學(xué)校專項(xiàng)督查總結(jié)

1、學(xué)校專項(xiàng)督查總結(jié)篇一：學(xué)校安全大檢查工作專項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)學(xué)校安全大檢查工作專項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)？為全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校安全工作指示精神，強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序，做到 ？安全第一，預(yù)防為主？，創(chuàng)建平安學(xué)校，我校對各項(xiàng)安全工作情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查， 現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：？? 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí) ？?學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)校平安穩(wěn)定事關(guān)千家萬戶，事關(guān)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。首先，學(xué)校成立了以校長任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照通知指示精神及學(xué)校安全檢查考核目標(biāo)，組織進(jìn)行了學(xué)校安全工作自查。？1 、制定了計(jì)劃和預(yù)防方案 ？2 、制定了各種安全制度，做到有章可循，按制度辦事；？3

2、 、對學(xué)校校舍做了深入細(xì)致的檢查，并做了記錄，對不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施立即進(jìn)行了維修，確保了教育教學(xué)工 作的順利進(jìn)行。經(jīng)排查，學(xué)校校舍一切安全。？?4 、對學(xué)校各功能室（微機(jī)室、多媒體室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、教室及辦公室）的安全工作進(jìn)行了認(rèn)真檢查，對所查的內(nèi)容做了記錄，無安全隱患。？?二、一崗雙責(zé)，綜合治理 ？?（1）學(xué)校建立了行之有效的安全措施，制訂了外來人員登記制度，領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，安全保衛(wèi)檢查制度，使學(xué) 校的安全工作達(dá)到了規(guī)范化、制度化。？? （ 2 ）全體教師簽訂了安全工作責(zé)任狀，實(shí)行？一崗雙責(zé)？制度。針對？三防？（防火、防盜、防霉）做了大 量的工作。配備了消火器材，加固了門窗，對校園的設(shè)施進(jìn)

3、 行了加固，做到了人防和技防相結(jié)合，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安 全，?（ 3）做到了學(xué)校和派出所警校共建，思想?yún)R報(bào)專題對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了治理，清除了周邊環(huán)境的不安全隱 患。？?三、安全教育，常抓不懈 ？?（ 1）學(xué)校利用校會(huì)、升旗儀式、少先隊(duì)主題會(huì)、班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行一系列的安全教育，利用案例進(jìn)行正反兩方 面的教育，以提高學(xué)生的自我保護(hù)、自救能力。我們還組織 師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，樹立？教育在先、預(yù)防為主？的思想，廣泛開展法制、安全教育，把安全、法制教育作為 素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃， 把安全、法制教育落實(shí)到廣播、櫥窗等宣傳陣地，定期出版墻報(bào)、專 欄，通過多種途徑將安全教育滲透

4、到班級(jí)教育、課程教學(xué)和 學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)中，保證學(xué)生全部受到教育。？?（ 2）學(xué)校常年堅(jiān)持學(xué)生路隊(duì)制度，從小培養(yǎng)學(xué)生講秩序，講文明的好習(xí)慣。?（3） “綜合治理宣傳月？活動(dòng)，我校在二月安全教育日時(shí)狠抓了交通安全教育。三月進(jìn)行食品衛(wèi)生及傳染病防控 安全宣傳教育，并請廟崗鄉(xiāng)派出所王琪同志做了法制講座；?（ 4）各學(xué)科教學(xué)中，滲透安全知識(shí)教育，使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂。在對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)中，我們特 別注意加強(qiáng)對學(xué)生的絡(luò)安全、預(yù)防青少年犯罪和加強(qiáng)未成年人自我保護(hù)等方 面教育。組織學(xué)生參加加強(qiáng)集體活動(dòng)時(shí)，要進(jìn)行安全教育、 組織紀(jì)律教育，做好預(yù)防保護(hù)。著重抓了體育課中的安全意 識(shí)教育。？?（ 5）加強(qiáng)了

