簡單機械知識點總結(jié)及強化練習_第1頁
簡單機械知識點總結(jié)及強化練習_第2頁
簡單機械知識點總結(jié)及強化練習_第3頁
簡單機械知識點總結(jié)及強化練習_第4頁
簡單機械知識點總結(jié)及強化練習_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、簡單機械知識點總結(jié)及強化練習一、考點分析考點一:功、功率、機械效率1. 功:功等于力與物體在力的方向上移動的距離的乘積。(1)公式:(2)力做功的兩要素:作用在物體上的力、物體在這個力的方向上移動的距離。(3)不做功的三種情況:有F,無s;有s,無F;F,s。2. 功率:功與做功時間之比。(1)公式:導出公式:(2)功率表示做功的快慢。功率越大,說明做功越快。3. 機械效率:有用功與總功的比值。W=W有+W額】(1)公式:(2)機械效率表示有用功占總功的比例,”越大,說明比例越高。由于機械自重和摩擦,總會產(chǎn)生額外功,故“永遠小于1。(3)提高機械效率的方法:其它條件不變時,增加物重。(增大有用

2、功)其它條件不變時,減小機械自重和摩擦。(減小額外功)考點二:杠桿1. 杠桿:可以繞著一個固定點轉(zhuǎn)動的硬棒。( 1)杠桿五要素:、( 2)力臂:到的距離。(點到線)2. 杠桿平衡條件:3. 杠桿分類:(比較力臂)省力杠桿F動F阻l動l阻起瓶器、羊角錘等臂杠桿F動=F阻l動=l阻天平費力杠桿F動F阻l動l阻筷子、銀子、釣魚桿4.最小力作圖的方法:在杠桿上找到離支點最遠的點;連接支點和該點,作為最長力臂;畫動力,方向與最長力臂垂直5.杠桿機械效率:考點三:滑輪滑輪端提升物體重為G物,移動距離為h;繩子自由端施加的力為F,移動距離為s。1 .定滑輪特點:可改變動力方向,但不省力。不計純重和摩擦,F(xiàn)=

3、;s=o2 .動滑輪特點:省力,但不改變動力方向。不計動滑輪重(G動)、純重及摩擦F=;s=不計純重和摩擦,但考慮動滑輪重(G動)F=;s=;干=3 .滑輪組特點:可改變動力,也可改變動力方向(n為作用在動滑輪上繩子的段數(shù))不計動滑輪重(G動)、純重及摩擦F=;s=不計純重和摩擦,但考慮動滑輪重(G動)F=;s=;干=4 .提升滑輪機械效率的方法:增加物重;減小動滑輪重??键c四:斜面1 .用斜面向上拉物體時,拉力F力物;W<=G物hW額=fsW息=Fs或者W總=W有+W額干2 .增大斜面機械效率的方法:增大斜面傾角,減小斜面粗糙程度二、真題演練【考點一功、功率、機械效率】第1題圖100J

4、A.沿水平路推箱子時,小強推力對箱子做的功是1.小強想把一個重100N的快遞箱子搬回家,他用20N的水平推力推著箱子沿水平路走了30m,然后再把箱子背到10m高的四樓,如果小強體重是600N,上述兩個過程如圖所示,下列說法正確的是()B.沿水平路推箱子時,重力對箱子做了功C.小強背著箱子時,樓梯對他的支持力是600ND.上樓時小強對自己做的功是額外功2.在中招體育測試中,李強的跳繩成績是lmin跳180次。他的質(zhì)量為50kg,每次跳起的高度約為6cm,他跳繩時克服重力做功的平均功率約為_W0(g取10N/kg)3.如圖是建筑工地上的起重機,它在15s內(nèi)把質(zhì)量為第3題圖500kg的貨物勻速提升到

5、3m高的地方,求:(1)起重機對貨物做的功是多少?(2)起重機對貨物做功的功率是多少?(3)如果起重機的機械效率是60%,起重機的電動機做了多少功?(g=10N/kg)4 .(雙選)在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用各種機械,關(guān)于機械的各種說法,正確的是()A.使用機械可以省力,省距離,也可以省功B.使用機械可以省力或省距離,但不能省功C.機械做功越多,機械效率越高D.機械做功越快,功率越大【考點二杠桿】5 .在探究杠桿平衡條件的實驗”中:(1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)(選填左”或右”),直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測量。(2)如圖乙所示,杠桿的刻度均勻,在A點掛

6、4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點掛個相同的鉤碼;當杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛鉤碼同時朝遠離支點。方向移動一小格,則杠桿向(選填左”或右”)下沉。(3)如圖內(nèi)所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時,其示數(shù)大小將?(4)如圖丁所示,已知每個鉤碼重,杠桿上每小格長度為2cm,當彈簧測力計在C點斜向上拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,拉力F的力臂大小為cm,彈簧測6.小明在探究利用杠桿做功的實踐活動中,將重 G為力計的示數(shù)為No200N的重物掛在杠桿的中點,用手豎直提起棒的另一端,使物輒緩樓囿速提升,如圖所示(1)如杠

