2020年中學生社區(qū)實踐報告

1、中學生社區(qū)實踐報告中學生實踐報告范文篇一：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！边@是古人得之于實踐的名句，千百年來一直回蕩在一代又一代人的耳際。如今，即將離開象牙塔的我，也應在一番寒徹骨之后尋得人生的梅花香。XX 年 1 月 15 號，我正式進入了重慶的一家廣告公司派信（重慶）品牌策略機構。中國的廣告業(yè)雖然已有數(shù)十年歷史，重慶的廣告業(yè)也是如火如荼，廣告公司不勝枚舉。然而，比較國外的特別是美國等有著上百年廣告歷史的國家， 中國廣告業(yè)還只是剛剛起步， 需要完善的方方面面還有待提高。于是，造成廣告人才供不應求，與廣告公司對新人培養(yǎng)的青睞，這也是我選擇廣告公司進行實踐的一個理由。一、公司介紹及實踐工作內

2、容重慶派信廣告公司秉承“立足本土企業(yè)，創(chuàng)建一流品牌”的經營宗旨，以中國化的思維方式借鑒國外經驗， 培養(yǎng)和發(fā)展中國的民族品牌，志在成為中國品牌的成長搖籃。 重慶派信廣告公司分有客戶部、策劃部、創(chuàng)意部、行政部等部門。我十分幸運的應聘進入廣告公司的生產部門創(chuàng)意部，做了一名美術助理。作為一名實習的美術助理所進行的實踐工作其時也是十分有挑戰(zhàn)性的。 因為就一個廣告公司而言創(chuàng)意是相當重要的， 而廣告創(chuàng)意就象是腦海中莫名物質摸不到，看不到，甚至感覺不到，只有當無數(shù)次的突破大腦的禁錮才有可能讓廣告創(chuàng)意順產， 很遺憾的是我在廣告公司工作的日子里，所想的創(chuàng)意幾乎都胎死腦中。我更重要的工作是配合資深美術與美術指導將符

3、合策略的創(chuàng)意構想用畫面表現(xiàn)出來。 通過工作使我獲益良多， 從而把課堂上的美術理論聯(lián)系到社會需要的平面或 cf 表現(xiàn)于實踐，領悟美學的真正含義。二、社會第一步是我的面試第一次上公司進行面試，對于經驗尚淺的我少不了緊張，焦急的情緒。我知道， 要給主管留下好的第一印象是很重要的，因為這關乎到我的面試合格與否。 面試那一天我并沒有很刻意為自己“涂脂抹粉”或“狠下重心”為自己買名牌衣服，而是打扮的樸素大方，潔凈整齊。因為我知道：一個人臉上的表情，要比她身上的衣裝重要多了。除了衣著方面，我更注重時間。我一向是一個守時的人。守時是我個人的一項基本原則。這次我也不例外，因為我知道，時間對于每一個人來說都是珍貴

4、的，應該是公平的。拖延時間即偷竊時間。任何的早到或者遲到都會擾亂別人的正常工作。因此我把時間控制得很好， 既不早到也不遲到。這樣就為我們的談話奠定了基礎。見到主管，我始終臉帶微笑，說話的聲音恰到好處。我為自己能在短時間內舒緩緊張的心情而感到高興。 這是與我平時在學院里參加各類比賽，大膽表現(xiàn)自己所取得的經驗有關的。 我首先介紹了自己，整個談話過程都比較暢順，氣氛也比較輕松，由于我只是實習生，而且操作比較簡單，主管并沒有刻意刁難。終于我被錄用了三、不斷超越自我的工作過程初次接觸工作我非常緊張，也都給了自己很大壓力。我在做每一件事之前總要對自己說： “這是你的工作，千萬別出差錯！別出洋相！”可是，常

5、常事與愿違，因為經驗不足導致稿子一次又一次的被打回。每到這時， 我都不自覺打起退堂鼓，開始想象著也許是我不太適合這個工作，而后，又一次又一次的否定這個想法，我讓自己知道這個世界上不可能有不適合我的工作，只要我努力就一定能完成。我本來就是學美學的，對美術絕對是專業(yè)的，于是，我開始不斷的加強廣告其他方面的知識， 例如：跟策劃師了解項目的推廣策略，與廣告撰文探討受眾心理需求， 向美術指導學習廣告平面的構思與表現(xiàn)終于，我可以慢慢的獨立完成一些美術稿并讓客戶滿意，更讓我感到興奮是我也能為公司創(chuàng)造了一定的經濟價值。廣告美術是一項博大精深的藝術， 是我在學校從未了解的學問，雖然做廣告平面不能同油畫、國畫大師

