幼兒園家長工作總結(jié)范文_第1頁
幼兒園家長工作總結(jié)范文_第2頁
幼兒園家長工作總結(jié)范文_第3頁
幼兒園家長工作總結(jié)范文_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上幼兒園家長工作總結(jié)范文幼兒園家長工作總結(jié)范文【一】本學期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計劃,認真實施家長工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴,加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動,有效地豐富了家長的家教理論,提高了家長關(guān)注幼兒學校生活的主動性,引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性。有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。一、主要成績1、家長對幼兒園活動的參與率明顯提高,參與率在80%以上。2、家長對幼兒園管理、保教人員的工作滿意度95%以上。3、家長活動形式豐富,親子活動、家教知識競賽、家長開放日、家長學校授課等內(nèi)容針對性強。二、主要做法1、加強學習,轉(zhuǎn)變教

2、師觀念。利用業(yè)務(wù)學習,組織教師研讀綱要組織與實施。促進教師不斷反思當前家長工作中存在的問題。變教師教育家長為目的單向活動,為主動與家長聯(lián)系、溝通,共商育兒方法的平等的雙向活動,與家長建立互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持的家園關(guān)系。2、加強溝通,轉(zhuǎn)變家長的觀念?;顒邮羌议L了解幼兒園,豐富家教知識的載體。我們通過活動加強與家長的溝通,在幫助家長提高家教技藝的同時,爭取家長的支持、理解和合作。本學期邀請市幼教專家來園為家長作早期閱讀的指導講座,讓家長明確早期閱讀習慣培養(yǎng)的重要性,向家長傳授早期閱讀指導技巧。開展了大手牽小手讀書活動,架起理論到實踐運用的橋梁。本學期家長學校還分年齡組授課,根據(jù)幼

3、兒的特點、家長的需求,作了新生入園準備,幼兒自信心培養(yǎng),寒假生活指導等講座,豐富家長的科學育兒知識。向家長開放半日活動,邀請家長來園觀摩幼兒的活動。以親子活動的開放形式,提高了家長參與的積極性、主動性。發(fā)主題告家長書,向家長宣傳禽流感預防知識,推薦優(yōu)秀的幼兒雜志征訂目錄。以家長問卷的形式了解家長對幼兒園管理的滿意度,征求家長對園務(wù)管理的意見和建議,引導家長參與幼兒園的管理。幼兒園家長工作總結(jié)范文【二】家園共育是新綱要的一個重要內(nèi)容,做好家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié),家長工作開展得好,能使幼兒園的教育得到事半功倍的效果。本學期我班共有幼兒41名,其中女孩子10名,男孩子31名。經(jīng)過一個

4、學期的共同相處,教師與家長之間的關(guān)系更加融洽。通過幾次家長活動,家長對我們教師的教學與當前的幼兒教育動向,特別是對探索型主題活動有了進一步的了解,平時,大多數(shù)家長能配合班級收集與主題相關(guān)的資料。一、積極向家長宣傳育兒知識1.我園通過建立的家長互動QQ群,對園內(nèi)的主題教學內(nèi)容、幼兒課程活動畫面、安全知識宣傳教育、親子家庭知識教育、園內(nèi)新聞、開展的活動及時通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長,形成幼兒園與家庭的雙向互動,使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所的窗口,架起了與老師、幼兒園溝通橋梁。2.辦好宣傳欄,為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學情況,我們及時將主題活動內(nèi)容刊登在班級宣傳欄上,讓家長在每天接受孩子

5、時就能了解班級的教學情況。二、創(chuàng)設(shè)積極向上的環(huán)境利用本班走廊的宣傳墻,我們開辟了形式多樣、內(nèi)容豐富的家長園地專欄。及時張貼每周的教育計劃,讓家長及時了解幼兒在園的教育活動內(nèi)容,有利于家長更好的配合幼兒園對幼兒各方面能力的培養(yǎng)。結(jié)合本學期幼兒園開展的半日家長觀摩活動,來吸引家長積極的幫助幼兒參與活動。三、利用多種途徑與家長溝通1.利用家長會,讓家長積極參與各種討論,讓家長在共同探討中學習創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。2.針對個別幼兒情況,通過來離園時、電話等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學習與活動情況,尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。四、鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動1.鼓勵家長積極參與家教指導活動,促進家庭之間、家園之間的多向交流。2.正確發(fā)揮家長的作用,激發(fā)家長的參與意識,提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,發(fā)揮好父母的教育工作。但由于我們教育的對象大部分都來自農(nóng)村,家長總體文化水平較低,缺乏教育孩子的方法與經(jīng)驗;較多家長工作忙,無暇顧及孩子,將孩子交與爺爺奶奶帶領(lǐng),而爺爺奶奶又大多是偏愛孩子,日常生活中的許多本應(yīng)孩子自己做的事情大多給包辦了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論