




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、XX學(xué)校群體性不明原因疾病應(yīng)急預(yù)案為了提高我校預(yù)防和控制不明原因疾病的能力和水平,指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,保障全體師生員工的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)國家和省市有關(guān)法律法規(guī)和文件精神,結(jié)合我校實際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、工作目標(biāo)1 、各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識,提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識。2 、 完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。3 、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時采取措施,確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)發(fā)生或蔓延。二、工作原則1 、預(yù)防為主,常備不懈宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識,
2、提高全體師生員工的防護(hù)意識和校園公共衛(wèi)生水平,加強(qiáng)日常監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。2、依法管理,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對于違法行為,依法追究責(zé)任。學(xué)校在教育局、衛(wèi)生防疫部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,成立由校長任組長,校級領(lǐng)導(dǎo)任副組長,總務(wù)、政教和保衛(wèi)等部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的防治領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校的群體性不明原因疾病發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作,領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)日常工作,辦公室主任由分管校長兼任,總務(wù)、政教和保衛(wèi)科長為副主任,總務(wù)、政教和保衛(wèi)科其他成員和年級組長及校醫(yī)。3 、快速反應(yīng),運
3、轉(zhuǎn)高效建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制,強(qiáng)化人力、物力、財力儲備,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求,保證早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,一旦發(fā)生突發(fā)事件,快速反應(yīng),及時準(zhǔn)確處置。三、組織管理主要職責(zé)如下:1 、在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,指導(dǎo)和落實我學(xué)校不明原因疾病的防治各項工作。2、監(jiān)測、匯總和收集學(xué)校不明原因疾病的信息和防治工作情況,分析、研究學(xué)校防治工作形勢,提出學(xué)校防治不明原因疾病的對策。3 、根據(jù)不同季節(jié)和情不明原因疾病況, 宣傳呼吸道傳染病、腸道傳染病和食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防保健知識,減少這類疾病的爆發(fā)。4、指導(dǎo)、落實并督查學(xué)校防治不明原因疾病的措施的落實情況。
4、5、總結(jié)學(xué)校處理不明原因疾病的經(jīng)驗和做法。6、根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分級預(yù)警控制措施的相關(guān)要求,對學(xué)校的教學(xué)安排及其他相關(guān)工作作出及時調(diào)整。四、突發(fā)事件預(yù)防(一)高度重視,切實加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理1 、 學(xué)校將校內(nèi)的衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全的職責(zé)落實情況納入后勤部門職責(zé)考核評估體系,并定期開展專項檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施。2、學(xué)校經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活環(huán)境進(jìn)行自查,盡早發(fā)現(xiàn)問題,及時消除安全隱患。(二)增加學(xué)校衛(wèi)生投入,切實改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。學(xué)校將安排必要的經(jīng)費,按標(biāo)準(zhǔn)切實改善學(xué)?,F(xiàn)有衛(wèi)生的基礎(chǔ)設(shè)施和條件。(三)采取有效措施,強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理1 、學(xué)校集體食堂
5、必須向衛(wèi)生部門申領(lǐng)衛(wèi)生許可證。食品從業(yè)人員必須持有效健康證、培訓(xùn)證上崗并注意個人衛(wèi)生和操作衛(wèi)生;對患有 “五病 " 患有痢疾、傷寒、 病毒性肝炎等消化道傳染病(包括病原攜帶者)、活動性肺結(jié)核、化膿性或滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病 的人員必須100 的調(diào)離。2、購銷和使用的食品應(yīng)當(dāng)定點采購并按規(guī)定驗收,禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品;食品加工過程和儲藏必須生熟分開;餐飲具必須采用高溫嚴(yán)格消毒,并有保潔措施。3 、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施,并落實專人、專鎖、專保管責(zé)任制,強(qiáng)化安全防范措施,非工作人員不得隨意進(jìn)入食堂,防止投毒事件發(fā)生4、采取切實
