proe課程標(biāo)準(zhǔn)

1、 計算機輔助設(shè)計(pro/E)課程標(biāo)準(zhǔn) 課程編碼：（小4號黑體） 課程類別：（專業(yè)技術(shù)課程） 適用專業(yè)：（數(shù)控設(shè)備技術(shù)） 編制部門：（機械系） 學(xué)時：（54學(xué)時） 學(xué)分：（5分）編寫執(zhí)筆人及編寫日期： 審定負(fù)責(zé)人及審定日期：（小4號黑體）一、制訂課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù) 數(shù)控設(shè)備技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才，掌握計算機輔助設(shè)計的方法是學(xué)生必須的技能。二、課程定位和作用 Pro/ENGINEER軟件是一門重要專業(yè)課程。在實施過程中強調(diào)以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生實際的操作能為主線，采用一

2、體化的教學(xué)方法，對每一個具體教學(xué)模塊環(huán)節(jié)，都要求學(xué)生親自實踐，以達到良好教學(xué)效果的目的。在每個模塊的教學(xué)中，采用理論與實踐1：1的比例進行。在具體的講解過程中采用任務(wù)驅(qū)動、項目教學(xué)法，學(xué)生在完成任務(wù)過程中掌握操作命令的使用方法。為了提高教學(xué)效果，授課地點建議在計算機房，學(xué)生邊聽邊練。三、本課程與其他課程的關(guān)系 本課程的一個顯著特點之一，是實踐性強。實踐教學(xué)體系改革以建立與理論教學(xué)體系既互相聯(lián)系，又相對獨立、相互滲透的體系為重點，以利于強化學(xué)生的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。前期課程與本課程的關(guān)系一覽表序號前期課程名稱為本課程的學(xué)習(xí)應(yīng)具有的主要能力1機械制圖具有識圖和基本的機械知識，2計算機文化基礎(chǔ)具

3、有基本的計算機操作能力后續(xù)課程與本課程的關(guān)系一覽表序號后續(xù)課程名稱需要本課程培養(yǎng)的主要能力1數(shù)控機床故障診斷與維修繪制工程圖和三維造型能力四、課程學(xué)習(xí)目標(biāo) Pro/Engineer 是數(shù)控技術(shù)專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)課，也是一門實踐性較強的技術(shù)課，是培養(yǎng)機械行業(yè)工程技術(shù)應(yīng)用型人才的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的重要組成部分。通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握PRO/E基本命令和靈活運用能力；培養(yǎng)空間想象能力和設(shè)計能力；使學(xué)生掌握三維實體造型、建模、曲面設(shè)計、零件裝配及工程圖設(shè)計的能力，為將來的實際應(yīng)用提供必要的基礎(chǔ)。1.知識目標(biāo)Pro/ENGINEER軟件的界面介紹，基本命令，二維平面圖形的繪制，三維曲面造型，三維實體造

4、型，機械的裝配，工程圖紙，以及圖紙的轉(zhuǎn)換等。2.能力目標(biāo)（專業(yè)能力、方法能力、社會能力）總體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有電腦繪圖和輔助機械設(shè)計和制造的能力。具體目標(biāo)：本課程突出能力培養(yǎng)，要求學(xué)生掌握立體三維實體造型，平面圖紙的轉(zhuǎn)換，塑料模具的設(shè)計過程、以及運用軟件如何模具裝配。3.素質(zhì)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠完成一般的計算機輔助設(shè)計過程，具備在設(shè)計過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并利用現(xiàn)有知識和proe軟件解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)完本課程，達到培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題，解決問題的能力；擁有實事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新精神；具有良好的協(xié)作精神。五、課程內(nèi)容模塊概述，學(xué)時分配 序號教學(xué)項目教學(xué)任務(wù)教學(xué)設(shè)計建議課時備注理

5、論實踐一草繪二維繪圖命令采用理實一體，應(yīng)用學(xué)校計算機教室，教師指導(dǎo)完成實例66尺寸標(biāo)注繪圖編輯二三維模塊基準(zhǔn)繪制采用理實一體，應(yīng)用學(xué)校計算機教室，教師指導(dǎo)完成實例1214建?；A(chǔ)特征建模工程特征三裝配模塊裝配基本操作采用理實一體，應(yīng)用學(xué)校計算機教室，教師指導(dǎo)完成實例44四工程圖模塊三維文件轉(zhuǎn)換到工程圖的方法采用理實一體，應(yīng)用學(xué)校計算機教室，教師指導(dǎo)完成實例44六、課程教學(xué)詳細(xì)設(shè)計 序號教學(xué)項目教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練內(nèi)容教學(xué)載體考核評價方式一草繪模塊知識目標(biāo)1. 了解軟件的功能，軟件界面，環(huán)境設(shè)置2. 熟悉Pro/ENGINEER中文野火版4.0用戶界面和設(shè)置Pro/ENGINEER工作目錄能力目標(biāo)

