五年級(jí)下信息技術(shù)教案-書香校園一讀書是一種快樂(lè)_武漢版

1、.第11 課 書香校園一讀書是一種快樂(lè)一、教材說(shuō)明：武漢教科院版? 信息技術(shù)? 五年級(jí)下冊(cè)二、教學(xué)目的：1 、掌握在POWERPOINT 中插入圖片、文字方法；2 、結(jié)合以前所學(xué)，制作一個(gè)完好的幻燈片；3 、調(diào)整幻燈片的次序。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：調(diào)整幻燈片的次序。難點(diǎn)：掌握各種顯示下次序的顯示方式。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教材中的三個(gè)實(shí)例程序。五、教學(xué)策略：教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)探究學(xué)習(xí)學(xué)法：讓學(xué)生自己理論認(rèn)識(shí)各種工具的名稱和作用六、教學(xué)課時(shí)；l 課時(shí)七、教學(xué)環(huán)境：網(wǎng)絡(luò)教室、教學(xué)過(guò)程八、教學(xué)過(guò)程一、活動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)興趣同學(xué)們，你們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)的名片老師已將它打印出來(lái)，如今發(fā)給你們，欣賞欣賞自己的杰作，組內(nèi)的

2、同學(xué)還可互相交換看一看，理解一下別人的設(shè)計(jì)。成心每組中發(fā)錯(cuò)一人，學(xué)生欣賞作品學(xué)生欣賞名片設(shè)疑：同學(xué)們，假設(shè)這四位同學(xué)我不認(rèn)識(shí)，他拿著別人的名片，我根據(jù)什么信息才知道不是他的？討論，提出解決方法假如能把自己的相片放到名片里就不會(huì)出現(xiàn)上面的問(wèn)題了，今天我們就一起來(lái)試著解決這個(gè)問(wèn)題。二、獨(dú)立學(xué)習(xí)，自主研究自學(xué)：請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課文P71 一eeP74 ，想一想，將你的照片放在名片里的步驟和方法。閱讀課本，學(xué)生歸納步驟板書：插入相片、調(diào)整相片、修改相片。三、學(xué)生理論，老師巡視你們的相片老師早就放在峋Plcture 文件夾中了，根據(jù)書上小華的方法，試著將你的相片放在你的名片中吧。學(xué)生理論，老師巡視，隨機(jī)指導(dǎo)解疑：你有什么困難？誰(shuí)來(lái)幫助他？老師演示具有共性的問(wèn)題解決方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題展示部分學(xué)生作品，指示它們的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生欣賞，找缺乏請(qǐng)同學(xué)們用圖片工具欄處理自己的照片。學(xué)生理論四、自我評(píng)價(jià)，作品展示展示學(xué)生作品，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)展評(píng)議自評(píng)、互評(píng)五、總結(jié)歸納，拓展延伸假如你們?cè)敢?，可以將的名片打印出?lái)發(fā)給大家，這樣就可對(duì)號(hào)入座了，你們也不擔(dān)憂