09會(huì)計(jì)思修研究報(bào)告小組最終最終(

1、大學(xué)生理想信念調(diào)查研究報(bào)告報(bào)告題目：當(dāng)代大學(xué)生理想信念現(xiàn)狀學(xué)系：管理學(xué)系年級(jí)專業(yè)：09會(huì)計(jì)調(diào)查小組：思修研究小組甲組調(diào)查人員：辛雪霞09035130蘇佳俊09035099唐本木09035105陳麗丹09035013梁蕾蕾09035069麥 茜09035086吳婷婷09035114易紫鴻09035131提交日期：2010年6月22日大學(xué)生理想信念調(diào)查研究報(bào)告-中山大學(xué)新華學(xué)院09會(huì)計(jì)思修研究甲組一、調(diào)查背景作為大學(xué)生，我們具有鮮明時(shí)代特征、生機(jī)勃勃，充滿著青春活力和朝氣。我們知道，大學(xué)生理想信念根植于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，又是一個(gè)人人生奮斗目標(biāo)的指明燈。因此，是否具有良好的理想信念，對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生來說顯

2、得很重要！我們09會(huì)計(jì)思修研究甲組通過本次對(duì)我們新華學(xué)院三個(gè)年級(jí)的同學(xué)理想信念的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，把握同學(xué)們的理想信念的總體趨勢和方向。以下是我們小組的研究報(bào)告分析內(nèi)容：二、調(diào)查方案與實(shí)施1. 調(diào)查問卷內(nèi)容我們采用問卷的方式對(duì)本院的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。問卷分為兩部分，包括被調(diào)查者的基本資料、被調(diào)查者的理想信念、奮斗目標(biāo)及其他方面等。問卷主要為客觀題；為了分析被調(diào)查者更具體和真實(shí)的信息，我們采用非必答方式來設(shè)計(jì)問答題，以便更科學(xué)和全面地分析問題。2. 問卷調(diào)查方式 由于我院人數(shù)眾多，而且考慮到大四時(shí)間安排問題，本次調(diào)查采用分層抽樣和隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方式，主要對(duì)象是大一和大二的學(xué)生，也涉及少量大三的學(xué)生。以

3、調(diào)查問卷、網(wǎng)上調(diào)查和拍攝采訪的形式，發(fā)放135份問卷（包括網(wǎng)上問卷），而且為了提高問卷的回收率，我們采取到同學(xué)宿舍和圖書館派發(fā)問卷的方式。3. 問卷樣本情況此次調(diào)查總共發(fā)放問卷135份，回收有效問卷127份，有效回收率為94.07%。在回收的問卷中，從性別上看，男生60人，占回收樣本總量的47.24%；女生則有67人，占52.76%。而從年級(jí)分布看，09級(jí)同學(xué)57人，08級(jí)同學(xué)40人，07級(jí)同學(xué)30人。在這被調(diào)查的三個(gè)年級(jí)中，有112位文科學(xué)生，占88.19%；15位醫(yī)科學(xué)生，占11.81%。三、調(diào)查實(shí)施過程時(shí)間工作安排備注0406召集小組成員，開會(huì)討論，分配工作確定組長，引導(dǎo)調(diào)查工作方向04

4、07-0409設(shè)計(jì)問卷，復(fù)印問卷0410-0413發(fā)放問卷，回收問卷分層發(fā)放、隨機(jī)抽樣0414隨機(jī)拍攝采訪在教學(xué)區(qū)尋找對(duì)象0415-0416統(tǒng)計(jì)、分析數(shù)據(jù)，制作圖表0417-0418整理數(shù)據(jù)，撰寫報(bào)告，制作PPT0419檢查調(diào)查工作并修改重新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、核對(duì)并更正錯(cuò)誤0420展示并演講PPT，提交報(bào)告四、調(diào)查的目的和意義理想信念是人們對(duì)未來的向往和追求，一旦形成，就會(huì)成為支配和左右人們活動(dòng)的精神動(dòng)力。一個(gè)政黨、一個(gè)國家、一個(gè)民族，只有確立了共同的理想信念，才會(huì)有強(qiáng)大的凝聚力和向心力。無論過去、現(xiàn)在和將來，共同的理想都是保證現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)取得更好成果的精神支柱和精神動(dòng)力。 加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育事

5、關(guān)中華民族偉大復(fù)興。當(dāng)今的國際經(jīng)濟(jì)和科技競爭，越來越圍繞人才和知識(shí)競爭展開。以人才培養(yǎng)為突破口，努力提高本民族的科學(xué)文化素質(zhì)，培植和發(fā)展知識(shí)和科技創(chuàng)新能力，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵所在。五、調(diào)查結(jié)果分析（一）理想信念方面1 . 理想信念的影響因素從上面的餅狀圖可以看出，大部分的同學(xué)都認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)所學(xué)知識(shí)對(duì)于自己理想的實(shí)現(xiàn)有一定的好處。認(rèn)為很大幫助的人數(shù)占13.39%，而認(rèn)為毫無作用、難以判斷的各占12.6%和13.39%。很多人都為了理想而進(jìn)入大學(xué)，大學(xué)所學(xué)的知識(shí)理論上是對(duì)于自己的理想是有重要作用的，知道知識(shí)是有用處，但畢業(yè)后找工作卻不知怎么去運(yùn)用，這也是現(xiàn)代大學(xué)生的缺點(diǎn)之一，這樣子對(duì)于大

