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文檔簡介
1、第五單元測試卷(時間:120分鐘 滿分:120分)一、積累與運(yùn)用(25分)1.下列詞語中注音有誤的一項是(B )(2分)A.污癥(sR 蠟伏(qu n) 不罵(zh前) 即悶(yi)B.,懺悔(qi &X慫恿(sbnybn)g娛樂(y 0 芽彳?。▃hu )C.少時(shG)由蔽(sh n)假林(m 黑白(sh )D.迷惘(w& ng佇立(zh。干癟(bi )胸襟(j i) n2 .下列詞語中書寫有誤的一項是(C )(2分)A.消耗懶惰悵然畏罪潛逃B.虐待叮囑驀然據(jù)為己有C.魁梧杜鵑料俏孤苦伶仃D.蓬松羞怯禁錮怪誕不經(jīng)3 .下列加點成語使用有誤的一項是 (D )(2分)A.在里
2、約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會開幕式上,中國隊員神采.奕奕 進(jìn)入會場。B.我們兩人的成績差不多,只不過我的物理成績比他略勝.一籌.。C.元宵節(jié)的煙花把夜空裝扮成了美麗的不夜天,讓人眼花綠茶。D.王飛的作業(yè)一直以來都是工工整整,二坐不繆。4 .下面句子中沒有語病的一項是 (D )(2分)A.會不會用心觀察,能不能重視積累,是提高寫作水平的基礎(chǔ)。B.母親帶了渾身黃色的一只小貓回來。C.游過這條并不寬的河,我用了大約半小時左右。D.營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,清除不健康信息已成為新時期精神文明建設(shè)的迫切聿必 而 o5 .依照例句,選取你熟悉的一種動物,大膽想象,寫出你的奇思妙語。(2分)例:蛤蟆的理想:天鵝肉不想吃
3、了,只希望自己不被人類扒皮就萬幸了。仿寫:熊貓的擔(dān)心:如果我的家庭人丁興旺,我們還會享受今天這樣優(yōu)厚的待遇嗎?6 .下列作品中與作者、年代、國別不對應(yīng)的一項是(D )(2分)A.鄭振鐸貓中國-現(xiàn)代B.蒲松齡狼中國-清代C.梁實秋鳥中國-現(xiàn)代D.康拉德萬倫茲-動物笑談匈牙利一現(xiàn)代7 .名著閱讀。(5分)(1)朝花夕拾里有不少與讀書有關(guān)的敘述。請寫出下面兩段文字所屬的篇名。(2分)“哥兒,有畫兒的三哼經(jīng),我給你買來了!我似乎遇到了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書, 略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,果然都在內(nèi)?!敖o我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會?!彼f完,便站起來,走進(jìn)房
4、里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著 ,讀著,強(qiáng)記著,一一而且要背出來。阿長與山海經(jīng)五猖會(2)請用一句話,寫出你讀朝花夕拾的感受。(3分)示例:讀魯迅的朝花夕拾,讓我感受到了作品的溫馨和理性。8 .近日,七(2)班開展了 “動物,我們的朋友”系列主題活動 ,請你完成下面.的任務(wù)。(8分)活動一:宣傳(1)為了增強(qiáng)同學(xué)們對野生動物的保護(hù)意識,學(xué)校宣傳部要在校園里懸掛一些條幅,請你幫忙寫一條宣傳標(biāo)語。(不超過20個字)(2分)關(guān)愛野生動物,保護(hù)美好家園。同在藍(lán)天下,共享大自然?;顒佣洪喿x(2)在“了解動物,關(guān)愛生命”的讀書活動中,小明搜集到下面兩則材料 ,請寫出你的
