五年級數(shù)學(xué)下冊《同分母分?jǐn)?shù)加減法》教案_第1頁
五年級數(shù)學(xué)下冊《同分母分?jǐn)?shù)加減法》教案_第2頁
五年級數(shù)學(xué)下冊《同分母分?jǐn)?shù)加減法》教案_第3頁
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1、.北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教案 同分母分?jǐn)?shù)加減法課題同分母分?jǐn)?shù)加減法課型練習(xí)授課時間 月 日星期 第 2 課時共 課時教學(xué)目標(biāo)1.理解同分母分?jǐn)?shù)加減法的意義，理解并掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算法那么2.培養(yǎng)學(xué)生的口算才能和計算才能3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，認(rèn)真計算的良好習(xí)慣教學(xué)重點同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法。教學(xué)難點得數(shù)的化簡 和分子為0的處理主要教法啟發(fā) 演示 教具課件學(xué)法指導(dǎo)觀察 總結(jié) 板書設(shè)計教學(xué)后記一、導(dǎo)入。1.指名學(xué)生說出分?jǐn)?shù)加、減法的意義。2.計算以下各題。二、學(xué)習(xí)例3。1.出示。人口約占全國的幾分之幾耕地約占全國的幾分之幾長江流域黃河流域2.說說通過表格你獲得哪些信息3.說說各個分?jǐn)?shù)的意義

2、？4.全國其它地區(qū)的人口約占全國人口的幾分之幾？怎樣列式？板書：問：你會計算嗎？整數(shù)1該怎么辦？還可以怎樣計算？5.全國其他地區(qū)的耕地占全國的幾分之幾？怎樣列式？板書：引導(dǎo)學(xué)生獨立計算，然后說說自己的想法。三、課堂理論。先補充問題，再列式計算。星光小學(xué)開展為山區(qū)小朋友贈書的活動，五年級贈書數(shù)占全?？倲?shù)的，六年級贈書數(shù)占全?？倲?shù)的。四、穩(wěn)固練習(xí)。1.直接寫出下面各題的得數(shù) 。2.從樂樂家出來，向東走千米是街心公園，向西走千米是少年圖書館。1從少年圖書館到街心公園的間隔 是多少千米2從樂樂家道少年圖書館的間隔 比到街心公園的間隔 遠多少千米？3.計算108頁的第4題。4.填一填。108頁第5題。5.算一算，想一想，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律，你能試著寫出幾個這樣的算式嗎？6. 109頁第8題。7.五年級學(xué)生參加課外小組。參加科技小組的占全年級人數(shù)的 ，參加文藝小組的占全年級人數(shù)的 。這兩個小組的人數(shù)共占全年級的幾分之幾？學(xué)生讀題，理解題意獨立計算師生訂正8.109頁第

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