5、對學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室及其他重點(diǎn)要害部位的安全檢查和防范措施，特別是注意做好防火、防盜、 防毒、防爆、防突發(fā)性災(zāi)害事故的工作，及時(shí)采取措施清除 不安全隱患。？?范文寫作（6）重點(diǎn)抓了出操和散操時(shí)學(xué)生上下樓梯 的隊(duì)伍秩序，確保有序上下樓梯，做到萬無一失。？?我校把校園安全大檢查與打非治違專項(xiàng)行動(dòng)、與 安全專項(xiàng)整治相結(jié)合，建立完善的隱患排查治理體系。要把 大檢查中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)總結(jié)提煉形成規(guī)章制 度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。要通過大檢查，進(jìn)一步建立健全校園安全責(zé) 任落實(shí)、追究和事故防范的長效機(jī)制，促進(jìn)全市校園安全形勢的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)學(xué)校安全大檢查工作專項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)（來自：學(xué)校專項(xiàng)督查總結(jié)）？清？澗？??？學(xué)

6、？?？20XX 年來，金 塔鄉(xiāng)學(xué)區(qū)中小學(xué)沒有發(fā)生上述行為，在社會(huì)、群眾中樹立了 較好的形象。三、中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù) 1、常規(guī)教學(xué)方面。 學(xué)區(qū)各校嚴(yán)格體育、音樂、美術(shù)教學(xué)大綱和教學(xué)，能開齊開 足音、體、美、信息技術(shù)課程，范文TOP100并保證了教師、 課時(shí)、內(nèi)容的“三全”另外還加強(qiáng)了音、體、 美、信息技術(shù)課興趣活動(dòng)的開展。2、設(shè)施設(shè)備的配備。中、小學(xué)體育設(shè)施、音樂及美術(shù)設(shè)施均達(dá)到了國家頒布的配備標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校的體育衛(wèi)生及藝術(shù)制度健全，課時(shí)計(jì)劃到位，課程 內(nèi)容安排扎實(shí)，設(shè)有專門的保健室和保健醫(yī)生，防疫工作由 學(xué)校與防疫站和鄉(xiāng)衛(wèi)生院配合搞好。學(xué)校專門開設(shè)了衛(wèi)生課，

7、 由各班給學(xué)生講授心理衛(wèi)生等方面的內(nèi)容。3、教師隊(duì)伍建設(shè)方面。體育課，中學(xué)有專職體育教師3名，大專2人，中專1人，各小學(xué)均有兼職體育教師1人，兼職音樂教師 16人；美術(shù)，中學(xué)有專職美術(shù)教師1人，全學(xué)區(qū)兼職美術(shù)教師15人。衛(wèi)生保健：中學(xué)設(shè)有學(xué)生會(huì)衛(wèi)生工作部，由主席兼管 此項(xiàng)工作，兼職教師 2人。4 、課外活動(dòng)開展，每天“兩操一活動(dòng)”，由值周教師和學(xué)生會(huì)督查組監(jiān)督落實(shí)。5、文體活動(dòng)。最全面的寫作站中小學(xué)均能積極認(rèn)真地組織學(xué)生參加縣級(jí)及縣級(jí)以上部門組織的體育賽事和文藝節(jié)目匯演。中學(xué)每年組織 春季田徑和秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)各一次，舉辦學(xué)區(qū)級(jí)的體育活動(dòng) 每兩年一次，各小

8、學(xué)每年均安排兩次綜合性的體育活動(dòng)。中 學(xué)及各小學(xué)在每年的“” 、“”、“” 、“”分別組織平較高的文藝節(jié) 目匯演。6、其它要求，中學(xué)成立了由副校長為組長的體育 衛(wèi)生藝術(shù)工作小組，各小學(xué)由校長負(fù)責(zé)，主抓體育衛(wèi)生藝術(shù) 工作并將此項(xiàng)工作納入范圍。以班為，各校的體育每天均達(dá) 到了 2小時(shí)，在校學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率，中學(xué)98%小學(xué)100%中學(xué)有田徑、舞蹈、繪畫、聲樂、器樂等代表隊(duì)和興趣小組，中學(xué)的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校也順利地通過了驗(yàn)收。中小學(xué) 的衛(wèi)生保健室

