2022班主任的培訓(xùn)心得總結(jié)最新精選匯總1000字

1、高品質(zhì)文檔2022班主任的培訓(xùn)心得總結(jié)最新精選匯總1000字 做為一名班主任，就要做到“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好。在今后的工作中，更要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭做一名更加優(yōu)秀的班主任。下面的給大家整合幾篇關(guān)于班主任的培訓(xùn)心得范文! 20xx班主任的培訓(xùn)心得總結(jié)最新精選匯總1000字篇一 首先我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會，讓我參與了學(xué)校班主任工作培訓(xùn)。在歷時一天的培訓(xùn)中，我仔細(xì)地聽專家講課，樂觀地和各班主任老師溝通，使我清晰的熟悉到，為了更好地貫徹黨的“十七”大的精神，落實科學(xué)進展觀，構(gòu)建和諧班級，新時期班主任工作應(yīng)具備肯定的技巧和素養(yǎng)。讓我對班主任工作有了更深刻的

2、理解。二十一世紀(jì)，班主任面對的學(xué)生不再是一個等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待開啟的大門。每一個學(xué)生的內(nèi)心都是一個豐富的未知世界，這個世界布滿著求知的渴望、自我實現(xiàn)的設(shè)想、社會交往的需求、五花八門的沖突、突如其來的異想天開學(xué)生的內(nèi)心世界是一個等待開墾的世界，是一個布滿能量的世界，是一個布滿沖突的世界。隨著歷史的進步，我們的國門打開了，心門卻漸漸關(guān)閉了，人們的內(nèi)心有了存放隱私的角落。學(xué)生的內(nèi)心更是這樣。班主任老師再也不能希望像以往那樣強迫他們進入我們設(shè)定的世界。反之，能不能進入學(xué)生的內(nèi)心世界是當(dāng)今打算訓(xùn)練成敗的關(guān)鍵一步。隨著社會對培育學(xué)生的要求的轉(zhuǎn)變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。下面是我

3、參與了這次培訓(xùn)后的感受。 一、提高自身基本素養(yǎng) 班主任的一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時班主任還要擅長創(chuàng)新，做到以德育德，以共性育共性，以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問，提高自身素養(yǎng)，嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立實實在在的影響。事實證明，在訓(xùn)練工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率。如：訓(xùn)練學(xué)生遵紀(jì)守法，老師就不能有違法亂紀(jì)行為;告知學(xué)生要敬重他人，語言文明，自己卻滿口粗言穢語，學(xué)生也就不行能的到好的訂正

4、。訓(xùn)練學(xué)生不怕臟、不怕累，老師就必需做到親自動手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不留意自身修養(yǎng)，也不會得到滿足的效果。 二、做學(xué)生的良師益友 聞名訓(xùn)練家魏書生說過：“老師應(yīng)具備進入學(xué)生心靈的本事。育人先育心，只有走進學(xué)生的心靈世界的訓(xùn)練，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的伴侶，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實走進學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。對學(xué)生要留意語言分寸，多鼓舞學(xué)生，樹立學(xué)生的自信念，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能取得良好的

5、效果。 三、播撒愛心，對學(xué)生一視同仁，用愛關(guān)懷每個學(xué)生 愛是訓(xùn)練的靈魂，愛是塑造美妙心靈的力氣。公平的愛，理解的愛，敬重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予學(xué)生必要的關(guān)懷和關(guān)心。只要有了問題時準(zhǔn)時處理，處理的方法得當(dāng)，留意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任你，喜愛你，也就喜愛上你的課。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的敬重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要留意對學(xué)生的個體差異，區(qū)分對待。對成果比較差的學(xué)生，我們老師要采納不同的訓(xùn)練方法，因材施教。師愛要全面、公正。全面公正地愛是指老師要喜愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，

6、文雅踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能走近學(xué)生的心靈，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一個勝利的訓(xùn)練者。 四、班主任要有責(zé)任心 老師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)學(xué)問和廣博的科學(xué)文化學(xué)問。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會有為訓(xùn)練事業(yè)無私奉獻，就會有甘為人梯，善為人梯的精神。老師在講到班主任素養(yǎng)的時候，講到了五愛，“愛生如人，愛生如生，愛生如友，愛生如子，愛生如己”對我觸動很大。使我熟悉到做為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)懷，去敬重每一個學(xué)生，急躁細(xì)致地去