6、1掌握基本圖形繪制命令2掌握二維草圖的尺寸標(biāo)注令3學(xué)生能夠二維草圖中的約束。4. 掌握二維草圖的繪制與編輯。 學(xué)習(xí)內(nèi)容二維參數(shù)化草圖的繪制與尺寸標(biāo)注的方法和技巧，幾何工具的使用。訓(xùn)練項目Proe軟件建模各個圖標(biāo)的運用，草繪約束的方法，二維草圖繪制范例。計算機考核方式學(xué)期教學(xué)評價=過程評價50% + 階段評價50%考核標(biāo)準(zhǔn)成績權(quán)重20%二三維模塊知識目標(biāo)1. Proe軟件建模各個圖標(biāo)的運用。2. 基準(zhǔn)面，軸，點。3. 特征的復(fù)制 。 4. 尺寸修改。能力目標(biāo)1. 掌握基準(zhǔn)特征的顯示與控制。2. 能過按要求建立基準(zhǔn)面，基準(zhǔn)軸，基準(zhǔn)點。3. 能夠按要求創(chuàng)建實體和曲面特征。4. 能夠按要求創(chuàng)建工程特征

7、。學(xué)習(xí)內(nèi)容 基準(zhǔn)，基礎(chǔ)特征，工程特征。訓(xùn)練項目拉伸命令；建立基準(zhǔn)面，軸，點；建立基準(zhǔn)坐標(biāo)，曲線，圖形的方法；建立圓孔特征的方法；倒角的方法；復(fù)制特征的運用方法；修改尺寸的方法。計算機考核方式學(xué)期教學(xué)評價=過程評價50% + 階段評價50%考核標(biāo)準(zhǔn)成績權(quán)重40%三裝配模塊知識目標(biāo)1. 了解裝配模塊 2. 零件裝配布局能力目標(biāo)1. 能夠掌握裝配基本方法2. 能夠?qū)α慵b配布局學(xué)習(xí)內(nèi)容裝配模塊簡介，零件裝配布局的介紹訓(xùn)練項目 手壓閥裝配訓(xùn)練 計算機考核方式學(xué)期教學(xué)評價=過程評價50% + 階段評價50%考核標(biāo)準(zhǔn)成績權(quán)重10%四工程圖模塊知識目標(biāo)1. 制作基本三視圖；2. 制作剖視圖；3. 高級視圖能

8、力目標(biāo)1. 能夠?qū)α慵膶嶓w建立三視圖2.能夠?qū)α慵膶嶓w制作剖視圖3. 能夠?qū)α慵膶嶓w建立高級視圖學(xué)習(xí)內(nèi)容 制作視圖訓(xùn)練項目 制作剖視圖，建立高級視圖 計算機考核方式學(xué)期教學(xué)評價=過程評價50% + 階段評價50%考核標(biāo)準(zhǔn)成績權(quán)重10% 七、教學(xué)實施基本要求 1.師資隊伍基本要求課程主講老師可由企業(yè)特聘教師或由本校中級以上職稱的專業(yè)教師擔(dān)任教學(xué)。1) 具有較強的責(zé)任感，熱愛教師崗位。 2）有較強的理論與實踐能力，具備雙師素質(zhì)，具有較高的教學(xué)水平。3）對高職教育理論有深入的研究，有較好的團隊合作精神。4）具備較好的機械識圖能力。2.教學(xué)實驗實訓(xùn)硬件環(huán)境基本要求多媒體教室和計算機房，要有能滿足

9、PROE教學(xué)數(shù)量的的計算機，實訓(xùn)場地要有多媒體教學(xué)設(shè)備、PROE軟件，要有能支持教學(xué)用的專門軟件，基本上能滿足PROE實訓(xùn)和測繪實習(xí)要求的繪圖實習(xí)部件工具多套。加強產(chǎn)學(xué)合作，建立實習(xí)實訓(xùn)基地，實踐工學(xué)交替，滿足學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)需求，同時要為學(xué)生提供了必要的場所，并且全面開放，在課外時間，學(xué)生可以隨時到教學(xué)中心進行上機。3.教學(xué)資源基本要求1、使用教材：參考教材：pro/E中文野火版4.0基礎(chǔ)教程朱磊主編。國防科技大學(xué)出版社，2010年2月。2、 多媒體資源與教學(xué)軟件：網(wǎng)上課堂學(xué)習(xí)資源；學(xué)院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺；proe應(yīng)用軟件、或教學(xué)廣播軟件。3、 教學(xué)設(shè)備、實驗（訓(xùn)）室利用：計算機實驗室、投影儀。4、擴充性教學(xué)資料： proe教