9、均達(dá)到了衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)都在加大改善力度， 中學(xué)投資改善了學(xué)生住宿條件，能容納500人住宿；中小學(xué)共種植草坪XX多平方米，種植各種樹 2500多棵，極大地改 善了辦學(xué)條件。學(xué)校建制及規(guī)模：金塔鄉(xiāng)學(xué)區(qū)有中學(xué)一所， 三年制，教學(xué)班25個(gè)，在校學(xué)生1161人，教職工79人，專任教師63人，小學(xué)實(shí)行 六年制，14所小學(xué)共有教學(xué)班 85個(gè)，專任教師118人，學(xué) 生2320XX年學(xué)校督導(dǎo)總結(jié)二O四年二月梁苑小學(xué)20XX年學(xué)校督導(dǎo)總結(jié)本年度我校進(jìn)一步認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)區(qū)教體局有關(guān)工作指示精神，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，在求知、向上、健康、快 樂的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，圍

10、繞“一個(gè)中心、三個(gè)基本點(diǎn)”的工 作思路，全力推進(jìn)學(xué)校向內(nèi)涵式發(fā)展，較好地完成了上級(jí)布 置的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我校本年度開展的工作總結(jié)如下：（一）加強(qiáng)管理，營造和諧校園學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。而教師 的各種行為習(xí)慣都是在學(xué)校大環(huán)境中自發(fā)生成的，是一個(gè)學(xué) 校軟實(shí)力的集中體現(xiàn)，由于我校的各項(xiàng)管理一直堅(jiān)持規(guī)范化、 科學(xué)化、人性化，造就了梁苑小學(xué)教師隊(duì)伍特有的凝聚力和 團(tuán)隊(duì)精神。特別是本年度管理更加追求精細(xì)化，具體表現(xiàn)在 學(xué)校各層做到分工明確、責(zé)任落實(shí)到位，增加了教研組長和 年級(jí)段長的權(quán)限，定期召開會(huì)議，堅(jiān)持民主管理、人本管理， 進(jìn)一步完善了事務(wù)公開方案，推行公示制度，使學(xué)校管理進(jìn) 一

11、步民主化、透明化，提高了管理效益。目前學(xué)校教師團(tuán)結(jié) 協(xié)作，凝聚力更強(qiáng)，精神面貌更加飽滿，校園呈現(xiàn)出一派和 諧的氣氛。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)1 、認(rèn)真組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)十八 大會(huì)議精神、特別是黨的十八屆三中全會(huì)會(huì)議精神，要求黨 員、團(tuán)員寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。大家一致認(rèn)為十八屆三中全會(huì) 具有劃時(shí)代的意義，把黨的各項(xiàng)方針政策更加細(xì)化和深入實(shí) 際，它不僅為我們描繪了今后的發(fā)展藍(lán)圖，也給我們的工作 實(shí)踐指明了奮斗的目標(biāo)。2 、教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生 時(shí)代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段，教師的一言一行、 一舉一動(dòng)對學(xué)生具有潛移默化性，對他們的精神世界起

12、著潤 物細(xì)無聲的作用。我們結(jié)合教師工作與思想實(shí)際，進(jìn)行職業(yè) 道德建設(shè)，進(jìn)一步完善師德建設(shè)保障機(jī)制，把職業(yè)道德建設(shè) 同評(píng)優(yōu)評(píng)先、績效工資掛鉤。開展用身邊的人和身邊的事進(jìn) 行教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師教書育人的使命感和責(zé)任感，全 面提升教師形象。3 、進(jìn)一步更新教學(xué)觀念。通過理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)際相 結(jié)合，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，及時(shí)把課改新理念轉(zhuǎn)化為教師教 育教學(xué)行為。為了使教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念我校多次組織 老師們外出聽課、培訓(xùn)，使老師們學(xué)習(xí)教育專家和名師們的 教學(xué)藝術(shù)，并把所學(xué)收獲傳遞給身邊的教師。繼續(xù)鼓勵(lì)教師 參加上遠(yuǎn)程培訓(xùn)，本學(xué)期我校除了市區(qū)級(jí)骨干教師正在培訓(xùn) 外，剩余教師全部報(bào)名參加了遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)。