7、指導(dǎo)每個學(xué)生。才能做到對學(xué)生的關(guān)懷，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的訓(xùn)練。 五、為人師表，樹立良好的形象 班主任是學(xué)生人生路口的領(lǐng)路人，班主任的德才學(xué)識、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠的影響。班主任應(yīng)加強自我修養(yǎng)，在學(xué)生中樹立良好的風(fēng)范，要“動容貌”、“正顏色”、“出辭氣”。所以，在工作中，我們應(yīng)嚴(yán)厲自己的容貌，端正自己的臉色，留意自己的言辭，到處嚴(yán)格要求自己，重視自我修養(yǎng)，樹立良好的老師形象。 中國訓(xùn)練史上第一個“班主任”孔子，他的“班主任”工作成果無比輝煌，他的工作勝利了，當(dāng)然勝利在他訓(xùn)練思想與學(xué)問上，但更重要的是勝利在他的品行上。假如我們認(rèn)真考查一下歷

8、史上勝利訓(xùn)練家的業(yè)績，我們不難發(fā)覺，每一位訓(xùn)練家都是一位品行高尚的人。 六、培育習(xí)慣，塑造優(yōu)秀人才 大訓(xùn)練家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常?！绷?xí)慣真是一種堅韌而巨大的力氣，它可以主宰人生。因此人就應(yīng)通過訓(xùn)練，去建立一種良好的習(xí)慣?？梢?，習(xí)慣的好壞對人的一生有直接影響。班主任在培育學(xué)生良好習(xí)慣方面有不容忽視的責(zé)任。習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情，必需“日積月累地練，練到特別熟，再也丟不了”便成了習(xí)慣。在此期間，我們班主任需要的是“勤”和持之以恒。 20xx班主任的培訓(xùn)心得總結(jié)最新精選匯總1000字篇二 X月X日，我有幸參與了訓(xùn)練局組織的學(xué)校班主任全員培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)我收獲許多。從柳州市景行學(xué)校的

9、麥慧老師和柳州市附小韋德秀老師的專題講座中，我深感老師這個職業(yè)是無比的光榮神圣與任重而道遠。這次的學(xué)習(xí)，深深觸動我的是在班級中看似不起眼的小事，也能折射出淺顯的訓(xùn)練思想，班主任工作要仔細(xì)執(zhí)著，對每件事情都要仔細(xì)進行反思、總結(jié)，才能不斷進步;班主任工作中沒有小事，任何一件事情，都要仔細(xì)對待?，F(xiàn)將自己參與這次培訓(xùn)以后的一些個人的想法如何做好學(xué)校班主任工作總結(jié)一下： 一、努力充實自己 做一個合格的班主任，必需努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平和力量。一是向書本去學(xué)，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練思想、現(xiàn)代訓(xùn)練理論、科學(xué)的管理方法和手段;二是向同行學(xué)習(xí)，要常常向管理有方、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，同他們相互切磋、相互

10、溝通、取長補短;三是做中學(xué)、學(xué)中做，人們常說老師要給學(xué)生一杯水，自己得有常流水，這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進完善，讓自己的班主任工作做得有聲有色。 二、愛學(xué)生 愛是訓(xùn)練永恒的主旋律。作為班主任更要愛學(xué)生，對于每一個學(xué)生都像對待自己的孩子一樣來關(guān)愛。要用真誠的愛去感化學(xué)生，觸動他們的心靈。在學(xué)生間或犯錯時，要動之以情曉之以理。對于留守兒童和學(xué)困生，盡一切努力，給他們愛，給他們敬重，給他們盼望，不僅老師如此，還要訓(xùn)練其他學(xué)生如此，要學(xué)會觀賞他們，發(fā)覺他們的閃光點。班主任用自己博大的愛心關(guān)懷愛惜自己的學(xué)生，讓孩子們感受到時刻生活在愛的家園里。親其師，信其道，這

11、樣，訓(xùn)練管理起學(xué)生來就會起到事半功倍的效果。 三、建立良好的師生關(guān)系 班主任對全班全部學(xué)生都要一視同仁，公正對待，不能卑視任何一個學(xué)生，對于有生理或心理殘疾的學(xué)生應(yīng)賜予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛。要用換位思索替學(xué)生著想。在訓(xùn)練學(xué)生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈，想一想自己在與學(xué)生同齡時的行為與想法;正確把握學(xué)生行為的性質(zhì)，分清是有意的，還是無意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學(xué)生的健康進展動身，選擇合理的解決問題的方法方式，不簡潔粗暴，不去損害學(xué)生。在課余時間，走到學(xué)生中，到學(xué)生休息的課間中去，到宿舍中去，到學(xué)生食堂去與學(xué)生公平溝通，營造一種公平氣氛，讓師生關(guān)系更加融洽。 四、用人格去影響