6、那樣受萬人所仰。但是，廣告的美術是給所有人看的， 而且是是一種他們能看懂的藝術！ 與大眾為伍，與天下同行，這才是真正的藝術。四、同事相處讓我學會如何做人人要在社會上立足就要靠這種或那種的關系聯(lián)系著的，曾經有項調查，其結果顯示，健康是成年人最關心的問題，其次是如何了解人，如何與人相處，如何使人喜歡你，如何使別人想法同你一樣。以前我會很幼稚地問；“人的成功與否關鍵在于起工作效率和能力，與別人有何干呢？” 現(xiàn)在我體會到， 如果和辦公室的同事不能好好相處，就等于把自己排斥到這個公司之外，無法投入工作，沒有一個輕松友好愉快的心情，就會嚴重降低辦事效率。想要搞好人際關系，首先就是懂得合作和分享，即多跟別人

7、分享看法，多聽取和接受別人的意見。這一點做到了，無疑推動了我的工作順利進行，而且還能獲得同事的接納和支持。其次就是微笑，我認為微笑可以使同事間由陌生而熟識，這樣工作也不再那么枯燥。 再者，我喜歡聆聽， 空閑的時候我很喜歡聆聽，聽辦公室里同事們談談生活的趣事，辦公室的趣聞，偶爾還略談公事，由于我只是個練習者，我沒有資格給她們更多的意見，于是我就選擇聆聽， 她們都是專業(yè)人士，經驗比我豐富，從中我可以學到一些技巧，聽聽她們處事的方法和對待事物的態(tài)度， 有時我會恰當?shù)丶狱c個人意見，使得我和她們的距離拉近了。五、我永遠記得的 >工作總結在短短的時間里我雖然未能透徹了解公司的具體運作，但是我學懂了一

8、些為人處世地道理，弄清楚了將己的發(fā)展方向。 在工作過程中，處理事務小心謹慎，因此沒有犯大錯誤給公司添麻煩。為了使將來能夠更容易地不理論聯(lián)系實踐，我將端正學習態(tài)度， 改進學習方式和方法！中學生社區(qū)實踐報告范文二：春華秋實，歲月瀟湘。一轉眼，期盼許久的社會實踐就過去了。記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過： 法乃善與正義之科學。 已是第二次參加社會實踐， 我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門， 走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想， 修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近七天的

9、社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西， 而這些東西將讓我終生受用。 社會實踐加深了我與社會各階層人的感情， 拉近了我與社會的距離， 也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干， 進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。 社會才是學習和受教育的大課堂， 在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)， 為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜， 我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解， 才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關

10、系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還是不行，那就改變一下適應它的方法。 這讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人， 而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。俗話說： " 在家千日好，出門半招難！" 意思就是說：在家里的時候，有自己的父母照顧，關心，呵護，那肯定就是過得無憂無慮了。但是，只

11、要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個人去解決，在這七天里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自己！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠獨立！學校是一個小社會， 我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨煉， 我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性學校，只有正確地深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務， 體現(xiàn)中學生的自身價值。今的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動

12、范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。一切認識都實踐。實踐是認識的說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。 實踐的發(fā)展不斷促進人類認知能力的發(fā)展。 實踐的不斷發(fā)展中會不斷地提出新的問題， 促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認知能力也就會不斷地改善和提高！ 馬克思主義哲學強調實踐對認知的決定作用，而認知對實踐具有巨大的反作用。 認知對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認知和理論對實踐具有指導作用。 認知在實踐的基礎上產生，但是認知一經產生就具有相對的獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就

13、是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。 只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后參加工作打基礎。通過這段時間的實習， 學到一些在學校里學不到的東西。 因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同， 從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，在學習中實踐。我們不僅要學好學校里所學到的知識，而且還要不斷從生活中， 實踐中學習其他知識， 不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。幾天的暑假社會實踐，說長不長，說短不短，雖未承擔過什么重要的工作，卻也堅守本職，勤于學習，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的

14、東西與做人的道理。社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強了我們的社會責任感，提高了我們適應社會的能力。更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些初生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個日新月異的今天， 如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們， 越早接觸這個日新月異的社會， 就意味著我們越能適應它。 也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。社區(qū)服務不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也應該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學

15、生勞動態(tài)度的一個特征。希望以后還有這樣的機會， 讓我從實踐中得到鍛煉。實踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實踐中鍛煉成長、磨練成才。中學生社區(qū)實踐報告范文三：一學年即將過去， 在今年里志愿者組織了很多活動，證明了“志愿者”的價值，而我在這一年的志愿者活動中主要是擔任“村助理”這應該說是我第一次和學校以外， 真正社會上的人如此近距離的接觸，自然有很多感受。村助理，即是幫助村干部和群眾做一些力所能及的事，如打些文件，寫材料等， 尤其重要的是如何與農民們打交道，因為他們問的一些問題是我目前所不知道，或無法回答的，通過幾次“碰壁”后，我知道了作為一個村干部的責任，雖是助

