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文檔簡介

1、.語文百花園五教學(xué)要求1知識目的:按學(xué)過的各種方法將字分類。2才能目的:擴(kuò)展詞匯,正確搭配詞語,認(rèn)識一些關(guān)聯(lián)詞,讀懂短文,進(jìn)展口語交際。教學(xué)重點(diǎn):1、認(rèn)識廣些關(guān)聯(lián)詞語。2讀懂短文。3進(jìn)展口語交際。教學(xué)難點(diǎn):1.認(rèn)識廣些關(guān)聯(lián)詞語。 2讀懂短文。 3進(jìn)展口語交際。教學(xué)方法:情景教學(xué)法自主合作探究教學(xué)法課前準(zhǔn)備1小黑板。2教學(xué)掛圖。教學(xué)課時:二課時。教學(xué)過程第一課時一、說說玩玩1自由讀,讀準(zhǔn)字音。2在每個字上注上聲母或音節(jié)。3說一說,這些字都有哪些聲母?4你怎么分呢?平舌音和翹舌音兩類5你們還能用別的方法分類嗎?,上下構(gòu)造和左右構(gòu)造學(xué)生還想到按韻母的不同分類:ui和ong二、連一連出示小黑板投影。1

2、自由讀詞語。每組右邊2共同理解詞語,想想這些詞語可以用什么動作的詞3指名上臺連線。4是否正確,如不正確再指名訂正。5小組讀,全班齊讀,到達(dá)純熟背誦。6投影練習(xí)題,隨堂練習(xí)。講風(fēng)箏放梨樹種故事三、讀句子出示小黑板投影。1自由讀句子。2說說發(fā)現(xiàn)了什么?師將關(guān)聯(lián)詞圈出,告訴學(xué)生,這是關(guān)聯(lián)詞語。3再讀句子,選其中一個詞語講一句話。4你能從課文中再找出一些這樣的句子嗎?四、作業(yè):完成書面作業(yè)。第二課時一、讀一讀1自由讀短文,不認(rèn)識的字結(jié)合字音熟讀。2想一想,你讀懂了什么?根據(jù)學(xué)生說的,提出問題理解1小河為什么洋洋得意,又為什么感到慚愧呢?2小河佩服大海什么?謙虛,心胸寬廣3學(xué)了這篇短文,你知道了什么?二

3、、我的采集本1自由讀。2你知道了什么?我國古人兒童時代的故事3誰知道這些故事,講給同學(xué)們聽。學(xué)生說自己知道的,不知道的老師可以講一講。4將這些故事題目寫在自己的采集本上。5誰還知道我國古人兒童時代的故事?小結(jié):我國古人兒童時代的故事很多,如:孔融讓梨,數(shù)星星的孩子張衡同學(xué)們再搜集一些,寫在采集車上,也可講給同學(xué)們聽。三、作業(yè):搜集古人兒童時代的故事。第三課時一、能說會道出示教學(xué)掛圖抱歉。1看圖:小明畫畫時,不小心把顏料弄到小芳的衣服上了,他們會怎么辦呢? 1指名說。小明主動向小芳抱歉:對不起2還可以怎么說? 對不起,我不是成心的。真對不起,我不小心把你的衣服弄臟了,我不是成心的,回家時,我?guī)湍阆锤蓛艉脝?3小芳怎么說?不要緊,我回去洗一洗就干凈了。4指名,完好地說一說。2演一演。1兩個同學(xué)上臺,一個飾小明,一個飾小芳。小明不小心將顏料弄到小芳的衣服上了。動作小明怎么說。小明說、動作小芳怎么說。

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