6、動；靜止在斜面上的正方體木塊與斜面之間的摩擦.15 .在玻璃杯里裝上大半杯米,把一根筷子插在.中間,將米壓緊并使筷子直立,再往杯內(nèi)加少許水,過一會兒拿起筷子,可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來.這是由于米吸水后發(fā)脹發(fā)澀,既增大了米對筷子和米對玻璃杯的,又增大了它們接觸面的粗糙程度,從而增大了摩擦力.假設(shè)米重1.5N,玻璃杯重1N,那么當筷子提著米在空中靜止時,米與筷子的摩擦力為N.16 .婷婷想要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)".她猜測影響滑動摩擦力的大小因素可能有：接觸面所受的壓力大?。航佑|面的粗糙程度：接觸面積的大小.接下來婷婷通過如下圖的實驗操作驗證她的猜測：(1)實驗中婷

7、婷應(yīng)該用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上滑動.這樣做是根據(jù)的原理,測出木塊所受到摩擦力的大小,這種實驗方法叫做.(2)如果要探究操作,她應(yīng)該選擇兩幅圖所示實驗步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可以得出結(jié)論：在其他條件相同時,滑動摩擦力更大.(3)婷婷要探究猜測,她將木塊切去一半,重復甲圖的實驗操作,如圖丁所示.她比擬甲和丁的實驗結(jié)果,得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)、你認為她的結(jié)論可靠嗎？答：,如果你來完成猜測的實驗,你在完成丙步驟后,下一步你將會如何操作？(4)在某一次實驗中.彈簧測力計用0.5N的水平拉力作用在木塊上,木塊恰好勻速直線運動,那么木塊受到的滑動摩擦力為N.假設(shè)

8、保持其它條件不變,僅僅使彈簧測力計的水平拉力增大為0.5N時,木塊受到的滑動摩擦力為No17.小強為“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān),將家里的可調(diào)速跑步機傳送帶調(diào)成水平,將滑塊放置于水平傳動帶上,輕質(zhì)彈簧測力計一端固定于墻面,一端通過細繩與滑塊相連接,保持彈簧測力計水平,如下圖.彈*潮力計R"Itfl一t(1)接通電源,讓跑步機以一定速度逆時針運轉(zhuǎn),當木塊相對于地面靜止時,此時物體受到的摩擦力為(選填“滑動摩擦力或“靜摩擦力),彈簧測力計示數(shù)滑塊受到的摩擦力(選填“大于“小于或“等于).(2)通過調(diào)檔加快跑步機轉(zhuǎn)動的速度,當木塊仍然相對于地面靜止時,彈簧測力計示數(shù)大小(選填“變大“

9、變小或“不變),說明滑動摩擦力的大小與相對運動速度大小(選填“有關(guān)或“無關(guān)).(3)其他條件不變,假設(shè)在木塊上方再加一個鉤碼,當木塊與鉤碼再次相對地面靜止時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變大.說明：當接觸面粗糙程度相同時,起以相同的速度向右做勻速直)答案1.如下圖,木塊豎立在小車上,隨小車一線運動(不考慮空氣阻力).以下分析正確的選項是(A.木塊沒有受到小車對它的摩擦力B.小車運動速度越大,其慣性也越大C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力D.當小車受到阻力而停下時,如果木塊與小車接觸面粗糙,木塊將向左傾倒1 .A2 .如圖,手拉著木塊在粗糙程度不變的水平面上做加速運動,那么木塊受到B.逐

10、漸減小C.總是等于拉力的大小D.保持不變2. D3.日常生活中經(jīng)常需要增大或減小摩擦,以下實例中,為了增大摩擦的是A.給自行車的車軸處加潤滑油B.汽車輪胎外表凹凸不平的花紋C.縫衣針的外表做得很光滑D.為了移動重物,在它下面墊上圓柱形鋼管3. B4. 冰壺運發(fā)動的鞋底一只是塑料的,另一只是橡膠的.他滑行時,橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大.如圖他用b腳蹬冰面后,只用a腳向右滑行,可以確定的是A.滑行日冰對a鞋的摩擦力向右B.蹬冰日冰對b鞋的摩擦力向左C. a鞋底是橡膠會滑得更遠D. a鞋底是塑料會滑更遠4 .D5 .如下圖,將彈簧測力計左端固定在墻上,右端用細線與重力為10N的木塊相連,木

11、塊放在上外表水平的小車上,彈簧測力計保持水平.現(xiàn)拉動小車水平向右做直線運動,彈簧測力計的穩(wěn)定示數(shù)為4N,那么木塊所受摩擦力的大小與方向分別是A.10N,水平向右B. 14N,水平向左C. 4N,水平向左D. 4N,水平向右5 .D6 .以下做法中,屬于增大摩擦的是A.鎖生銹不好翻開時,將少量食油注入鎖孔后,就容易翻開了8 .拉鏈拉不動時,可在拉鏈上抹一點石蠟,就容易拉了C.搬運笨重貨箱時,可在地上鋪幾根圓木,就容易推動了D.汽車失事的馬路上流滿了潤滑油,可在路面上撒些沙子,就更平安了6 .D7 .假設(shè)摩擦力消失了,將會直接導致A.聲首不能傳播8 .冰塊不能漂浮于水面C.徒手不能爬上直桿D.電燈

