丘志威個人自我診斷SWOT分析表

1、、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部S優(yōu)勢W劣勢（組織）1、我是一位工作多年的老師，具有高尚師德師風(fēng)，工作責(zé)1、平時由于家務(wù)事，教學(xué)工作忙，理論學(xué)習(xí)的任心強(qiáng)，扎根山區(qū)的教育教學(xué)事業(yè)，是一位優(yōu)秀的班主二|時間不足。任和勝任各年級教學(xué)的教師。2、由于工作時間較長，對新的教學(xué)理念難于更2、積極參與學(xué)科的教研活動，不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗，積新。極撰與德育論文和教育教學(xué)論文，多篇論文在學(xué)?；蚩h3、由于新的教學(xué)理念難于更新，個人科研創(chuàng)新獲得獎勵。能力有限。3、每年積極參加各級各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)4、平時比較多時間在學(xué)校，但學(xué)校的電腦有限。能力。4、主動承擔(dān)公開課，對指導(dǎo)年輕教師成長有

2、一定的經(jīng)驗。外部O機(jī)遇（慶幸條件）T威脅（挑戰(zhàn)）（環(huán)境）1、我校是國家示范性普通高中有濃厚的教研教學(xué)氛圍。2、校長非常重視教學(xué)工作，平時比較多關(guān)心學(xué)校的教學(xué)教研工作。3、學(xué)校每學(xué)年組織教師參加各級各類的培訓(xùn)活動，經(jīng)費保障，部分教師能定期外出學(xué)習(xí)交流，到一些學(xué)校進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，從而提高教師自身的業(yè)務(wù)能力。4、科組的教研活動每星期都進(jìn)行，備課組的集體備課有計戈并且能積極開展。1、部分教師參與教學(xué)活動積極性不高，研究氣氛不夠濃厚。2、理論新知識不夠。3、自己外出學(xué)習(xí)交流的次數(shù)不多。、我的對策U用（優(yōu)勢）s停（劣勢）1、我是一位工作多年的老師，具有高尚師德師風(fēng)，工作責(zé)任心強(qiáng)，1、平時由于家務(wù)事，教學(xué)工作

3、忙，理論學(xué)習(xí)的時間不足在一定程度扎根山區(qū)的教育教學(xué)事業(yè)，是一位優(yōu)秀的班主任和勝任各年級教上影響了學(xué)習(xí)與研究，。學(xué)的教師。2、由于工作時間較長，對新的教學(xué)理念難于更新。要盡可能抽出時2、積極參與學(xué)科的教研活動，主動承擔(dān)公開課，不斷積累教育教學(xué)間，特別是利用校本網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的機(jī)會，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育、教學(xué)理經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教學(xué)理念，并用于實際教學(xué)之中。論。提高自己的業(yè)務(wù)水平3、積極撰與德育論文和教育教學(xué)論文，多閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，3、平時比較多時間在學(xué)校，利用好學(xué)校的電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)和尋找各種提高自身的專業(yè)素質(zhì)。教學(xué)資源。4、每年積極參加各級各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。E抓（機(jī)遇）D御（威脅）1、國家重視教師的繼續(xù)教育工作，特別是各級各類的業(yè)務(wù)進(jìn)修，這是好的教育氛圍。2、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來，開展工作。3、利用學(xué)校的教學(xué)資源，積極開展教育教學(xué)活動形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。1、自覺抵御一切的不得因素的影響，全心全意地投入到教學(xué)事