幼兒園中班數(shù)學(xué)：有趣的排序VIP

1、中班數(shù)學(xué)：有趣的排序活動目標(biāo)1. 能發(fā)現(xiàn)物體簡單的排序規(guī)律，樂于交流自己的發(fā)現(xiàn)。2. 積極的嘗試用不同的顏色按一定的規(guī)律排序，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動的興趣。活動準(zhǔn)備1. 小兔家圖片，魔術(shù)棒一根（藏有3條彩帶分別為：紅、綠和綠黃、紅黃、藍排列）2. 操作材料：畫有小花（紅、黃、藍）；蘿卜（紅、綠、白）的圖片（三種顏色）；蘑菇（紅、綠、藍）若干活動過程一、創(chuàng)設(shè)情景感知規(guī)律教師：今天是小兔寶寶的生日它邀請我們小朋友與它一起過生日，你們愿意去嗎？我們要做火車才可以到小兔寶寶的家，司機叔叔說了要求我們小朋友按照一男一女的規(guī)律排隊才可以上車（幼兒一男一女排好隊跟著老師一起開火車去小兔家）。二、觀察發(fā)現(xiàn)、探索規(guī)律

2、1. 觀看圖片老師：小兔的家到了，瞧，小兔家景色真好看，小兔家門前有什么？仔細看看蘑菇怎么排的？按照什么規(guī)律排的？（一個大一個?。├蠋煟涸倏葱⊥眉以鹤訃氖裁矗浚ㄓ變河^察，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)柵欄兩個紅兩個藍的排列規(guī)律順序的）2. 魔術(shù)變變變（1）小兔家環(huán)境這樣美，老師今天也給小兔子帶來了禮物（魔術(shù)棒）請看魔術(shù)變變變，老師拉出第一條彩帶紅色、綠色，幼兒觀察說出彩帶的排列規(guī)律，教師小結(jié)彩帶的排列規(guī)律。（2）慢慢的拉出第二條（綠、黃）讓孩子猜，慢慢的拉邊驗證幼兒的猜測。教師小結(jié)彩帶的排列規(guī)律。引導(dǎo)幼兒觀察討論它們有何不同。拉出彩帶掛在小兔家門口。（3）請幼兒猜猜第三條可能是怎樣排列的，然后再驗證第三條

3、（一個紅、一個黃、一個藍）小結(jié)彩帶排列規(guī)律。三、分組操作，學(xué)習(xí)運用1、給小兔送禮物（蛋糕）幼兒根據(jù)提供的材料有規(guī)律的排序（幼兒根據(jù)教師提供的材料分組合作嘗試有規(guī)律的排序及時糾正不按照規(guī)定排列的作品）。（教師可以提示幼兒）。老師給小兔寶寶送了禮物，兔寶寶可喜歡了，你們想送它禮物嗎？可是你們來的匆忙忘記帶禮物了，老師給你們準(zhǔn)備了一個禮物（蛋糕），你們要一起動手合作完成這個禮物，兔寶寶說了：它喜歡吃帶有小花味、蘿卜味，蘑菇味的蛋糕，老師給你們準(zhǔn)備了小花，蘿卜、蘑菇，你們要把小花粘在最上層，蘿卜粘在中間層，蘑菇粘在最下層，每層都要按照規(guī)律來粘。這樣的蛋糕兔寶寶才喜歡吃。教師簡單的演示蛋糕的粘法。展示評價將幼兒的作品送給小兔，請幼兒看看都有哪些規(guī)律。2、結(jié)束活動小兔的生日會結(jié)束了，我們和小兔再見，祝小兔生日快樂！我們排隊坐火車回家了，司機叔叔又提出了一個要求讓我