5、 探究結(jié)果。(3分)材料一:目前全球共有17291種已知物種有滅絕危險,其中包括鮮為人知的植物、 昆蟲、 鳥類和哺乳動物。這僅僅是冰山一角,許多物種甚至在發(fā)現(xiàn)前就已經(jīng)消失。人類的活動使物種滅絕正在以比自然淘汰高達(dá)1000倍的速度進(jìn)行,而人類也正面臨著生存基礎(chǔ)日益缺失的危險。材料二:目前,世界上仍有37%瀕臨滅絕的野生動物處于人類直接消費需要的威脅之中。象牙、犀牛角、熊膽、虎皮骨、藏羚羊等等,無一不是人類待價而沽的商品。全世界每年野生動物黑市交易額高達(dá)上百億美元,僅次于軍火、毒品的走私交易數(shù)額。環(huán)境的日益惡化和人類的亂捕濫殺,致使許多動物已經(jīng)滅絕或瀕臨滅絕。保護(hù)野生動物, 也是在保護(hù)我們自己的家
6、園。活動三:反思(3)閱讀下列材料,談?wù)勀愕母形颉#?分)據(jù)媒體報道,家住新鄉(xiāng)輝縣市的大學(xué)生小閆,最近攤上了大事兒: 他和朋友將自家門口鳥窩里的鳥掏出來,養(yǎng)了一段時間后售賣,被公安機(jī)關(guān)抓獲。按小閆的說法,直到森林公安 抓了自己,他才知道那些白色胎毛還沒褪凈的小鳥,竟然是國家二級保護(hù)動物燕隼。今年 8月,小閆和朋友分別因犯非法收購、獵捕珍貴、瀕危野生動物罪等,被判刑10年半和10年。身邊很多野生動物也受法律保護(hù)。無意識原來已違法,大學(xué)生該對自己的行為負(fù)責(zé)。野生動物保護(hù)普法要常態(tài)化。加大野生動物保護(hù)宣傳力度,避免悲劇重演。二、閱讀理解(45分)(一)閱讀下面的文言文,完成912題。(14分)【甲】
7、一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣 ,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場 ,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下 ,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù) 刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入 ,止露尻尾。 屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳?!疽摇績赡霖Q入山至狼穴,穴中有小狼二。謀分捉之,各登一樹,相去數(shù)十步。少頃,大狼至,入穴失子,意
8、甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳 ,故令嗥;大狼聞聲仰視,怒奔樹下,號 且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。 狼聞聲四顧,始望見之;乃舍此趨彼,跑號如前狀。前樹又鳴,又轉(zhuǎn)奔之??跓o停聲,足無停趾,數(shù)十往復(fù),奔漸遲,聲漸弱;既而奄奄僵臥, 久之不動。豎下視之,氣已絕矣!(選自聊齋志異 牧豎)O奄奄:氣息微【注釋】牧豎:牧童。豎,童仆。跑:獸類用足扒土 ,同“刨 弱的樣子。9 .下列各組句子中,加點詞的意思完全相同的一項是 (B )(3分)A .兩狼之并驅(qū)如故.故令嗥B.目似瞑,意暇甚卓甚倉皇C.狼不敢前,跑號如前.狀D .相去數(shù)十步 一狼徑去點撥:A項中第一個“故”是“原先”的意思,第二個“故”是 “
9、故意”的意思;C項中第一個“前”是“上前”的意思,第二個“前”是“以前”的意思;D項中第一個“去”是“距離”的意思,第二個“去”是“離開”的意思;B項中兩個“意”都是“神情、態(tài)度”的意思。10 .用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分戶(1)禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。禽獸的欺騙手段能有多少呢?只不過增加笑料罷了。(2)豎下視之,氣已絕矣!牧童從樹上下來一看,大狼已經(jīng)斷氣了 !11 .比較閱讀【甲】、【乙】兩文,下面賞析有錯誤的一項是(D )(3分)A.【甲】文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢;【乙】文則從大狼身上體現(xiàn)偉大的母愛。B.【甲】、【乙】兩文在刻畫狼時,都運(yùn)用了動作和神態(tài)描寫。C.【