7、桿是一根重50N質(zhì)量均勻的硬棒,小明利用杠桿將重物提升,小明使用杠桿的機械效率是o(2)若將該物體懸掛點離支點近一點,勻速提升杠桿的機械效率將<(選填變大"、變小”或不變)7.某人用力F抬起放在水平地面上的一勻質(zhì)杠桿AB的B端,F(xiàn)方向始終豎直向上,如圖所示,則在抬起的過程中()A.F逐漸變大b.保持不變a小BC.F逐漸變小D.無法確定8 .如圖所小,用瓶起開啟瓶蓋,請回出在A點所用最小力的小意圖第8題圖第9題圖9 .如圖所示,在課桌的C點用最小的力把桌腿B抬離地面,在抬起時桌腿A沒有滑動。請在C點畫出這個力的示意圖,并標出它的力臂1。10 .在“大力士”比賽中,需要把一質(zhì)量m=

8、400kg,邊長1=1m,質(zhì)量分布均勻的立方體,利用翻滾的方法沿直線移動一段距離,如圖所示。取g=10N/kg求:(1) 立方體靜止時對水平地面的壓強;第10題圖(2)翻滾立方體時,使立方體一邊剛剛,離開地面,所用最小力F的大??;(3)“大力士”用翻滾的方法使立方體沿直線移動了10m,用時20s,“大力士”克服立方體重力做功的功率?!究键c三滑輪】11 .用如圖所示的四種機械提起同一重物,不計機械自重和摩擦,最省力的是()12 .如圖所示,一人用200N的力通過繩子和定滑輪拉一個靜止在地面上重600N的物體,則純子對物體的拉力為N,物體所受地面的支持力是No第12題圖第13題圖第14題圖13 .

9、用兩個完全相同的滑輪,分別以圖中甲乙兩種方式將重為G的物體勻速提升到相同高度(繩重、摩擦不計),使用方式可改變用力方向;拉力F甲F乙,滑輪的機械效率“甲刀乙。(后兩空均填“>”、管或“<”)14 .用四個相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,用它們提起相同的貨物,不計純重及摩擦,則F甲F乙;刀甲刀乙。(兩空均填“>”、“二”或“<”)15 .小勇體重600N,利用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)使物體A勻速上升5m,已知物體A重800N,此滑輪組的機械效率為80%,在此過程中,下列說法正確的是()小勇的支持 6000J用功為功率為A.水平地面對力做功為B.

10、小勇做的有3000JC.小勇拉力的250WD.小勇作用在純端的拉力大小為500N16 .如圖是小聰為拉船靠岸而設(shè)計的甲、乙兩種方案,若拉船的力需要很大,則應(yīng)選用一方案(選填“甲”或“乙”),因為采用這種方案可以(不計機械的自重及摩擦)17 .如圖,用F=10N的水平拉力,使重為100N的物體A,沿水平方向在1s內(nèi)勻速直線運動了,若滑輪和繩子的質(zhì)量及摩擦均不計,則物體受到地面的摩擦力為N,拉力F的功率為Wo18 .質(zhì)量為550kg、體積為的一只密封多!子沉沒于水面下5m深處,工人們用如圖所示的滑輪組打撈箱子。g=10N/kg,求:(1)箱子完全浸沒在水中時受到的浮力;第19題圖(2)箱子在水中被

11、勻速提起時,所用的拉力F為2X103N,滑輪組的機械效率為多少?【考點四斜面】19.如圖是一個兩面光滑的斜面,/a小于/就同一個物體分別在AC和BC斜面受拉力勻速運動到C點,所需拉力分別為Fa、Fb,所做功分別為Wa、WB,則()A.F=F,W=WB.F<F,W=WC.F<F,W<WD.F>F,W>W20.如圖,重為X104N的卡車,經(jīng)過一段水平路面,再以X104W的功率沿與水面地面成30°角的斜坡勻速向上爬行,已知斜坡長100m,斜坡的機械效率為80%。求卡車:(1)運動過程中,克服重力做的功;(2)爬坡時的牽引力;(3)爬坡時的速度;(4)汽車在上坡過程中受到的摩擦力。三、回顧與思考一、考點分析考點一W=FsP=W/tP=Fvq=W/W總考點二支點、動力、動力臂、阻力、阻力臂支點力的作用線動力對力臂二阻力X®力臂產(chǎn)”=Gh刀GW總FsGhG桿h,WGhG物WfSG物+G動GnhnG物+G動nhW有GhG物nWe心、FsGW+Gj2G物+G動2h2考點四W總FsG物h+fs二、真題演練1. D2. 903. (1)X1J(2)1000W(3)X1J4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論