三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)》教案

1、三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)教案三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)：1 、感受身邊物品的設(shè)計(jì)，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的藝術(shù)美感。2 、學(xué)會(huì)欣賞身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)的方法，并表達(dá)出自己 的感受。3 、感受設(shè)計(jì)的美，激發(fā)美化生活的愿望。4 、設(shè)計(jì)造型新穎，具有個(gè)性的生活用品。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞身邊的設(shè)計(jì)用品，并從造型、色彩、功能上進(jìn)行評(píng)述。教學(xué)難點(diǎn)：1 、體驗(yàn)設(shè)計(jì)中的色彩、造型、材質(zhì)給人們的不同美 感。2 、提高學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)，大膽嘗試設(shè)計(jì)。 方法和思想與一般美術(shù)創(chuàng)作都要從技能技巧，而電腦美術(shù)允許使用各種圖片資料作為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)作，可以不考慮美術(shù)的一些技能技巧，獨(dú)特新奇的想象非常重要。教學(xué)過(guò)程：一、發(fā)現(xiàn)美

2、1 、小朋友喜歡逛超市嗎？2 、超市里有什么？3 、小朋友對(duì)超市真熟悉！今天老師也開(kāi)了個(gè)小小超市，想不想看？（師揭布）喜歡嗎？（ 1）、請(qǐng)你來(lái)挑一件，這只杯子什么地方最吸引你？（ 2）、你喜歡什么？為什么？（ 3）、哪個(gè)地方最合你的心意？（ 4）、你呢，想選哪件？說(shuō)說(shuō)原因。4 、獎(jiǎng)勵(lì)糖果，請(qǐng)生自選：（ 1）、你選的是什么形狀的？（ 2）、它是啥樣的？（ 3）、你怎么會(huì)選這顆？看來(lái)，小朋友對(duì)既實(shí)用又美觀的東西都很喜歡。 以鮮明生動(dòng)的形象，引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和探知欲。一個(gè)鮮明生動(dòng)的形象，無(wú)疑會(huì)引起孩子們觀察及感知對(duì)象的極大興趣。教師在教學(xué)中，通過(guò)直觀教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)情境，以形象去感人，引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈

3、的好奇心和探知欲，從而了解美術(shù)的基本因素一一形狀、花紋、色彩等等，培養(yǎng)形象思維和造型能力?？梢哉f(shuō)，設(shè)置形象是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣最關(guān)鍵最重要的一步。二、感受美1 、在我們生活中，除了杯子、鬧鐘，還有好多既能用，又很美的東西呢！你們發(fā)現(xiàn)了嗎？2 、書(shū)上的小朋友也找到了好多東西，請(qǐng)大家把書(shū)打 開(kāi)，我們來(lái)欣賞一下。這些東西，你們都熟悉吧？請(qǐng)選擇一件最喜歡的物品介紹給你的同桌聽(tīng)。（生互相介紹）師表?yè)P(yáng)：小朋友介紹得真細(xì)致，象個(gè)小小推銷員。 以真摯強(qiáng)烈的情感，鼓勵(lì)學(xué)生大膽投入、主動(dòng)參與。教師對(duì)學(xué)生的參與活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，用熱情洋溢的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性。 三、欣賞美2

4、、欣賞了這么多東西，你發(fā)現(xiàn)每一類物品有不同的地方嗎？生：形狀、花紋、色彩（師板書(shū)）3 、小朋友觀察得真細(xì)心，一件可以使用的東西，要讓大家都喜歡，我們不僅要改變他的形狀，還可以改變他的花紋和顏色。4 、根據(jù)這些方法，偉大的設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)出了更多美觀實(shí)用的物品，現(xiàn)在，老師請(qǐng)大家當(dāng)回小小評(píng)論家，來(lái)看一看，評(píng)一評(píng)。（ 1）、點(diǎn)擊汽車（花朵形）這是一輛汽車，你們覺(jué)得他最精彩的地方在哪里？如果你來(lái)設(shè)計(jì)，想怎樣打扮？還有精彩的地方嗎？你會(huì)怎么變？點(diǎn)擊汽車（漢堡型）你們看，這就是改變了形狀、花紋和顏色后的新款漢堡車，坐在里面可舒服了，這位設(shè)計(jì)師的想象力真豐富??！繼續(xù)點(diǎn)汽車（各款汽車）這兒還有更多款式新穎的汽車呢