6、可行的措施加強(qiáng)對食堂、副食攤點管理,明確責(zé)任。5、 加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理,防止因水污染造成疾病傳播。6、加強(qiáng)廁所衛(wèi)生管理,做好糞便的無害化處理,防止污染環(huán)境和水源。7 、大力開展愛國衛(wèi)生運動,重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,為學(xué)生提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。8、切實履行職責(zé),做好計劃免疫的宣傳工作,配合衛(wèi)生部門完成計劃免疫任務(wù)。(四)加強(qiáng)健康教育,提高師生的防病抗病能力。1 、按照教育部的要求,落實好健康教育課,普及公共衛(wèi)生知識,引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的衛(wèi)生意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防,通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網(wǎng)等宣傳途徑,大力
7、宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識,提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。3 、進(jìn)行食品衛(wèi)生知識和預(yù)防食物中毒的專題教育,增強(qiáng)學(xué)生識別腐敗變質(zhì)食品、 “三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力,教育學(xué)生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。3 、督促和組織師生加強(qiáng)體育鍛煉,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提倡合理營養(yǎng),不斷增強(qiáng)體質(zhì)。五、突發(fā)事件監(jiān)測和報告在教管辦、衛(wèi)生部門的領(lǐng)導(dǎo)下實行封閉式校園管理,通校 學(xué)生上學(xué)、放學(xué)一律有家長接送,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。全面掌握和控制人員的流動情況,教職工外生必須向?qū)W校請假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后,必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對缺勤者要逐一登記,及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸
8、其及時就醫(yī)或在家醫(yī)學(xué)觀察,暫停上學(xué)或上班。避免人群的聚集和流動。學(xué)校不組織師生參加各類大型集 體活動;學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動;學(xué)生的社會實踐、社區(qū)服務(wù)等活動應(yīng)暫緩進(jìn)行。對教室、實驗室、食堂、圖書館、體育館、廁所等場所在 使用期間每日進(jìn)行消毒,通風(fēng)換氣。學(xué)校每日公布校園疫情防控工作的惜況。3 、 校內(nèi)疫情校內(nèi)若由現(xiàn)重大傳染病疫情,及時上報教管辦和衛(wèi)生部門, 在教育局和衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下,啟動相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。同時根據(jù) 實際情況,適時開展以下工作:根據(jù)由現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動范圍,相應(yīng)調(diào)整教學(xué) 方式。由現(xiàn)一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例, 對該班級調(diào)整教學(xué)方式,暫時避免集中上課;由現(xiàn)一例上述的臨 床診斷病例或兩例及以上疑似病例,學(xué)校在報請上級主管部門批 準(zhǔn)后,對該班級和相關(guān)班級實行停課;如由現(xiàn)兩例及以上上述的 臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例,視情況擴(kuò)大停課范圍。若需全校 停課,及時上報教育局,待人民政府批準(zhǔn)后再停課。采取停課措施的班級,合理調(diào)整教學(xué)計劃、課程安排和教 學(xué)形式,采用網(wǎng)上授課、電話咨詢與指導(dǎo)、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于情境教學(xué)的初中化學(xué)課堂教學(xué)效果評價研究論文
- 小學(xué)語文實驗:磁鐵磁力衰減故事創(chuàng)作的語文實驗探究與反思方法與技巧論文
- 基于綠色物流的電商包裝廢棄物回收體系優(yōu)化論文
- 小學(xué)語文革命題材課文教學(xué)中的問題意識與解決策略研究論文
- 中國醫(yī)藥中間體市場供需格局及投資風(fēng)險分析報告2025年
- 節(jié)假日公司管理制度
- 苗木進(jìn)出庫管理制度
- 茶藝師外派管理制度
- 溶液-2021中考化學(xué)一模分類匯編(上海專用)
- 財務(wù)管理職位操作指南
- 2023年中國化學(xué)奧林匹克競賽浙江省預(yù)賽試題及參考答案
- RB/T 089-2022綠色供應(yīng)鏈管理體系要求及使用指南
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用策略 論文
- 匯川MD系列變頻器說明書文檔全文預(yù)覽
- 柴油機(jī)外文文獻(xiàn)翻譯資料
- GB/T 10963.1-2020電氣附件家用及類似場所用過電流保護(hù)斷路器第1部分:用于交流的斷路器
- GA/T 1567-2019城市道路交通隔離欄設(shè)置指南
- RASS鎮(zhèn)靜評分表格
- YY 0331-2006 脫脂棉紗布、脫脂棉粘膠混紡紗布的性能要求和試驗方法
- 切分軋制孔型設(shè)計
- 轉(zhuǎn)化國際食品法典(CAC)農(nóng)藥最大殘留限量標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論