6、學(xué)理想的實(shí)現(xiàn)是個(gè)瓶頸。大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)，不僅僅是理論上的，更注重專業(yè)技能。所以說，只有掌握了知識(shí)和專業(yè)技能，才能在這個(gè)社會(huì)立足，才能為自己的理想而奮斗！ 從上面的圖可以看出，更多的人在理想信念和現(xiàn)實(shí)有沖突時(shí)，選擇“客觀分析一下現(xiàn)實(shí)的沖突原因，調(diào)整理想與信念”，占54.33%，由此可以看出大部分同學(xué)在處理沖突矛盾的時(shí)候，還是能夠比較理智地處理，重新調(diào)整好心態(tài)，定位新目標(biāo)，繼續(xù)為理想的實(shí)現(xiàn)而不懈奮斗。而改變客觀因素的同學(xué)選擇“設(shè)法改變現(xiàn)實(shí)的阻礙因素”，占18.11%；面對(duì)現(xiàn)實(shí)有些屈服的同學(xué)選擇“對(duì)現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，改變理想和信念”，占14.17%；暫時(shí)不理自己的理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾的同學(xué)占總數(shù)的13.39%。

7、所以，實(shí)現(xiàn)理想的過程也是有坎坷的，如何科學(xué)地處理問題也是大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)的。只有理性地處理這個(gè)矛盾，才能更好地為實(shí)現(xiàn)理想而掃除些障礙，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。2 . 大學(xué)理想信念由下圖所示，在被調(diào)查的同學(xué)中，有過畢業(yè)后從事與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的人數(shù)占的比重最多，達(dá)到了10.2%。這表明，我們學(xué)校的同學(xué)對(duì)自己的將來的就業(yè)方向有了初步的想法。從事與自己相關(guān)專業(yè)的工作比較現(xiàn)實(shí)和理智。因?yàn)橹霸诖髮W(xué)里進(jìn)修已經(jīng)有了一定的專業(yè)知識(shí)理論基礎(chǔ)，在加上在外實(shí)習(xí)，理論和實(shí)際相結(jié)合，競爭優(yōu)勢比較大。有將近7.8%的同學(xué)認(rèn)為自己會(huì)堅(jiān)定或者改變自己最初的理想。由于每個(gè)人的人生觀不同，理想和信念會(huì)隨著知識(shí)水平的提升，人生閱歷的豐

8、富而有所改變。而只有不到1.5%的同學(xué)有過轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。總而言之，從問卷的結(jié)果上看，隨著年齡的增長，人的理想信念還是會(huì)有所變化的，不管如何改變，只要堅(jiān)信自己所選的道路，朝著目標(biāo)一步一步向前走，我想總有一天，理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的！3 . 理想信念的實(shí)現(xiàn) 如上圖所示，最多人選擇“細(xì)化理想，分割成小目標(biāo)，像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印向前走”占了總樣本的29.13%，體現(xiàn)出了大多數(shù)人對(duì)理想還是抱著比較實(shí)際的看法，實(shí)現(xiàn)理想的可能性就更大。    但是，有25.98%的人選擇“有理想，但不知道怎么為自己的理想奮斗”，占了很大的比例，這部分的學(xué)生還是有自己的理想，只是還沒開始為

9、實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，這就使他們的理想變得模糊，從而不知從何入手，這就需要老師，家長的指導(dǎo)，使他們盡快確定自己的奮斗方向，實(shí)現(xiàn)他們的理想。    然而，選擇“父母早就為自己的將來鋪好路，無需為自己的將來做打算” 和“空想主義，很少付出實(shí)際行動(dòng)”的人數(shù)分別占總樣本的9.45%和11.81%，相對(duì)來說，這并不是一個(gè)樂觀的數(shù)據(jù)，這些學(xué)生對(duì)自己的理想抱著依賴，得過且過的想法，對(duì)于他們發(fā)展來說并不是一件好事，這與家長的教育方式也有一定的關(guān)系。 如何幫助他們確立明確的理想，為理想努力奮斗，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭以及學(xué)生本人等多方面的具體配合和落實(shí)。（二）奮斗