12、學(xué)生 老師的言行對學(xué)生有潛移默化的影響。班主任是班集體的訓(xùn)練者、組織者和指導(dǎo)者，是班級工作的主要操，在班集體建設(shè)中起著主導(dǎo)、打算作用。假如我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生敬佩，那么，我們的班主任工作已經(jīng)向勝利邁進了一大步。比如：學(xué)生退步了，送上一句鼓舞的話;學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難，就賜予急躁的關(guān)心與輔導(dǎo);對缺少家庭暖和的學(xué)生，給他送去愛護的關(guān)懷這些看來都是小事，但我認(rèn)為老師的人格魅力就是體現(xiàn)在這些小事上。 五、組建和培育好班干部隊 要做一個輕松的班主任，必需培育一批管理力量強，在班上有影響力、分散力、還有責(zé)任心的班干部。這樣的班干部培育起來花肯定的時間和精力，但有了這樣的班干部，我們以后的工作

13、就簡單多了。我們可以在開學(xué)初就抽一節(jié)課選班干部，首先宣讀擔(dān)當(dāng)各種班干所具備的力量、責(zé)任、義務(wù)以及所給予他的權(quán)力，然后自愿報名，在全班同學(xué)面前表決心，再由全班同學(xué)舉手表決，老師依據(jù)對他們的調(diào)查了解在心中打打分，合理支配班干部的職責(zé)與權(quán)力。這樣選出的班干部有肯定的群眾基礎(chǔ)，有全心全意為班上做事的決心，加上以后一段時間老師的點撥引導(dǎo)，把他們培育成在班上有權(quán)威，管理有方法的班干部也不是難事了。 六、做好家校聯(lián)系 孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。要訓(xùn)練管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的訓(xùn)練、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與協(xié)作，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙

14、管齊下，才能把學(xué)生教好。因此，在班級管理中，班主任要常常和學(xué)生家進步行溝通，共同關(guān)懷和訓(xùn)練兒童。如可定期進行家長會，開展一些親子活動，依據(jù)需要不定期地進行家訪等。 總之,這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多,讓我看到了自己的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略,面對詳細(xì)細(xì)致、瑣碎繁雜，艱苦而長期的班主任工作，我會用自己樂觀仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度做好班主任工作，總之，做一名班主任，就要做到教學(xué)生一天，想學(xué)生一生這樣才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭做一名更加優(yōu)秀的班主任。 20xx班主任的培訓(xùn)心得總結(jié)最新精選匯總1000字篇三 首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的學(xué)習(xí)機會。在培訓(xùn)期

15、間，我仔細(xì)聽取了專家關(guān)于班主任工作的講座。他們對分別對班主任工作進行科學(xué)分析，告知我們作為班主任該如何科學(xué)有效地開展工作。本次培訓(xùn)，讓我對班主任工作有了深刻的熟悉和理解。理念先進，管理科學(xué)提倡“一個不放下”的育人理念，發(fā)揮每一個學(xué)生的特長，關(guān)愛每一個學(xué)生的成長，促進訓(xùn)練均衡化。學(xué)校實施“民主參加，科學(xué)決策”的管理模式，營造了一個“和諧訓(xùn)練、和諧進展”的育人環(huán)境。 一、造富有共性的魅力形象班主任也就應(yīng)具有其獨特的魅力，成為訓(xùn)練戰(zhàn)線上的魅力形象大使。在培訓(xùn)中，我們?nèi)w進行培訓(xùn)的老師都感受到“人的魅力是能夠塑造的”。常常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)

16、深深影響著學(xué)生。新課程，我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠的影響。班主任魅力形象就應(yīng)具有： 1、將愛進行究竟。只有愛學(xué)生的老師才會收獲學(xué)生的愛。愛就是要寬容，應(yīng)對天真可愛的孩子間或的小缺點，得寬容處且寬容。 2、時尚無極限。除了衣著裝扮要能給學(xué)生正確的時尚信息，言談舉止要讓學(xué)生感到老師是可愛的，親切的，熱忱的。比如，能夠有意識了解學(xué)生中流行的話題，感愛好的資料等等。 3、一身書卷氣。作為一個新時代的班主任，加強自身文化修養(yǎng)是大有必要的。班主任工作，從讀書做起。讀好學(xué)問書，如班主任的專業(yè)書刊，學(xué)科專業(yè)書籍，社會熱

17、點的書，學(xué)生愛讀的書等等。人在江湖中，不能不通俗，但必需不能低俗，要有自我的底線，追求。總之，一個班主任，首先是一個人，我們都期望自我能是一個有魅力的人，人不必需要長的漂亮，但是必需要有魅力。 二、營造富有特色的魅力班級魅力班級就應(yīng)是有共性的，獨特的，獨一無二。一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn)，不在成果的凹凸，名利的多少。魅力班級則就應(yīng)是能讓學(xué)生歡樂成長的園地，在這個班級中，老師，學(xué)生都就應(yīng)感到幸福，歡樂。作為班主任，擔(dān)當(dāng)著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)。把握一個有魅力班主任的基本要素，就能把握好魅力班級營造的訣竅。魅力班級就應(yīng)時刻布滿歌聲，掌聲和笑聲。比如;不一樣節(jié)奏的鼓掌等。掌聲折射的是人的心聲，它

