中華民族的最強(qiáng)音

1、中華民族的最強(qiáng)音課型：新授第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字12個(gè)，正確讀寫生字詞語。2、能力目標(biāo)：（1）正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）通過課文的閱讀、交流，體會(huì)義勇軍進(jìn)行曲被定為中華人民共和國國歌的現(xiàn)實(shí)意義。（3）感受“中華民族最強(qiáng)音”的深刻內(nèi)涵，從而激發(fā)鼓舞全民族、全體炎黃子孫團(tuán)結(jié)一心、勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)建設(shè)好自己的美好家園。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)民族精神。教學(xué)重難點(diǎn)：1、通過課文的閱讀、交流，體會(huì)義勇軍進(jìn)行曲被定為中華人民共和國國歌的現(xiàn)實(shí)意義。2、會(huì)唱國歌，感受“中華民族最強(qiáng)音”的深刻內(nèi)涵。教學(xué)方法：讀書指導(dǎo)法教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、激

2、情導(dǎo)入1、師：大家知道，能代表一個(gè)國家的象征有許多，比如：國旗、國徽，還有什么呢？（國歌）現(xiàn)在就讓我們高聲歌唱國歌。2、學(xué)生合唱國歌。3、師：誰來說一說每當(dāng)你聽到國歌時(shí)的感受？4、學(xué)生自由說聽到國歌后的感受。5、師：這么雄壯、激昂的歌曲是怎樣被創(chuàng)作出來的？又是如何成為我們的國歌的嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)課文中華民族的最強(qiáng)音。6、師板書課題，生齊讀課題。二、新授（一）初讀課文，整體感知1、師：現(xiàn)在請大家仔細(xì)閱讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，把不認(rèn)識的字圈出來，不認(rèn)識的字用自己喜歡的方法解決，并多讀幾遍。2、學(xué)生自讀課文。3、師：大家解決了閱讀的障礙后，同桌接力朗讀課文，然后說一說你讀懂了什么？還有什么地方

3、沒讀懂？4、同桌互讀課文，交流體會(huì)。5、指名回答。（二）精讀課文、自讀自悟1、師：課文從哪幾個(gè)方面反映了“中華民族的最強(qiáng)音”這個(gè)主題？2、指名回答。（1）義勇軍進(jìn)行曲的譜寫；（2）義勇軍進(jìn)行曲的傳唱；（3）義勇軍進(jìn)行曲被定為中華人民共和國國歌。3、指名學(xué)生接力朗讀課文，其余同學(xué)邊聽邊想：什么是中華民族的最強(qiáng)音？為什么說這是中華民族的最強(qiáng)音？4、四人小組討論交流。5、全班交流。（1）激勵(lì)著中華兒女同侵略者浴血奮戰(zhàn)，成為整個(gè)中華民族反抗日本帝國主義的戰(zhàn)斗號角。（2）表現(xiàn)了中國人民抗日救亡的決心，唱出了民族危亡時(shí)期的最強(qiáng)3）雄壯的樂曲，鼓舞了人們的斗志，體現(xiàn)了人民的信念。6、7、師：你覺得課文中哪個(gè)

4、部分最讓你感動(dòng)？為什么？指名回答。8、師：為什么將義勇軍進(jìn)行曲定為國歌？它給我們帶來了什么？課文哪個(gè)部分告訴了我們？（最后一個(gè)自然段）三、知識拓展全班齊讀最后一個(gè)自然段。師；國歌是這么的重要，那么當(dāng)你高唱國歌的時(shí)候，你想到了什么？學(xué)生小組交流。并指名回答。四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你從中最大的收獲是什么？五、布置作業(yè)課題：中華民族的最強(qiáng)音課型：新授第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字12個(gè)，正確讀寫生字詞語。2、能力目標(biāo)：（1）正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）通過課文的閱讀、交流，體會(huì)義勇軍進(jìn)行曲被定為中華人民共和國國歌的現(xiàn)實(shí)意義。（3）感受“中華民族最強(qiáng)音”的深刻內(nèi)涵，從而激

5、發(fā)鼓舞全民族、全體炎黃子孫團(tuán)結(jié)一心、勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)建設(shè)好自己的美好家園。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)民族精神。教學(xué)重難點(diǎn)：1、通過課文的閱讀、交流，體會(huì)義勇軍進(jìn)行曲被定為中華人民共和國國歌的現(xiàn)實(shí)意義。2、會(huì)唱國歌，感受“中華民族最強(qiáng)音”的深刻內(nèi)涵。教學(xué)方法：讀書指導(dǎo)法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)回顧1、指名朗讀課文。2、唱國歌，體會(huì)“中華民族的最強(qiáng)音”。二、新授（一）指導(dǎo)朗讀、入境融情1、師：下面請選擇你最喜歡的一段讀給大家聽。2、指名朗讀。3、師：說一說你喜歡這個(gè)小節(jié)的原因。4、分組齊讀。（二）有感情朗讀課文、積累鞏固1、朗讀課文，以小組學(xué)習(xí)的方式落實(shí)。2、積累詞語。摘抄課文中的好詞、佳句。（三）依照規(guī)律、指導(dǎo)書寫1、有共性規(guī)律的字：學(xué)生獨(dú)立觀察，