16、理但也能馬虎行事， 對于一些事情還是了解一些為好。村是基層，直接面對群眾，看似簡單，但卻又復雜。村干部不僅要處理好村之間各鄰里的關系，使其和睦相處，同時，又必須做好其他調節(jié)工作， 使得村內存在的各種企事業(yè)單位能夠和諧發(fā)展。通過一段時間與村的人的相處、 交往，發(fā)現(xiàn)人際能力在社會中是很重要的，因為不善長人際， 開始很多時候我處在那些不知道該說些什么，做些什么的境界，好怕自己犯什么錯，加上對她們工作開始的不了解，有點不知所措，漸漸的，知道了工作的性質、對象，也了解到工作的繁瑣、細致，需要的不僅是耐心，認真，更需要堅持和友善，覺得他們的工作是很“神圣”的?，F(xiàn)在，結束了村助理的工作，心里總結一下，當好一

17、個助理要得是耐心與責任心， 當好一名志愿者更需要熱情與信心，很多時候在面對一些突發(fā)情況時， 作為一名高中志愿者， 給別人展示的不僅僅是志愿者的身份，還有高中生的風采，作為一個志愿者，在工作中出現(xiàn)了不足，在此，反省自己，也以此激勵自己，希望自己在今后的道路上能堅持所追求的，及時自省，勉勵自己。作為高二的學生，學習任務和各方面事情（家教、各項活動等），能安下的時間越來越少， 但這短短的時間也讓我感受頗深。 感到了愛。村干部們每次去那都讓我自由的坐那， 或看報紙，或沒事的話讓我?guī)タ?。那里的農戶也很關心我，聽到我說我是志愿者村助理時，他們滿意的笑了。 感受到了村工作的繁重和群眾的熱情。 他們都為和

18、諧新農村貢獻著自己的一份力量。我們也是小小的一員。一要有活動，我們都會參與進去，這是很榮幸的。我們可以做很多事。在社區(qū)里，我們可以把本職工作做好（幫忙打掃衛(wèi)生、文件等），還可以主動與那里的孤寡老人聊天，把我們的愛心傳到那里。感受還有很多，但沒辦法細說出來。 今年我的村助理工作活動就要結束了， 但是我知道還會有一大批的志愿者，他們會繼續(xù)為大家服務。而我呢，這可為大家做貢獻的心是永遠不會抹滅的，遇到我該做的，需要我做的，我都會盡力去做好。雖然這屆志愿者結束了，但我要做更多得志愿活動，盡我所能。中學生實踐報告范文篇四：社會是一個大舞臺，了解社會，適應社會，奉獻社會是學生成長應該經歷的過程和要求。學生

19、的成長與成才，需要廣闊的天地、開闊的視野、豐富的閱歷、真實的環(huán)境。只有他們真正地參與其中，才會有真實的體驗與收獲。 參加社會實踐去鍛煉自己， 讓自己快速的成長，是中學生所需要的。題記隨著人們經濟能力的提高，如今的青少年一代在小學就開始有獨立消費的行為， 到了中學時代， 他們一般都有一筆固定的消費資金（零花錢），有了經常性的獨立購買活動。例如購買衣物：飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網交友娛樂等方面， 雖然高消費的學生并不多，但是有關專家認為， 十幾歲的中學生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強，在一些變味的“人跡關系” 的影響下，難免會模仿。因此，良好的消費觀念對于青少年來說是至關重要的。現(xiàn)今，中學

20、生的生活，學習環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重。再者，由于目前一般家庭的經濟狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉變，家長更尊重子女的意見，鼓勵子女發(fā)展自身能力。 因此，中學生在諸多的影響下消費觀念產生了極大的變化。根據調查數(shù)據顯示：有零用錢的學生占了被調查總數(shù)的 98%，沒有的僅占 1。4%，現(xiàn)在的學生都是家里的“獨苗”，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢？有些父母在自己的孩子身上放上零花錢， 這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。

21、只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排， 所以也不需要什么零花錢了。但是對父母來說，高中生各方面的開支較多，學習上的花費明顯多于初中生。 對于在學習上的正常開銷， 家長們的出手毫不猶豫的同時，同學們的生活花費和日零用錢， 也隨之“水漲船高”。因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：1 、求新性。中學生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強。 于是在社會許多新鮮玩意的吸引下， “試一試”的想法成了這種心理的源泉。2 、興趣性。據了解，由于有的學生是“飯偶像族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或 cd 上等等，總的來說，主要消費對象自己的興趣