13、近期又有部分 老師參加了 “省培計(jì)劃”上培訓(xùn)。加強(qiáng)“名師”工程建設(shè)， 本學(xué)期我校張玉琴、張真兩位老師還參加了 “國培計(jì)劃”。最大限度的讓教師走出校門學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，進(jìn)行 教育教學(xué)交流，拓展了教師的視野，本學(xué)期我校共有30余人次參加國家、省、市三級(jí)培訓(xùn)，全員參與了校、區(qū)級(jí)培訓(xùn)。（三）加強(qiáng)活力課堂模式的探索質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，是課程改革的主題和靈魂。 為了進(jìn)一步探討適合學(xué)生學(xué)習(xí)的充滿活力的課堂，我們加強(qiáng) 了有效備課研究，發(fā)揮年級(jí)組的集體智慧。依據(jù)暑假初步編 制的導(dǎo)學(xué)案，提倡個(gè)人備課與集體研究相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)使用導(dǎo) 學(xué)案要有個(gè)性化備課。備課過程要有教材分析、學(xué)情分析和 對導(dǎo)學(xué)案的使用說明等。

14、同時(shí)由教研組長組織每周一次的教 研活動(dòng)，針對個(gè)人備課、上課、輔導(dǎo)過程中出現(xiàn)的教學(xué)問題及時(shí)研究，形成解決問題的辦法為了切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。我們加強(qiáng)了課堂管理， 嚴(yán)格規(guī)范課程實(shí)施行為，開學(xué)初學(xué)校先后兩次下發(fā)了課堂 常規(guī)細(xì)則，要求各班班主任從課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)入手培養(yǎng) 學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，為打造活力課堂奠定基礎(chǔ)，通過 一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的課堂常規(guī)明顯有所提升，手勢語的 運(yùn)用更是形成了我校課堂教學(xué)的一個(gè)特色，深受廣大兄弟學(xué) 校教師的贊揚(yáng)。繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門進(jìn)課堂的聽課制度，領(lǐng)導(dǎo)與教研組長 深入課堂聽課，促使教師更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、提 高教學(xué)質(zhì)量，逐步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為。為了把課堂教

15、學(xué)推向深入，我們還特別組織開展了“有效教學(xué)研討課”活 動(dòng)，教師以年級(jí)組為單位研究教材、個(gè)人和集體備課、組內(nèi) 說課、試課、磨課。研討課過程分說課、上課、評(píng)課三個(gè)環(huán) 節(jié)。各組老師都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，年齡大的老教師也主動(dòng) 說課，評(píng)課，為青年教師的提高盡自己的能力。通過這種“有效教學(xué)研討課”的活動(dòng)，使每位教師的專業(yè)素質(zhì)得到提升。 在新的課堂教學(xué)理念引導(dǎo)下很多學(xué)生在課堂上能夠主動(dòng)思 考、積極參與、勇于展示。學(xué)生通過研討互相取長補(bǔ)短，共同提高；老師也 表示對自己平時(shí)的教學(xué)也是一個(gè)突破。繼續(xù)堅(jiān)持聽課后的評(píng)課活動(dòng)。因?yàn)樵u(píng)課對教師成長來說 也是一個(gè)良好途徑，我們每次聽課后都認(rèn)真組織評(píng)課。通過 這樣的教研活動(dòng)，不

