



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、萬全高中高二數(shù)學(xué)選修1-2第二章推理與證明練習(xí)卷31、 用反證法證明:“”,應(yīng)假設(shè)為 ( ) w.w.w.k.s.5 u.c.o.mA. B. C. D.2、根據(jù)下列圖案中的圓圈排列規(guī)則,猜想第6個(gè)圖形中的圓圈個(gè)數(shù)是 ( ) (1)(2)(3)(4)(6) (A)20 (B)25 (C)31 (D)363、當(dāng)1,2,3,4,5,6時(shí),比較和的大小并猜想 ( )A.時(shí), B. 時(shí),C. 時(shí), D. 時(shí),4、演繹推理是以下列哪個(gè)為前提,推出某個(gè)特殊情況下的結(jié)論的推理方法。 ( )A一般的原理原則;B特定的命題;C一般的命題;D定理、公式。5、已知 ,猜想的表達(dá)式為 ( ) A. B. C. D.6
2、、 已知 = 3, = 6,且 = - ,則 = ( )A. 3 B. 3 C . 6 D . - 67已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,試通過求的值,猜想的表達(dá)式為 ( ) A. B. C. D.8、若大前提是:任何實(shí)數(shù)的平方都大于0,小前提是:,結(jié)論是:,那么這個(gè)演繹推理出錯(cuò)在: ( ) A、大前提 B、小前提 C、推理過程 D、沒有出錯(cuò)9、數(shù)列3,5,9,17,33,的通項(xiàng)公式等于 ( )ABCD10、設(shè)則 ( ) A都不大于 B都不小于 C至少有一個(gè)不大于 D至少有一個(gè)不小于二、填空題11、已知,試通過計(jì)算,的值,推測出 12、從中,可得到一般規(guī)律為 (用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示)13、已知,經(jīng)過計(jì)算得:
3、, ,推測當(dāng)時(shí),有 14、觀察數(shù)列:得其中的值依次是_15、從1=12,2+3+4=32,3+4+5+6+7=52中,可得到一般規(guī)律為 (用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示)16、 已知 = 3, = 6,且 = - ,則 = ( )A. 3 B. 3 C . 6 D . - 617、數(shù)列的前幾項(xiàng)為2,5,10,17,26,數(shù)列的通項(xiàng)公式為 。18、在演繹推理中,只要 是正確的,結(jié)論必定是正確的。19、由“等腰三角形的兩腰相等”可以類比推出正棱錐的類似屬性是 20、將全體正整數(shù)排成一個(gè)三角形數(shù)陣: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 。 。 。 。 。 按照以上排列的規(guī)律,第n行()從左向右的第3個(gè)數(shù)為 (用的表達(dá)式表示)21、已知:通過觀察上述兩等式的規(guī)律,請你寫出一般性的命題_三、解答題22、在數(shù)列an中,試猜想這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式.23、證明:不能為同一等差數(shù)列的三項(xiàng). 24、求證:25、計(jì)算:26、用綜合法證明27、在各項(xiàng)為正的數(shù)列中,數(shù)列的前n項(xiàng)和滿足(1) 求;(2) 由(1)猜想數(shù)列的通項(xiàng)公式;(3) 求28、 設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且滿足()求,的值并寫出其通項(xiàng)公式;()用三段論證明數(shù)列是等比數(shù)列29、已知a,b,c是全不相等的正實(shí)數(shù),求證:.30、已知,。求證中至
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 材料加工工藝優(yōu)化經(jīng)濟(jì)開發(fā)合同
- 老妖精造價(jià)工程師課件
- 大學(xué)近代史考試試題及答案
- 美術(shù)說課課件風(fēng)箏
- 2025年企業(yè)安全事故案例分析
- 美術(shù)兒童教學(xué)課件模板
- 安全評價(jià)相關(guān)法規(guī)
- 機(jī)械工程師資格認(rèn)證考試
- 物流公司司機(jī)培訓(xùn)課件
- 安全檢查活動(dòng)總結(jié)
- 普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)
- 國家開放大學(xué)《監(jiān)督學(xué)》形考任務(wù)( 1-4)試題和答案解析
- 婚前協(xié)議書(完整版)-婚前協(xié)議書模板
- 完工付款最終付款申請表
- 人工動(dòng)靜脈內(nèi)瘺
- 新版(七步法案例)PFMEA
- 2022年重慶優(yōu)秀中考作文經(jīng)典范例合集-2022中考作文
- 慢阻肺隨訪記錄表正式版
- 廣西大學(xué)數(shù)學(xué)建模競賽選拔賽題目
- 受戒申請表(共3頁)
- 低鈉血癥的護(hù)理
評論
0/150
提交評論