10、甲】文表現(xiàn)狼的狡詐時主要寫兩狼配合,一明一暗地“誘敵”;【乙】文中開篇寫“謀分捉之”,以下從狼的側(cè)面處處體現(xiàn)了 “謀”的結(jié)果。D.兩文的語言都簡練而生動,都運(yùn)用了比喻的修辭手法。點撥:乙文沒有用到比喻的修辭手法。12 .同是人與狼的較量,屠戶與牧豎對狼的做法,你更贊同哪一種?為什么?(4分)更贊同甲文中屠戶的做法 ,因為屠戶面對的是惡狼 ,被迫自衛(wèi),除惡務(wù)盡,殺狼是正當(dāng)點撥:開放性試題,無論贊同與否,只要言之成理即可(二)閱讀下面文章,完成1316題。(16分)丑貓每次瞥見院子里有貓跑過,我就會想起以前我們這個院子里生治過的一只小貓。鄰居們對這只貓都很熟悉,叫它丑貓。固然,誰也說不清楚它是從哪
11、兒來的 ,不過有一點可以肯 定,這是一只被拋棄的貓,因為它一直對人心存依戀。這只被叫做丑貓的貓真的很丑,只有一只左眼,右眼處是一個黑乎乎的令人驚駭?shù)纳疃?。右耳也殘缺不全了?一條又寬又長的傷疤從頭頂一直延伸到肩上。右后腿不知何時折斷又接上了,但已經(jīng)嚴(yán)重彎曲。尾巴早就沒了 ,只剩下短短的一截,總是翹著。全身暗灰色 的毛臟兮兮的,黑色的條紋已經(jīng)很難分辨出來。凡見過這只貓的人產(chǎn)生的第一反應(yīng)就是:這只貓真丑!因為這只貓相貌丑陋,所以鄰居們都不喜歡它。 孩子們看見它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就繞開了,更別提摸摸它抱抱它了: 大人們一看見它就嚇唬它驅(qū)逐它,甚至還用石頭砸它。丑貓有時候想進(jìn) 到樓道里去,但人們只要一發(fā)現(xiàn)它想進(jìn)來
12、 ,就用澆花的水管子沖它,或用樓門夾它的爪子。 但不管人們怎樣對待它,丑貓從不對抗。如果人們用水管子沖它,它不跑也不躲,只是呆呆 地站在那兒,任憑冷水淋到身上;如果人們?nèi)訓(xùn)|西砸它,它也只是輕輕地抬抬爪子 ,好像在請求人們的諒解。與人親近一直是丑貓的一個幻想。如果有哪個膽大的孩子瞥見它沒有躲開,它就趕忙跑過去,用頭蹭人家的手,一邊蹭,還一邊噴瞄地高聲叫著,希望能得到一點點溫柔的撫摩; 如果有誰愿意破天荒地抱抱它,它就急忙舔舔人家的衣角或者它能夠得著的東西,渴望能留住這一刻難得的溫情。但更多的時候,丑貓得到的都是厭棄和驅(qū)趕。有一天,一個更大的不幸降臨到了丑貓的頭上:孤獨的丑貓朝附近的幾只狗走了過去
13、,它大概是太寂寞了。想和那幾只狗交個朋友吧,但沒想到那幾只狗卻毫不留情地咬傷了它。我在屋子里聽到丑貓凄慘的叫聲,急忙跑了出去。等我跑到丑貓 跟前時,丑貓正躺在地上,身子蜷縮成了一團(tuán),全身血肉模糊,臉上掛滿了淚痕,已經(jīng)岌岌可危了。丑貓不幸的一生就要走到盡頭了。我把它從地上抱了起來,它聲音嘶啞,艱難地喘著氣。我雙手抱著它 ,一動也不敢動,唯恐再弄痛了它,但它卻掙扎著要舔一舔我的手。我把它摟到了胸前,它的頭緊緊地貼到我的手掌上,用那只黃黃的小眼睛注視著我。突然 ,我聽到它用微弱的聲音“唯”地叫了一聲。顯然,這只貓在遭受了如此巨大的痛苦后,仍然渴望著一絲憐愛,或是一絲同情!當(dāng)時,我覺得我懷里的這只貓是
14、我一生中見過的最可愛最英俊的動物。它從沒想過要咬我,要撓我,或者擺脫開我的懷抱,它只是默默地看著我,完全相信我能夠減輕它的痛苦。丑貓就這樣在我的懷中慢慢地死去了,沒能等我把它抱回家。丑貓只是身體殘疾,而我們?nèi)祟愂切撵`殘疾。我們對那些形象優(yōu)美的生物關(guān)愛有加,而對那些卑微弱小的生靈卻漠不關(guān)心。 世間的大愛,應(yīng)該是對一切生命的尊重 ,不因其美麗 而關(guān)懷庇護(hù),不因其丑陋而鄙視厭棄。13 .簡要說明第自然段對丑貓的描寫在全文中的作用。(3分)突出其丑陋,說明人們不喜歡丑貓的原因,為下文其悲慘結(jié)局埋下伏筆。14 .第自然段中,作者連續(xù)用兩個“如果就”來描寫丑貓的幻想,這樣寫有什么用意? (4分)這樣寫,說