16、僅上課老師受益，聽課老師也從中收獲 不少。同時(shí)，我們還不間斷的組織課改教師進(jìn)行課改座談交 流活動(dòng)，如暑假課改導(dǎo)學(xué)案的研討、教學(xué)過程中導(dǎo)學(xué)案使用 的問題探討、解決課堂活躍與有效學(xué)習(xí)的矛盾以及“友善用 腦”的理論學(xué)習(xí)。先進(jìn)的教育教學(xué)理念引領(lǐng)著教師快速的成長，他們主動(dòng) 在教學(xué)實(shí)際當(dāng)中開展新的教學(xué)方式的嘗試和改進(jìn)工作，不斷 總結(jié)出了適合自身和學(xué)生實(shí)際的方法。（四）特色評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生在課改進(jìn)程中我們還加強(qiáng)賞識(shí)教育，強(qiáng)化“以學(xué)生為本”的意識(shí)。采取多種方式，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)。課堂 上“以評(píng)帶導(dǎo)”，體現(xiàn)了組內(nèi)評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、 生生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等，多元的評(píng)價(jià)形式使學(xué)生能夠有的展 示機(jī)會(huì)，樹立

17、自信，教師高尚的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛激發(fā) 學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)興趣。在課堂上教師把自己作為與學(xué)生同 步學(xué)習(xí)的一員。我校成功結(jié)題的省級(jí)課題數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例撰寫的研 究，為教師從“經(jīng)驗(yàn)型”教師向“科研型”教師的轉(zhuǎn)變提 供了平臺(tái)，同時(shí)申報(bào)的課題小學(xué)特色教學(xué)評(píng)價(jià)方式的研究 被批準(zhǔn)參加省級(jí)課題研究，使教師明白參與科研能夠真正增 強(qiáng)自信心，消除職業(yè)倦怠，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。為實(shí)現(xiàn) 以科研課題的研究促進(jìn)課改進(jìn)程，本學(xué)期我校又申報(bào)了兩項(xiàng) 開封市教科所組織的國家級(jí)課題中的子課題，結(jié)合課題教師 吸收新的教育教學(xué)理念，研究各地成功的課改經(jīng)驗(yàn)，在各自 的課堂中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、總結(jié)，探索適合自己班級(jí)學(xué)生的教學(xué)方 法。（五）加強(qiáng)

18、自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)1、在上級(jí)部門和學(xué)校部署督導(dǎo)下，少先隊(duì)工作以加強(qiáng)自我教育為抓手， 著力培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)。開學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù) 教體局的活動(dòng)重點(diǎn)，努力做好“自我教育”這一課題的工作。 學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排 好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生的檢 查工作，每周一舉行升旗儀式、國旗下講話、值周總結(jié)等， 各項(xiàng)都分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地 開展起來。11月份，我校承辦了全區(qū)“自我教育”現(xiàn)場會(huì)。本著教 會(huì)學(xué)生“自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我提升”的教 育理念，確立了以培養(yǎng)合格的小公民為抓手，強(qiáng)化自我教育，通過校園文化熏陶、課堂滲透、主題活動(dòng)強(qiáng)化、社會(huì)實(shí)踐的 拓展等形式來實(shí)現(xiàn)。通過開展自我教育，我校學(xué)生發(fā)生了顯 著的變化。他們在自習(xí)課上自己管理自己；懂得了感恩，懂 得體恤父母，勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任；懂得關(guān)注社會(huì)、了解社 會(huì)、參與社會(huì)；懂得愛祖國，有了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；增強(qiáng)了社會(huì)生活技能等等。自從開展自主教育活動(dòng)以來，學(xué)生、 家長、班主任老師還寫了活動(dòng)感悟。學(xué)生進(jìn)步了、變化了， 家長放心了，老師們欣慰和滿足了。總之，“自我教育”的開展給師、生、家長帶來了很多改變。2 、搞活各種少先隊(duì)活動(dòng)，豐富和學(xué)生課余生活。以班 級(jí)建設(shè)活動(dòng)為載體，開