10、目標(biāo)1 . 大學(xué)的目標(biāo) 由下面的圖表我們可以看到，對(duì)于自己未來的人生規(guī)劃，被調(diào)查者認(rèn)為還是沒有規(guī)劃好，比如認(rèn)為自己一早就做好，對(duì)未來充滿希望的人只占21%，而認(rèn)為自己從來沒想過的占13%；大部分的同學(xué)認(rèn)為自己還沒做詳盡的人生規(guī)劃、正在思索當(dāng)中的占66%。從總體上看，同學(xué)們對(duì)與人生規(guī)劃重視程度不高，清晰自己的人生規(guī)劃的人也還不到1/4，這一數(shù)字還遠(yuǎn)不及認(rèn)為自己還沒想過的同學(xué)人數(shù)的百分比。人生規(guī)劃對(duì)于上大學(xué)的我們尤為重要，但通過我們的調(diào)查結(jié)果分析顯示：我院大部分大學(xué)生的人生規(guī)劃是個(gè)空洞。 2 . 擇業(yè)觀在擇業(yè)方面，被調(diào)查者最注重的是經(jīng)濟(jì)收入多、待遇好與人際關(guān)系融洽、工作條件好兩個(gè)因素，分別有46%

11、和37%的同學(xué)選擇了這些因素；而能發(fā)揮自己的專長、離家近，方便照顧父母等因素則相對(duì)次要。被調(diào)查者的這種擇業(yè)觀念是受到現(xiàn)時(shí)的社會(huì)環(huán)境、文化傳統(tǒng)和社會(huì)輿論等因素的影響的，對(duì)經(jīng)濟(jì)收入與待遇的注重，側(cè)面說明了現(xiàn)在社會(huì)人們對(duì)金錢利益的追逐，而且個(gè)人主義在社會(huì)的萌生和發(fā)展也導(dǎo)致個(gè)人越來越重視自己的職業(yè)生涯發(fā)展。3 . 人生觀由下圖我們可以看出對(duì)于大學(xué)生人生目標(biāo)的選擇，得到“滿意的工作、幸福的家庭”是最多人想要的，所占比例為70%，這也就與大學(xué)生想要踏踏實(shí)實(shí)努力工作的思想相符合。 而且，“追求真理，為國家和社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”的人數(shù)也占較大比例，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生將個(gè)人與國家利益相結(jié)合的崇高品德。

12、有35%的人認(rèn)為其目標(biāo)選擇是“追求物質(zhì)享受”，并不能說這不好，因?yàn)閭€(gè)人有個(gè)人的價(jià)值觀、人生觀，也就有不同的擇業(yè)觀。只有9%和14%的人分別選擇“隨遇而安，暫時(shí)還沒有什么固定的信仰和目標(biāo)”和“ 田園生活，不問世事”。（三）其他寫出你自己關(guān)于理想的口號(hào)! ·在理想的最美好世界中，一切都是為美好的目的而設(shè)！·人，只要有一種信念，又所追求，什么艱苦都能忍受，什么壞境都能適應(yīng)！·生活中沒有理想的人，是可憐的！·只有爆發(fā),才能成功!·機(jī)遇不多,抓準(zhǔn)瞬間!·誰說我不行,我一定能行!·我的未來由我創(chuàng)!·飛到頂峰回看往事！·

13、;哭一哭,笑一笑,理想更美妙!六、調(diào)查工作安排工作安排負(fù)責(zé)人員問卷設(shè)計(jì)及發(fā)放全體成員調(diào)查問卷 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)全體成員網(wǎng)上問卷 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)梁蕾蕾男女人數(shù)統(tǒng)計(jì)麥茜 梁蕾蕾 蘇佳俊、唐本木制作圖表唐本木、辛雪霞、蘇佳俊撰寫研究報(bào)告唐本木、辛雪霞、蘇佳俊訪談工作及PPT制作蘇佳俊、唐本木研究報(bào)告展示蘇佳俊、唐本木 七、總結(jié)1、我們的感想通過本次調(diào)查，我們小組發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的大學(xué)生對(duì)于理想信念的樹立都很重視，樹立了健康向上的理想，也都積極地面對(duì)在實(shí)現(xiàn)理想的進(jìn)程中所出現(xiàn)的挫折，為自己的理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，讓我們看到了新時(shí)代大學(xué)生的朝氣特性。因此，我們應(yīng)該更加深刻地意識(shí)到，學(xué)校應(yīng)該應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，讓學(xué)生有能力判斷復(fù)雜的社會(huì)而不會(huì)迷失自我。同時(shí)，家長也應(yīng)該配合學(xué)校的教育，多多關(guān)注自己子女的理想，以他們的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)子女，而不是單單地完全幫子女安排好一切。在這次活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)什么叫團(tuán)隊(duì)精神，什么叫分工合作。實(shí)踐調(diào)查問卷的工作量很大。同時(shí)我們也了解了寫和派問卷的參與者的辛苦及不容易，這教會(huì)我們以后無論對(duì)待自己還是他人的調(diào)查問卷，我們都要認(rèn)真仔細(xì)的完成。2、不足之處當(dāng)然，在我們活動(dòng)的過程中還是有很多不足的。例如，在一開始我們沒有將問卷