18、能從不一樣角度去影響著每一個學(xué)生。 此外，還就應(yīng)關(guān)注每一個學(xué)生，尤其是潛能生，鼓舞其舉手，擅長觀看，用其所長補其所短。再者，告知學(xué)生握手能廣交伴侶，培育其團隊合作精神。一個魅力班級的文化建設(shè)是重中之重。教會學(xué)生設(shè)計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培育班級仆人翁意識。集群眾的力氣，共同開創(chuàng)獨特的魅力班級。 班主任工作是瑣碎的，但好處卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自我塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點心得體會。實踐

19、出真知!信任本次培訓(xùn)對自我今后訓(xùn)練教學(xué)工作中會有所幫忙。我將連續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。 20xx班主任的培訓(xùn)心得總結(jié)最新精選匯總1000字篇四 為期兩天的班主任培訓(xùn)，讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新熟悉了班主任工作的，更從三位優(yōu)秀班主任的案例實踐上，給了我處理班級事務(wù)的啟示。我將在今后的工作中，自覺運用學(xué)到的學(xué)問和方法，來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。通過這次學(xué)習(xí)，使我熟悉到作為一個班主任要做到以下幾個方面： 一、要做有責(zé)任心班主任 老師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,雄厚的學(xué)科專業(yè)學(xué)問和廣博的科學(xué)文化學(xué)問。其次，班主任還要有

20、良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會有為訓(xùn)練事業(yè)無私奉獻,就會有甘為人梯，善為人梯的精神。使我熟悉到做為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)懷,去敬重每一個學(xué)生,急躁細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生.才能做到對學(xué)生的關(guān)懷,體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的訓(xùn)練。 二、班主任只有專心去做才能做好班主任工作 班主任擔(dān)負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù)，對學(xué)生共性心理品質(zhì)的培育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用。這種作用是無形的，它通過班主任的一言一行，一舉一動，班級的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)影響著學(xué)生的價值和評價。因此作為班主任，首先得喜愛這份工作，專心去體會這份工作的意義和價值才可能做好這份工作。 三、

21、要做以身作則，為人師表的班主任 老師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。“學(xué)高為師，身正乃范”。古今中外的訓(xùn)練家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，老師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。立豐遐老師尤其提到了這一點。班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“老師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！?總的來說，我盼望我的學(xué)生成為樂觀向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有憐憫心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面進展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。新

22、時期的班主任應(yīng)對訓(xùn)練對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必需不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問，在實踐中總結(jié)閱歷，提高自身素養(yǎng)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。 四、做正確評價，鼓舞學(xué)生的班主任 老師常常要對學(xué)生的工作進行評價，老師的評價要公正，只有公正地評價每一個學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮勉向上的愿望。訓(xùn)練中力求公正的評價每一位學(xué)生，對成果好的學(xué)生不護短，對待中等生不冷漠，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不卑視，留意發(fā)覺優(yōu)生的不足，擅長發(fā)覺差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。 五、作為班主任要講才智，要擅長因材施教，因勢利導(dǎo)。 訓(xùn)練必需有愛，訓(xùn)練也需要技術(shù) 沒有愛的技術(shù)是危急的，而無技術(shù)的愛是無力的

23、。訓(xùn)練要真正起到作用，老師的才智，獨特的工作方法，珍貴的工作閱歷是萬萬不行缺少的。好的訓(xùn)練不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成漂亮的鵝卵石。老師要因材施教，遇到突發(fā)大事，光有愛心和責(zé)任心是不夠的，還要講求方法，因為我們工作的對象是人，每一個學(xué)生都是不同的個體，所以在處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能損害學(xué)生的自尊。 總的來說，要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的閱歷、方法運用于班主任的工作實踐中去，為了對學(xué)生全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，扎實而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進行創(chuàng)新。爭取做一個優(yōu)秀的班主任。 20xx班主任的培訓(xùn)心得總結(jié)最新精選匯總1000字篇五 4月15日到5月25日，我校結(jié)合這次縣進行了第四屆中學(xué)校班主任基本功競賽，把本期的德育骨干培訓(xùn)變了自主學(xué)習(xí)和總結(jié)競賽相結(jié)合。次此培訓(xùn)和競賽，分理論考試、現(xiàn)場答辯和實踐操作三部分，另有班主任論壇等活動，形式多樣，內(nèi)容豐富，讓學(xué)校一線的德育骨干們在學(xué)習(xí)中反思，在反思中溝通，在溝通中提高，不僅開闊了視野，而且把握了很多理論學(xué)問，收獲頗豐。 一、自主學(xué)習(xí)：品嘗訓(xùn)練精髓的養(yǎng)分大餐 理論學(xué)習(xí)分前期與后期兩個階段。他