二年級(jí)上品德與社會(huì)教案-我們的食物_未來(lái)版

1、.第一課  我們的食物教學(xué)目的1. 理解人類需要的主要營(yíng)養(yǎng)及其來(lái)源。 xkb1 2. 學(xué)慣用分類的方法認(rèn)識(shí)食物，培養(yǎng)分類才能。3. 學(xué)慣用簡(jiǎn)單的圖表進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生整理資料和評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的初步才能。4. 、激發(fā)學(xué)生關(guān)心食物的興趣，增進(jìn)學(xué)生的安康意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)理解人類需要的主要營(yíng)養(yǎng)及其來(lái)源。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的分類才能以及整理資料和評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的初步才能。教學(xué)準(zhǔn)備1. 學(xué)生準(zhǔn)備：1將上課前一天自己所吃的食物記錄下來(lái)并制成統(tǒng)一大小的卡片。老師課前適當(dāng)指導(dǎo)記錄和制作卡片的方法新課標(biāo)第一網(wǎng)2根據(jù)問(wèn)題搜集資料人類需要的主要營(yíng)養(yǎng)是什么？、對(duì)人體有什么作用？主要含有這種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物有哪些？2.

2、老師準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀、全班一天食物情況統(tǒng)計(jì)表格課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程1. 認(rèn)識(shí)食物、理解食物1 拿出你制作的食物卡片，在小組內(nèi)交流你昨天吃的食物情況，然后老師找?guī)讉€(gè)同學(xué)向全班匯報(bào)昨天所吃的食物情況，并說(shuō)說(shuō)新課標(biāo)第一網(wǎng)你對(duì)食物知道些什么？還想理解些什么？2給你所吃的食物進(jìn)展分類，看誰(shuí)分的方法多？用學(xué)生自制的卡片分類、擺在桌子上3匯報(bào)你的分類情況，并說(shuō)說(shuō)你的根據(jù)是什么？對(duì)學(xué)生的分類結(jié)果，只要合理應(yīng)給與肯定4師：大家一天中吃了這么多種食物，吸收了很多人體所需的營(yíng)養(yǎng)，你知道人體主要需要哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)嗎？這些營(yíng)養(yǎng)對(duì)人體有什么作用？你能說(shuō)出幾種主要含有這種營(yíng)養(yǎng)的食物嗎？小組討論，將自己搜集來(lái)的資料互相交流。

3、5 匯報(bào)討論的結(jié)果，并簡(jiǎn)要板書(shū)。6請(qǐng)你按人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)為標(biāo)準(zhǔn)給你吃的食物重新分類，并想一想哪些食物支持我們生長(zhǎng)發(fā)育？哪些食物支持我們活動(dòng)？哪些食物支持我們活動(dòng)又不能吃得太多？哪些食物讓我們保持安康？7匯報(bào)你分類的結(jié)果，并說(shuō)說(shuō)這些食物對(duì)我們?nèi)梭w的作用。學(xué)生邊匯報(bào)老師邊將卡片貼在黑板上，重復(fù)的食物卡片只貼一個(gè)8 你能找到一種含有人體需要的全部營(yíng)養(yǎng)的食物嗎？9 討論并匯報(bào)：只吃一種或少數(shù)幾種食物好嗎？為什么？2. 統(tǒng)計(jì)、評(píng)價(jià)全班一天所吃的食物情況1老師按照黑板上食物的分類情況統(tǒng)計(jì)全班所吃的每種食物的人數(shù)。老師將人數(shù)標(biāo)在食物卡片下面2 請(qǐng)同學(xué)們將黑板上的數(shù)據(jù)整理后填在?科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)?上。3分組討論：從統(tǒng)計(jì)的結(jié)果中，你發(fā)現(xiàn)了什么？將你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)在?科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)?上。4 匯報(bào)你的發(fā)現(xiàn)。3. 小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你知道了什么？4. 延伸：老師給大家提出一個(gè)課下考慮的