15、明“與人親近一直是丑貓的一個幻想”,丑貓不想傷害人,丑貓心靈“不殘疾”。所以人們要“不因其丑陋而鄙視厭棄”它。15 .第自然段中作者說丑貓是他一生中見過的“最可愛最英俊的動物”,請簡要概括說明其理由。(4分)它對人的冷漠、欺凌不怨恨,不報復(fù),只求得到一絲關(guān)愛,就很滿足。即使在最痛苦的 生命盡頭,也避免傷害到“我”。貓的心靈是美好的,所以作者說丑貓是他一生中見過的“最 可愛最英俊的動物”。16 .聯(lián)系全文,用自己的話簡要說說,丑貓的命運(yùn)引發(fā)你哪些思考?(5分)提示:根據(jù)“世間的大愛,應(yīng)該是對一切生命的尊重 ,不因其美麗而關(guān)懷庇護(hù),不因其(三)閱讀下面文章,完成1721題。(15分)春燕來歸趙可法
16、春暖花開,桃花粉了,垂柳綠了,春水漲了,天氣漸漸暖和起來,燕子飛回來了。看 著眼前尋尋覓覓,似曾相識的小精靈,讓我想起了兒時對燕子的記憶。我家老屋周圍是一望無際的田野,幾排高高低低的電線穿行而 過。清晨或傍晚,燕子們常像約好似的,如列隊的士兵齊刷刷地在電線上站成一排,小黑點像音樂簡譜里一個個跳動的音符。燕子喜歡將巢穴搭建在附近農(nóng)戶房屋的木梁上,好親近人類。掏燕窩,捉燕子,搗燕窩是我兒時的樂趣。每當(dāng)大人們不在家,燕子飛出去的時候。我總會搬一張椅子,上面放張小凳,燕巢便伸手可及了。不當(dāng)著燕子的面搗毀燕窩 ,燕子是不會記恨的。 來年花開的時節(jié),燕子還會一如既往 地飛回原來的地方建巢。 在我家西邊的池
17、塘邊,會看見燕子飛來飛去,用嘴銜著潮濕的泥土 與軟草莖。不幾日,一個嶄新的碗形的灰褐色燕巢建成了??粗喑?,我常常感覺特別好奇,光滑滑的房梁,燕巢是怎么搭建上去的,總想一探究竟。大人們說燕子很辛苦,不準(zhǔn)我逮燕子,搗毀燕巢。他們還講,燕子是有靈性的,燕子 住哪家搭窩,這家人必有好報。 我們莊就有戶人家,原來只有女主人一人喜歡燕子。有一天 傍晚,燕子卻遲遲不肯回巢,圍繞女主人嘰嘰喳喳地啼個不停 ,燕子帶領(lǐng)主人到達(dá)孩子昏迷 出事的地點,孩子被及時發(fā)現(xiàn)而得救。一家人非常感激燕子,從此都喜歡上了燕子。2009年春天,我回故鄉(xiāng)探親,看見到處是青磚青瓦的二層樓房 ,有木楝條木梁的房 子早被拆遷。偶能見到田
18、野里幾只時而盤旋,時而低飛,體態(tài)輕盈,翅膀像剪刀一樣的燕 子,“嗖”地一聲從我眼前掠過,像是飛行表演。母親告訴我 ,現(xiàn)在到處是磚瓦房,燕子少 了,看不到燕子來了 ,不知道燕子在什么地方搭窩。想起母親的話,回憶兒時對燕子的愧疚, 我的心中悵然若失。有一次,我站在二姐家臨街的商店門前 ,眼前忽然一亮,無意間瞥見雨篷下有盞吸頂 燈,被一塊黃褐色的燕窩包裹著。燕子巧妙地利用吸頂燈與天棚之間僅幾公分的間隙,借助吸頂燈不會掉下來的支撐,搭建起了自己的愛巢。燕子夫婦竟然利用這個罅隙的地方筑巢,可謂用心良苦!看著飛進(jìn)飛出的老燕,張著黃色小嘴嘰嘰喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雛燕,心中油然而生一種久違的親切。來年燕子們又
19、飛回來了 ,在雨篷吸頂燈下又筑起了自己的愛巢。 有一天傍晚,我去商 鋪買東西,看見了這樣的一幕情景。一只雛燕不知是初學(xué)飛行,還是母燕喂食不小心的緣故 , 竟從窩里掉了下來,卻再也無力飛回。“寶寶(二姐家五歲的孫子),去找一個竹竿來,把小燕子弄上去?!倍氵B忙吩咐。?只見寶寶樂滋滋地從廚房后面拖來了一根細(xì)竹竿,遞給奶奶,又忙不迭地跑去伸手抓小燕子。驚慌失措的雛燕,顯然是受到了驚嚇,趴在地上一動不動。好長時間才舒緩過神,撲棱著翅膀掙扎起來,只見它細(xì)細(xì)的小腿緊緊地抓住竹竿,像抓住了一根救命稻草,身體歪斜著,晃動著。二姐小心翼翼地挑起竹竿 ,將雛燕送回窩門前,充滿了感激,嘰嘰喳喳叫嚷 歡迎雛燕回家。17 .文中最能表達(dá)作者對“春燕”喜愛的詞語是小精當(dāng)
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