22、愛好有關，換言之，興趣愛好越廣泛，所花費的款項也就可能同比例增長， 更何況現(xiàn)在的學生， 興趣廣泛是普遍的事。3 、從眾性。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學生的家境不錯，特別容易出現(xiàn)攀比的風氣。這便使許多人產生“別人有什么，我也要有什么”的想法，加上時下的某些時尚主題，促進了這種心理的形成，跟進了流行大軍。4 、盲目性。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導作用。古人曰，“儉，德之共也；侈，惡之大也”。中國傳統(tǒng)文化強調“儉以養(yǎng)德”。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習慣，可以避奢侈，取道義，去邪心，有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志。 有道是“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢” ?？v觀歷史，大到邦國

23、，小到家庭和個人，無不是興于勤儉， 敗于奢靡。青少年的財政主要家長， 家長應負起管教指導責任。 家長要讓子女了解家庭的收入和開支，根據家庭的經濟狀況，制定合理的消費計劃，并從中學習承擔家庭經濟責任。 學校應該進行消費觀念教育， 灌輸“量入為出”的用錢方法，通過學習理財知識，了解借貸責任，力戒享樂奢靡陋習，幫助我們青少年樹立正確的消費觀念中學生實踐報告范文篇五：位于廣西南寧市江南區(qū)的菠蘿嶺社區(qū)是一個有著傳統(tǒng)并且還未跟上時代步伐的小社區(qū)， 雖然在繁華的城市中存在著， 但那也只是站在高樓大廈影子后的孤影。那里便是我19 年來生活的地方，居住在平房老屋里的人已經不多了， 都是些在家?guī)Ш⒆拥幕ò桌先撕蜔o

24、依無靠的空巢孤遺，總的來說， 那是個條件并不怎么好的養(yǎng)老院而已。盡管如此，那些享受夠了寧靜與歲月變遷的他們，渴望的卻是親人的回歸與社會的關愛。20*年暑假我搬離了那個我時常嫌棄如今卻依依不舍的家，那里的所有人都是我童年的記憶，是時候想做點什么了。 自從中學住校后就很少接觸社區(qū)里的老人了， 他們總會在我兒時那歡樂與不歡樂的時候出現(xiàn)，或是牽著我去菜地里摘采喜歡吃的野菜，或是邀我去家里往我兜里塞幾顆糖，或是讓我一根一根仔細地拔掉他們的白發(fā)。好想再看看他們，用一點點愛來換取他們臉上不再多見的笑容。我在菠蘿嶺附近找了兒時的伙伴，伙伴們聯(lián)系了附近中學里的一些學生，組織起來成為了一支自愿者的隊伍，有十幾人之

25、多，我很感激他們的幫助，很感激那些稚嫩的面孔和那顆依然熱血沸騰的心。從現(xiàn)在的家到菠蘿嶺要一個多小時的車程，我在前期的準備工作中不斷的來往于這兩處。 所謂的準備工作就是拉些贊助，畢竟都是學生手頭的資金不足， 我們需要社會的幫助。 跟居委會的負責人說明了情況得到了樂觀的答復，并且可以頂著“希望在身邊志愿者 > 慰問孤老活動”的名號，我們也就名正言順地出發(fā)了。采購，分配人員，名單，等一切準備就緒就開始按照名單的人物一個一個去拜訪了。剛到菠蘿嶺社區(qū)看到他們時給我的第一感覺就是，原來他們都已那么老了啊李奶奶那些曾經需要我翻著頭發(fā)找的白發(fā)已經侵占了整個頭顱，陸伯伯的牙也沒幾顆是好的了， 陳婆婆已經在

26、輪椅待了兩年之久，他們大多數(shù)人已經不記得那個扎著沖天辮的小屁孩， 那個年少時的我了。但到黃爺爺家的時候，他那一聲“豆芽菜??！”差點沒讓我喜極而泣，能記得我太好了。黃爺爺很健康，只是沒有記憶中的壯實了，多了那一些歲月中無意留下的滄桑。 去年黃爺爺?shù)膬鹤与x婚了， 兒媳婦把孩子抱走后一直都沒有再回來， 黃爺爺很喜歡自己的孫子， 別提有多舍不得了， 這個地方本就是老人與孩子共存的一個地方。 他兒子也去外地闖蕩了，今年過年都是鄰里那些孤寡老人和在一起吃的飯，他們要求的不多， 只是想給親人動手做上一桌子菜， 夾兩筷子到他們碗里就足夠了。黃爺爺很健談，我知道他年輕時的事跡，但同行的那幾個中學生顯然是上了興致，津津樂道讓老爺子繼續(xù)說， 直到午飯才消停下來。黃爺