四年級(jí)上冊語文教案8.4《8.4表達(dá) 我喜歡的動(dòng)物》長春版

1、.教學(xué)目的 知識(shí)與技能:1.充分調(diào)動(dòng)自己的觀察積累,寫一種自己喜歡的動(dòng)物。2.抓住動(dòng)物的外形和習(xí)性兩個(gè)方面的特點(diǎn)進(jìn)展描寫。過程與方法:根據(jù)口語交際的要求,介紹自己喜歡的動(dòng)物,在交流活動(dòng)中學(xué)生會(huì)認(rèn)真傾聽,適時(shí)評(píng)價(jià),尊重別人,擅長合作。情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)熱愛動(dòng)物的思想感情3重點(diǎn)難點(diǎn) 通過詳細(xì)實(shí)例將動(dòng)物特點(diǎn)介紹清楚,表達(dá)自己的真實(shí)情感。學(xué)生對于事件的描寫不夠精彩,還不懂得用多種寫作方法描寫事件的開展過程以及通過事件來表達(dá)人物的思想感情。對于這方面的缺乏,老師可以通過平時(shí)的日常教學(xué)逐步浸透積累。4教學(xué)過程 4.1 第一學(xué)時(shí) 4.1.1教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】我喜歡的動(dòng)物 1.導(dǎo)入1談話揭題同學(xué)們,

2、你們喜歡動(dòng)物嗎?生:喜歡老師今天給大家?guī)韼讉€(gè)有關(guān)動(dòng)物的謎語,看誰最先猜出來,請看大屏幕,出示謎語。貓 兔 狗 雞同學(xué)們猜謎語的速度快,看來大家對這幾種動(dòng)物都非常熟悉,也很喜歡它們,今天我們就來寫一寫自己最熟悉、喜歡的一種動(dòng)物。板書課題2交流匯報(bào)上周老師布置了一項(xiàng)作業(yè),觀察一種動(dòng)物,并寫觀察記錄。那么如今誰愿意匯報(bào)一下你觀察了哪種動(dòng)物,用一兩個(gè)詞來說說它最大的特點(diǎn),如活潑的金魚,淘氣的猴子等。小結(jié):看來每種動(dòng)物的特點(diǎn)都是不同的,即使是同一種動(dòng)物,也有不同的特點(diǎn)。同樣是貓,有的淘氣,有的溫順,有的勤快,有的懶惰,所以我們一定要仔細(xì)觀察,抓住他們各自的特點(diǎn)。2.指導(dǎo)介紹動(dòng)物的外形特點(diǎn)1指名介紹動(dòng)物

3、的外形特點(diǎn)出示動(dòng)物圖片,下面我們就以小白兔為例,仔細(xì)觀察它的外形特點(diǎn),假如讓你來描繪一下小白兔的外形,你想怎么說?先說什么?再說什么?最后說什么?誰想好了,找一名同學(xué)來說一說。同學(xué)們觀察地很仔細(xì)也很用心,說得不錯(cuò)。老師給大家?guī)硪黄P(guān)于描寫小白兔的范文,你們想不想看一看小作者他是怎么來描繪小白兔的外形的!那我們一起來欣賞一下吧,哪位同學(xué)愿意讀一讀。小組討論比照發(fā)言同學(xué)對小白兔的外形描寫和范文中小作者對小白兔的外形描寫,你覺得哪一個(gè)更好?好在哪里?小結(jié):作者按照從整體到部分,從上到下的順序,用“渾身雪白,紅寶石般的眼睛,長長的耳朵,短短的尾巴等詞語寫出了小白兔的外形特點(diǎn)。并且運(yùn)用上了一定的修辭方

4、法使文章更加形象生動(dòng)。板書:外形特點(diǎn)按順序完好讀范文,再次體會(huì)按順序描寫的特點(diǎn)下面再找一名同學(xué)把小白兔的外形描寫完好地讀一下,其他同學(xué)認(rèn)真傾聽,紅色提示語部分不用讀出來。試著寫一寫同學(xué)們,通過剛剛的學(xué)習(xí),我們知道了要想說好動(dòng)物的外形,一定要抓住它的外形特點(diǎn),按照一定的順序來描繪,下面請你結(jié)合自己喜歡的動(dòng)物,試著寫一寫它的外形特點(diǎn)。先寫整體外形再從頭部開場寫,四肢、尾巴指導(dǎo)介紹動(dòng)物的生活習(xí)性要想把動(dòng)物寫活了,單單寫出它的外形特點(diǎn)是不夠的,我們還要向大家介紹哪些方面的內(nèi)容呢?生:吃飯、睡覺、性格脾氣師:我們可以把動(dòng)物吃食、睡覺、玩耍等都?xì)w為動(dòng)物的生活習(xí)性。板書:生活習(xí)性以小白兔為例,看看它有什么樣

5、的生活習(xí)性。播放視頻一,說說小白兔是怎樣吃飯的。播放視頻二,說說小白兔活動(dòng)時(shí)的樣子。我們看看小作者是怎樣寫的。同學(xué)們讀完了小作者對小白兔活動(dòng)習(xí)性的描寫你想說些什么呢?我們一起歸納一下描寫動(dòng)物的生活習(xí)性要注意些什么?要抓住特點(diǎn)有條理有重點(diǎn)的描寫,怎樣可以做到有條理呢?老師教你們一個(gè)小竅門,只要將動(dòng)物活動(dòng)的全過程分成幾步,用準(zhǔn)確的詞語來描寫動(dòng)作,就可以把它的活動(dòng)情況有條理地寫下來。板書:生活習(xí)性抓特點(diǎn)                  分步寫想一想知道了寫動(dòng)物生活習(xí)性的方法,再想一想,你打算抓住你喜歡的動(dòng)物的哪個(gè)方面的習(xí)性來寫一寫?它在這方面的特點(diǎn)是什么?簡單說一說。猜一猜師舉例,同學(xué)猜。它喜歡在水中爬來爬去,它很聰明,一看見有人來,怕受傷害,頭就會(huì)縮進(jìn)殼里。假如它在吃飯的時(shí)候,你去打攪它,它就會(huì)很生氣。天氣冷了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里,不要擔(dān)憂,因?yàn)樗卸叩牧?xí)慣。學(xué)生舉例,同學(xué)猜。作業(yè)寫一寫你喜歡的動(dòng)物有哪些生活習(xí)性。5.本課總結(jié)同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了寫動(dòng)物的外形要按一定的順序來