部編版人教版四年級語文下冊《8千年圓夢在今朝》導學案教案教學設計小學優(yōu)秀公開課

1、8千年夢圓在今朝導學案設計課題千年夢圓在今朝課型新授課教學目標1. 認識“攬、焰”等 9 個生字。2. 理解為什么千年的夢能在今朝實現(xiàn)，借助查找的資料深入理解課文內容，提高解決問題的能力。3. 體會中國航天人勇于探索、鍥而不舍的科學精神，產(chǎn)生民族自豪感。教學重難點理解千年的夢能在今朝實現(xiàn)的原因。課前準備1. 制作課件，搜集相關視頻和圖片。(教師)2. 搜集我國在航天領域成就的資料。(學生)課時安排1 課時教學過程教學環(huán)節(jié)教師指導學生活動教學提示一、揭示題意，明確目標(用時：3 分鐘)1. 結合預習，請學生說一說課題的含義。2. 明確課文類型，了解學習提示。1.抓住“千年夢”“圓” 兩個題眼來解

2、析課題。 2明確本篇課文是略讀課文，自讀學習提示，明確本節(jié)課的學習目標。解析課題時，引導學生聯(lián)系預習所了解的內容來回答： “千年夢”是人們飛離地球之夢，“圓”是圓滿，課題指飛離地球的夢想在今天得以實現(xiàn)了。二、初讀課文，了解大意(用時：10 分鐘)1. 指導學生默讀課文， 思考：課文列舉了哪些事例來說明“千年夢圓在今朝”？2. 檢測生字詞語的掌握情況。(1) 課件出示生字，指名認讀。(2) 課件出示詞語，指名讀。3. 同桌互相交流，概括課文列舉的事例，完成活動卡。4. 指名讀課文，教師相機糾正字音。5. 指名匯報，梳理課文列舉的主要事例。1.默讀課文，邊讀邊思考， 畫出關鍵語句。2(1)認讀生字

3、，口頭給生字組詞。讀準“踐、施、懈”的讀音。(2)認讀詞語：九天攬月、火焰、先驅、實踐、黨中央、實施、不懈努力、宛若、里程碑。3與同桌說一說自己找到的相關事例，完成活動卡。4分自然段朗讀課文，讀準字音，讀通句子。5結合課堂活動卡概括課文中列舉的事例進行匯報。1. 引導學生帶著“閱讀提示”中的要求， 自讀課文，了解相關問題。2. 概括找到的事例時，引導學生關注事例所代表的意義。三、品析感悟，體會情1.交流讓自己印象最深的事例，依據(jù)學生匯報，1.再讀一讀相關事例，勾畫重點語句，體會事例的1.在理解的過程中，引導學生抓住概括事感(用時：17分鐘)相機指導。2. 課件出示月球上的萬戶環(huán)形山的圖片，引導

4、學生體會萬戶勇于實踐的探索精神。3. 體會中國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功時海內外華人的振奮不已，出示相關圖片，指導朗讀。 4體會首次載人航天飛行成功的意義。(1) 引導學生體會工作人員的艱辛。(2) 觀看神舟五號發(fā)射視頻，楊利偉出艙的圖片。(3) 指導朗讀。5體會探月成功的自豪。(1)出示“嫦娥一號”意義。2(1)抓住第 2 自然段中“盡管他的火箭飛行 先驅”這句話體會萬戶的精神，談一談自己的感受。(2)有感情地朗讀這句話， 讀出敬佩之情。3(1)快速瀏覽第 4 自然段，抓住“第一次”“穿越蒼穹”“振奮不已”等詞語體會民族自豪感。 (2)觀看圖片，暢談感受。(3)有感情地朗讀，讀出興奮之情。4(1

5、)從“十余年的不懈努力”體會研究人員堅持不懈的精神。有感情地朗讀，在朗讀中體會工作人員的艱辛。(2)觀看視頻和圖片，說一說自己的感受。例意義的句子和飽含深情的語句加以體 會，在朗讀中體會民族自豪感。2注意適時出示圖片和視頻，充分發(fā)揮圖片和視頻的作用。 3.交流千年夢之所以實現(xiàn)的原因時，鼓勵學生自由表達，結合課文資料及自己的了解來發(fā)表看法。發(fā)射視頻。(2) 引導學生抓住關鍵語句體會情感。(3) 指導朗讀。6.交流討論：為什么千年夢能在今天實現(xiàn)？(3)帶著自己的感受，有感情地朗讀第 5 自然段中的重點句。5(1)觀看視頻，談一談自己的感受。(2) 結合重點語句“2019 年 1 月 3 日歷史性的珍貴影像”來體會月球探測技術的意義。(3) 指導有感情地朗讀。6.結合自己的理解暢談感受。預設：我們的國家在不斷發(fā)展，中華兒女有著堅持不懈、鍥而不舍的精神， 我們中國的航天工作人員團結合作、默默奉獻、勇于探索。所以，千年的飛天夢能在今朝實現(xiàn)。四、交流資料，深化理1.組織小組交流，結合資料說一說我國在航天1.小組內交流查找到的資料，了解中國在航天領域指導學生收集好資料，可以是文字的，解(用時：10領域的最新成就。的最新成就。也可以是圖片的。同分鐘)2創(chuàng)設情境，開展航天2爭做航天