12、通電后不能發(fā)光7C8.小華和小明分別用水平推力Fi、F2,推著木箱在水平地面上作勻速直線運動,木箱通過的路程和時間關(guān)系如圖乙所示.那么以下說法正確的選項是甲乙A.小華的推力大于木箱所受摩擦力B.小華的推力Fi大于小明的推力F2C.小明的推力等于地面對木箱的摩擦力D.如果撤去木箱所受的所有力,木箱將慢慢停止運動8.C9.以下事例中,為了增大摩擦的是A.門鎖不好開了,給它加點潤滑油B.移動較重的貨箱時,在貨箱下面墊上幾根圓木C.學校門口的路面上,鋪有一些凹凸不平的減速帶D.磁浮列車運行時,強大的磁力使列車和軌道之間出現(xiàn)一層薄空氣9.C10.如圖甲所示,小明用彈簧測力計拉木塊,使它先后兩次沿水平木板

13、勻速滑動相同的距離,乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象.以下說法正確的選項是A.兩次木塊運動的速度相同B.木塊第一次受到的摩擦力較大C.兩次拉木塊時木塊受到的摩擦力相同D.兩次拉木塊時所用時間相同答案：C11 .如下圖,水平面上疊放著AB兩個物體,在水平方向力F的作用下,相對靜止,一起向左作勻速直線運動.F=5N,物體B上下外表所受摩擦力大小分別為A.5N0NB.5N5NC.0N5ND.0N0N答案：C12 .小明用20N的水平推力推著重50N的木箱,在水平地面上做勻速直線運動,那么地面對木箱的摩擦力大小為N.假設(shè)小明將推力增大到30N,木箱受到的摩擦力將選填“增大、“減小或“

14、不變.13 .20;不變14 .在泥濘的道路上空手行走常常比挑著一定貨物行走滑得填“厲害“不厲害,這是由于挑著貨物后人對地面的增大,從而也增大的緣故.15 .厲害；壓力；摩擦力16 .以下屬于滑動摩擦的是;屬于滾動摩擦的是;屬于靜摩擦的是請將序號填入橫線達瓦拿著粉擦擦著黑板；卷筆刀削鉛筆；人走路鞋底與地面的摩擦；足球在操場上滾動；靜止在斜面上的正方體木塊與斜面之間的摩擦.17 .；18 .在玻璃杯里裝上大半杯米,把一根筷子插在,中間,將米壓緊并使筷子直立,再往杯內(nèi)加少許水,過一會兒拿起筷子,可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來.這是由于米吸水后發(fā)脹發(fā)澀,既增大了米對筷子和米對玻璃杯的,又增大了它們

15、接觸面的粗糙程度,從而增大了摩擦力.假設(shè)米重1.5N,玻璃杯重1N,那么當筷子提著米在空中靜止時,米與筷子的摩擦力為N.19 .壓力2.520 .婷婷想要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)".她猜測影響滑動摩擦力的大小因素可能有：接觸面所受的壓力大?。航佑|面的粗糙程度:接觸面積的大小.接下來婷婷通過如下圖的實驗操作驗證她的猜測：甲乙丙丁(1)實驗中婷婷應(yīng)該用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上滑動.這樣做是根據(jù)的原理,測出木塊所受到摩擦力的大小,這種實驗方法叫做.(2)如果要探究操作,她應(yīng)該選擇兩幅圖所示實驗步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可以得出結(jié)論：在其他條件相同時,滑動摩擦力

16、更大.(3)婷婷要探究猜測,她將木塊切去一半,重復甲圖的實驗操作,如圖丁所示.她比擬甲和丁的實驗結(jié)果,得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)、你認為她的結(jié)論可靠嗎？答：,如果你來完成猜測的實驗,你在完成丙步驟后,下一步你將會如何操作？(4)在某一次實驗中.彈簧測力計用0.5N的水平拉力作用在木塊上,木塊恰好勻速直線運動,那么木塊受到的滑動摩擦力為N.假設(shè)保持其它條件不變,僅僅使彈簧測力計的水平拉力增大為0.5N時,木塊受到的滑動摩擦力為No16. (1)勻速直線；二力平衡；轉(zhuǎn)換法(2)甲、乙；接觸面所受的壓力越大(3)不可靠,將切去的木塊疊放到另一塊上進行實驗(4)0.5;0.517.小強為“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān),將家里的可調(diào)速跑步機傳送帶調(diào)成水平,將滑塊放置于水平傳動帶上,輕質(zhì)彈簧測力計一端固定于墻面,一端通過細繩與滑塊相連接,保持彈簧測力計水平,如下圖.彈及潮力計(1)接通電源,讓跑步機以一定速度逆時針運轉(zhuǎn),當木塊相