幼兒園語言文字規(guī)范化示范校申報(bào)材料

1、*幼兒園語言文字規(guī)范化示范校申報(bào)材料一、基本情況* 幼兒園始建于1993 年，是一所全日制公辦幼兒園。占地面積6300 平方米，建筑面積4580 平方米，教職工68人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。我園堅(jiān)持踐行“溫馨、自主、快樂、健康”的辦園理念，圍繞打造“設(shè)施一流、管理一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流”的辦園目標(biāo)，努力改善辦園條件，全力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，大力規(guī)范園務(wù)管理，為幼兒成長創(chuàng)設(shè)了愉悅、寬松的氛圍。2011 年被評為省級示范園，同時(shí)被河北省教育研究所定為河北省學(xué)前教育研究實(shí)驗(yàn)基地，2012 年被石家莊師范學(xué)校定為科研實(shí)習(xí)基地，先后榮獲邯鄲市“教育系統(tǒng)語言文字工作先進(jìn)單位”、 “三八紅旗集體”，縣教育系統(tǒng)

2、“工作實(shí)績突出單位”、 “學(xué)前教育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號四十余項(xiàng)。二、工作開展情況長期以來，我園對推廣普通話、使用規(guī)范字一直很重視。特別是國家通用語言文字法實(shí)施以來，我們通過健全組織機(jī)構(gòu)、完善工作制度、廣泛宣傳動(dòng)員、狠抓落實(shí)等措施，在語言文字工作方面取得了明顯成效。（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，努力推進(jìn)語言文字工作健康發(fā)展。為了貫徹落實(shí)國家通用語言文字法，按照上級語委的有關(guān)文件要求，我園設(shè)立了語言文字工作小組，成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，教學(xué)副園長任組長，中層干部、教研組長、骨干教師為主要成員，并規(guī)定所有一線教師全部承擔(dān)訓(xùn)練幼兒普通話的任務(wù)，使得語言文字的網(wǎng)絡(luò)覆蓋了全園，形成了語言文字工作層層有

3、人抓，事事有人管的良好局面。我園每學(xué)期都將語言文字工作列入議事日程。把語言文字工作內(nèi)容納入園總體工作計(jì)劃，納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中，制定專門的語言文字工作計(jì)劃，各年齡班又有具體的語言文字培養(yǎng)目標(biāo)。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)每年至少召開兩次專門會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)語言文字工作的精神，交流工作經(jīng)驗(yàn)，聽取語言文字工作匯報(bào)，每學(xué)期定期不定期進(jìn)班聽課，檢查師幼普通話使用情況及語言文字規(guī)范化使用情況，這些措施有效推動(dòng)了全園語言文字工作的順利開展。（二）加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化管理，創(chuàng)建校園良好的語言文字應(yīng)用環(huán)境。1、建立健全規(guī)章制度，保障語言文字工作的規(guī)范化。幼兒園制定了幼兒園教學(xué)用語用字工作制度、 貫徹國家通用語言文字法的意見和

4、措施、 教師考核細(xì)則等，明確課堂教學(xué)用語用字的規(guī)范要求。在課堂講授方面要求教師普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐詞清楚、語言簡練、條理分明、邏輯性強(qiáng)；在教育教學(xué)活動(dòng)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中要求教職工必須使用普通話和規(guī)范字；堅(jiān)持將普通話水平達(dá)標(biāo)作為教師資格認(rèn)定和聘用條件之一，將教師普通話培訓(xùn)成績與在教學(xué)中使用普通話的情況作為業(yè)務(wù)考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)評先的條件。教師的教案、園內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、公文、印章、 標(biāo)語 （ 牌 ） 、 校刊、 多媒體課件等一律要求使用規(guī)范字，并有專人負(fù)責(zé)檢查、修正。2、利用各種渠道和方式，加大宣傳力度，使“推廣普通話，使用規(guī)范字”在全體教職工中形成共識。圍繞推普工作，我園做了大

5、量宣傳，主要分兩個(gè)層面：一是通過園內(nèi)的櫥窗、宣傳牌向廣大家長及幼兒提出“說普通話、寫規(guī)范字”的倡議；通過個(gè)性化的標(biāo)牌，提醒教師說普通話、寫規(guī)范字；二是通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)號召全社會(huì)積極行動(dòng)起來，推廣普通話。如：組織全體教師開展社會(huì)用語用字的調(diào)查活動(dòng)，每年的“推普周”我們采用條幅、標(biāo)牌、廣播等形式，宣傳國家通用語言文字法， “說普通話，寫規(guī)范字，從我做起，從現(xiàn)在做起”成為我們響亮的口號。開展師幼普通話比賽、普通話知識競賽、教師規(guī)范字書寫競賽等等，掀起了“說普通話、寫規(guī)范字”的熱潮。（三）措施得力，落實(shí)到位，促進(jìn)了全體師生普通話水平的提高。1、結(jié)合普通話培訓(xùn)測試工作，以測促訓(xùn)，以訓(xùn)促測。園領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加

6、普通話培訓(xùn)，帶頭參加測試，為廣大教師做出表率。 如今， 我園教師的普通話100%達(dá)到了國家規(guī)定的二級甲等水平。2、鼓勵(lì)幼兒、教師積極參加各類競賽活動(dòng)。如各種知識競賽、演講比賽、教學(xué)技能比賽等，以此提高教師、幼兒普通話的實(shí)際應(yīng)用能力。通過這些活動(dòng)我園廣大教職員工和幼兒的語言文字規(guī)范意識普遍增強(qiáng)，語言文字應(yīng)用能力普遍提高，現(xiàn)已形成與教育教學(xué)融為一體的語言文字工作機(jī)制。3、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)督促檢查力度。通過有針對性的督促檢查使教職員工在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議和其它集體活動(dòng)中100%使用普通話；在課堂及日常活動(dòng)中與幼兒用普通話進(jìn)行交流，利用各種形式提高幼兒的普通話水平。4、將語言文字工作納入了園內(nèi)的科學(xué)研究課題。把每年的九月定為“推普月”，推動(dòng)“推普周”活動(dòng)深入開展。今年，我們還把“課內(nèi)比較學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)與推廣普通話聯(lián)系起來，由語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、教學(xué)園長、骨干教師組成專班，對全園一線教師實(shí)施普通話檢查、提高。方法是：每天聽兩位教師“說課”，聽完后坐下來及時(shí)點(diǎn)評，除對教師知識點(diǎn)的傳授，教學(xué)方法的運(yùn)用提出中肯的意見外， 對每位教師出現(xiàn)的語音、語法上的錯(cuò)誤都做了詳細(xì)記載，并指導(dǎo)他們更正，這種扎實(shí)有效地督導(dǎo)，把“推普”工作引向了深入