5、?。?2）、點(diǎn)擊床（月牙型）猜：這是什么？告訴你們吧，這是一張一一床！意想不到吧！看來(lái)，改變物體的形狀時(shí)，我們的想象可以更奇特，更大膽，甚至可以來(lái)個(gè)超級(jí)變一一 變變呢！你還可以把床變成什么樣子？點(diǎn)擊床（各種床）小朋友真聰明，設(shè)計(jì)師也想到了！看，這些都是！4 、小結(jié)：設(shè)計(jì)師們的想象太奇妙了，小朋友，如果你來(lái)當(dāng)回小小設(shè)計(jì)師，你想設(shè)計(jì)什么呢？ 利用多媒體計(jì)算機(jī)優(yōu)化環(huán)境，為美術(shù)教學(xué)創(chuàng)設(shè)與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的學(xué)習(xí)情境，有效地激發(fā)學(xué)生聯(lián)想，喚起學(xué)生以往的生活積累，運(yùn)用相關(guān)的美術(shù)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)發(fā)散思維，創(chuàng)造出充滿個(gè)性和活力的作品。四、創(chuàng)造美1 、小朋友想的物品真多啊！你們知道嗎，大家最喜歡的米老鼠公司正在舉辦一個(gè)“創(chuàng)

6、意設(shè)計(jì)”大賽，只要我們把身邊的物品變一變，畫(huà)一畫(huà)，變得既實(shí)用又美觀，你就可以得到最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，（師出示獎(jiǎng)?wù)拢┫氩幌氲玫剑坎贿^(guò)老師要提醒大家，比賽時(shí)間只有十分鐘，大家可要抓緊哦！2 、學(xué)生作業(yè)，師適時(shí)點(diǎn)撥（播放圖片音樂(lè)）充分利用多媒體計(jì)算機(jī)，將所要欣賞的內(nèi)容，配以優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓學(xué)生欣賞。在這樣美妙的藝術(shù)氛圍中，自然而然地引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)創(chuàng)造思維。3 、作業(yè)展評(píng)（ 1）、指名評(píng)你最喜歡哪一張作品，說(shuō)說(shuō)原因。你覺(jué)得他的作品怎么樣？老師這兒有好多智慧星，請(qǐng)摘一顆貼在你喜歡的作品下。（ 2）、集體評(píng) 其他小朋友也可以選一顆，貼在你喜歡的作品下。（ 3）、師生互評(píng)這幾位小朋友的作品最與眾不同了，得的星最多，我們請(qǐng)這些小朋友向大家介紹一下。我們把最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)?lì)C給他們。 作品展示是一條適合學(xué)生相互交流的渠道，通過(guò)不同個(gè)性色彩作品的評(píng)價(jià)，使學(xué)生直觀地感受到自我的被認(rèn)可，體驗(yàn)到美術(shù)學(xué)習(xí)所帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣，請(qǐng)他們多談?wù)勛约旱淖髌?，讓學(xué)生體會(huì)到被承認(rèn)被肯定，從而樹(shù)立信心，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的熱情。并以肯定積極的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)成功的喜悅，創(chuàng)造的快樂(lè)。4 、總結(jié)：小朋友，我們的身邊充滿了藝術(shù)設(shè)計(jì)，因此，我們的生活多姿多彩，只要我們開(kāi)動(dòng)腦子，動(dòng)起靈巧的雙手，發(fā)揮聰明才智，用心去發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美，你就會(huì)覺(jué)得我們生活中的每一樣?xùn)|西都是那么精致可愛(ài)，世界也變得更加五彩繽紛！ 作為審美