育人為本心得體會

1、育人為本心得體會    <    育人為本心得體會教師本身是一個平凡的工作，但他所作出的成績應(yīng)該是最偉大的，因為別人在為祖國創(chuàng)造物質(zhì)財富，而教師則是在為祖國造就人才、造就創(chuàng)造財富的人才，范文之心得體會:育人為本心得體會。那么要想在平凡的崗位上創(chuàng)造出偉大的業(yè)績，其中政治學(xué)習(xí)是很重要的一部分，這樣我們教師不僅能武裝了自己的政治頭腦，更重要的是我們學(xué)會了工作的方法，有了正確的指導(dǎo)目標(biāo)?！笆叽蟆本透嬖V了我們教育的重要性，告訴了我們應(yīng)該如何實施教育！ 在總書記講到“加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)”這個問題時，我聽

2、到了這樣一段話：“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育?！痹谶@段話中總書記提出“德育為先”，我認為要想培育出具有良好品德的學(xué)生首先必須提高教師自身的綜合素質(zhì),培養(yǎng)良好的個人道德修養(yǎng)和發(fā)揚無私的奉獻神。教師要通過自己的教育活動,塑造出具有健康身心,良好品格的新人,因而要求教師自身必須具備很好的道德修養(yǎng)和思想操守,有著為教育事業(yè)"為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔"的奉獻精神.對于教師的職業(yè)

3、而言,教師個人的思想道德修養(yǎng)大而化之成為教師職業(yè)道德規(guī)范,教育勞動的特殊性要求教師的職業(yè)道德,比其他任何行業(yè)都具有高標(biāo)準和更具個性的追求。 一直以來我奉行的就是德育重于智育，做人為先，學(xué)識為后！對學(xué)生進行思想道德教育，應(yīng)該成為學(xué)校的必修課，學(xué)生從上小學(xué)一年級到中學(xué)大學(xué)，從進校門時的頑童到出校門時的成年人，十多年的時間在學(xué)校里。如果思想道德教育課只停留于形式，那么學(xué)生的性格塑造，學(xué)生的價值觀人生觀，都將是一片空白，對提前輟學(xué)的學(xué)生來說，更容易走上犯罪的道路。所以，學(xué)校對孩子們的思想道德教育一定要放在首位。因此學(xué)校教育應(yīng)從德育為主，把教育放在首位，寓德育于教學(xué)中。-通過認真學(xué)習(xí)，我對科學(xué)發(fā)展觀有了

4、更加明晰更加深刻的認識。堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經(jīng)濟建設(shè)有宏觀指導(dǎo)意義，對包括教育在內(nèi)的社會全方位發(fā)展都具有重要意義。下面，我從我們學(xué)校發(fā)展的微觀角度，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會?？茖W(xué)發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。科學(xué)發(fā)展觀的第一要求是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過對科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)。今后工作中應(yīng)力求做到：一是要全面貫徹黨的教育方針，堅持

5、育人為本，德育為先，樹立正確的育人觀。這是新時期學(xué)校工作的主題。因為無論教育規(guī)模如何發(fā)展，但最終衡量我們小學(xué)教育工作的標(biāo)準是能否向上一級學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)學(xué)生。針對我校學(xué)生的實際，首先樹立正確的教育觀。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，完善育人體制，在學(xué)生管理上做好大與小的結(jié)合、遠與近的結(jié)合，逐步形成管理的縱橫網(wǎng)絡(luò)，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式，使得育人環(huán)境沒有死角，讓學(xué)生在寬松和諧的氛圍中健康成長。 二是要明確責(zé)任，認真做好本職工作。 黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍圖，并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進方向，明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)

6、人力資源強國”的戰(zhàn)略性目標(biāo)。特別是把教育工作作為民生問題之首，用較大的篇幅對基礎(chǔ)教育工作提出了更高的要求，我們倍受鼓舞，同時也深感基礎(chǔ)教育事業(yè)將承擔(dān)起更加重要的使命和責(zé)任，我們要在深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神的基礎(chǔ)上，進一步提高認識，明確任務(wù)，努力把黨的十七大精神落到實處，體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中。三是要振奮精神，腳踏實地進行素質(zhì)教育。素質(zhì)教育是國家課程改革的基本要求，是一場由課程改革牽動的整個學(xué)校教育的全面改革，是對“應(yīng)試教育”課程體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創(chuàng)新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時代氣息，體現(xiàn)現(xiàn)代精神，具有綜合素質(zhì)的學(xué)生。為全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)我校自身特點

7、，學(xué)校了制定與之相適應(yīng)的各項教學(xué)常規(guī)制度。目的是引領(lǐng)教師更好地實施素質(zhì)教育，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，高起點地實施新課程。建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)提高相結(jié)合的綜合評價方式，全面反映學(xué)生成長經(jīng)歷，促進學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)他們健全的人格和基本素質(zhì)。同時也要探索實施素質(zhì)教育的途徑，提高教育質(zhì)量和水平，構(gòu)建有特色、充滿活力的高中新課程體系提供保障。素質(zhì)教育是國家課程改革的基本要求，是一場由課程改革牽動的整個學(xué)校教育的全面改革，是對“應(yīng)試教育”課程體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創(chuàng)新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時代氣息，體現(xiàn)現(xiàn)代精神，具有綜合素質(zhì)的學(xué)生。為全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)我校自身特點，學(xué)校了制定與之相適應(yīng)的各項教學(xué)常規(guī)制度。目的是引領(lǐng)教師更好地實施素質(zhì)教育，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，高起點地實施新課程。建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)提高相結(jié)合的綜合評價方式，全面反映學(xué)生成長經(jīng)歷，促進學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)他們健全的人格和基本素質(zhì)。同時也要