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文檔簡介
1、制作家庭幼兒幻燈片,讓小寶貝提前識字用Powerpoint制作幼兒識字家庭課件,對小寶貝進(jìn)行早期智力開發(fā),對于家長和小孩來說都是一件很有趣而且很有意義的事情。 如果在小孩一歲左右(六個(gè)月大就可以了)語音啟蒙時(shí)開始進(jìn)行識字訓(xùn)練,每天訓(xùn)練半個(gè)小時(shí)左右,到幼兒園中班時(shí)就應(yīng)該可以自己看童話書了。筆者的侄女在中班時(shí)已經(jīng)可以每天給她下班回家的爸爸高聲朗讀參考消息的頭條新聞,現(xiàn)在她已是個(gè)全優(yōu)的很有自學(xué)能力的小學(xué)生了。由于及早開發(fā)了智力,從小養(yǎng)成了自學(xué)的能力,家長也就特別省心。當(dāng)你看到你的小寶貝瞪著水亮的眼睛,用稚嫩的童音讀出電腦屏幕上一個(gè)個(gè)單字、詞語以及短句時(shí)
2、,你的幸福和成功感肯定會蕩漾在心頭。 制作幼兒識字幻燈片,技術(shù)上比較簡單。如果具備一點(diǎn)word或者wps基礎(chǔ),多花一兩個(gè)小時(shí),掌握Powerpoint的基本制作方法應(yīng)該不在話下。你只要搞清楚頁面的新建(不要搞成文件的新建)、文字輸入與編輯、圖文彈出的方式和音效設(shè)置(即自定義動畫)、播放的操作方法,就可以動手制作了。哦,最好別忘了在電腦里準(zhǔn)備一些有關(guān)圖片,不過沒有也不要緊。開始制作幻燈片時(shí),一般不要選擇Powerpoint中自帶的模板,用“空白文檔”制作起來更加方便和靈活。如果你能夠在電腦上進(jìn)行簡單的語音錄音(外錄),那么在有關(guān)文字或圖片彈出的同時(shí)
3、,出現(xiàn)你的或者小寶貝的發(fā)音,將是一件很有趣和效率的訓(xùn)練。技術(shù)上的介紹這里我不想多說,因?yàn)榇_實(shí)不太復(fù)雜。問題的關(guān)鍵是你如何根據(jù)你小寶貝的特點(diǎn)有效組織和制作你的內(nèi)容,讓小寶貝把識字當(dāng)作一個(gè)愉快的游戲活動。 制作幼兒家庭識字卡片和訓(xùn)練,最好遵循以下幾個(gè)原則: 1、找到認(rèn)字的突破口。 前面幾個(gè)字的認(rèn)識是關(guān)鍵。建議還是用小寶貝正在牙牙學(xué)語的“爸爸”、“媽媽”來開頭。字的顏色不要太雜,字號可大一些,一個(gè)頁面只作一個(gè)字或詞。每個(gè)字或詞,都在同一頁面上作2份(或者一份
4、是字詞,另一分為相應(yīng)的圖片)。一個(gè)固定不動(必須是字詞),另一個(gè)做好自定義動畫(字、詞、圖均可),用鼠標(biāo)左鍵或鍵盤空格鍵播放時(shí)彈出。例如當(dāng)小寶貝準(zhǔn)確讀出顯示器上的“爸爸”時(shí),你就馬上按鍵播出另一個(gè)“爸爸”(或者爸爸的圖片)來,由于自定義動畫后的“爸爸”往往帶一些花樣,小寶貝肯定會有驚喜,以為是自己說對了的結(jié)果。如果你在“爸爸”的自定義動畫上用上了你自己朗讀的“爸爸”wav文件,彈出“爸爸”字樣的同時(shí)出現(xiàn)你的正確讀音,小寶貝學(xué)起來會更有親情感和更賣力。 2、別忘了隨時(shí)鼓勵小寶貝。 小寶貝認(rèn)字是絕對情緒
5、化的,情緒的好壞直接影響到識字課件的成敗。訓(xùn)練時(shí)最好是在一種充滿熱情和贊揚(yáng)的氛圍中進(jìn)行,有人圍觀的話效果會更好,小寶貝的表現(xiàn)欲望是很強(qiáng)烈的。小寶貝識字時(shí)只要有正確的表現(xiàn),不要吝惜你的表揚(yáng)甚至是歡呼。哪怕以后認(rèn)識的字已經(jīng)很多了,識字時(shí)也需要及時(shí)的鼓勵和表揚(yáng)。要注意像愛護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)小寶貝的積極性。 3、忌“先出現(xiàn)圖片,后彈出相應(yīng)的字詞”。 許多家長和幼兒園老師訓(xùn)練小孩子識字用的是老一套的“看圖識字”,結(jié)果小孩對圖倒是會認(rèn)了,也叫得出來圖樣的名字,但是對字的概念卻依然模糊。真正有效率的方法是“識字
6、看圖”,即先看字說出“字”音,再彈出相應(yīng)的“圖”來,小寶貝這樣認(rèn)字才會穩(wěn)步提高。紙卡片難以作到這一點(diǎn),但對于電腦中的Powerpoint卻是易如反掌。筆者反復(fù)試驗(yàn)后方由此感悟,希望后來者不要走彎路。 4、“字”的素材要從小寶貝的生活空間中提取,認(rèn)字的進(jìn)度盡量要和語言的發(fā)展同步。 幼兒識字的素材應(yīng)該是比較好找的。家里常見的日用品、物件、親人、各種小動物、各種蔬菜、自然景觀、自然現(xiàn)象、鄰居家小朋友的名字,以及“乖”、“好”“大”等經(jīng)常掛在嘴邊的形容詞,都可以作為認(rèn)字的素材。剛開始時(shí)進(jìn)度要慢而且要穩(wěn),不能
7、貪多,一次學(xué)一到兩個(gè),掌握到20以上的單字量以后,可逐步提高字詞量。對于小寶貝來說,認(rèn)一個(gè)單字和認(rèn)兩個(gè)字的詞,難度上是一樣的。留心小寶貝正在學(xué)說的字、詞,同時(shí)教他(她)這些字詞,會有事半功倍的效果。小寶貝牙牙學(xué)語的同時(shí),又學(xué)會了認(rèn)字,是多么讓人開心的事情。 5、在制作技巧上要生動有趣。 制作幼兒識字幻燈片,字、音、畫面以及自定義動作的選用,在設(shè)計(jì)上要動一些腦筋,突出“生動和有趣”,技巧上也無非是在“自定義動畫”和頁面的版式加工上。例如“打雷”,就可以把背景設(shè)置為黑色,固定不動的“打雷” 的字白色,
8、字號72,字體默認(rèn)。預(yù)備按鍵后彈出的“打雷”(或者一幅“閃電”的圖)的字也是白色,字號96,自定義動畫為“放大”或“慢閃爍”播出,“爆炸”聲效。當(dāng)你出示“打雷”字樣,教小寶貝讀出字音時(shí),按鍵后馬上彈出“打雷”的字或圖,當(dāng)時(shí)可能會嚇小寶貝一跳,但是他(她)肯定會同時(shí)記住“打雷”的感覺和字形了。有些詞可不用音效,例如“睡覺”、“月亮”等。如果你能夠用MIC外錄語音,保存為wav文件后,然后使用在自定義動畫的“音效”上,有趣又有效果,例如小寶貝的哭聲、笑聲、呀呀學(xué)語聲,既可以當(dāng)作認(rèn)字的素材,又可以作為小寶貝的成長檔案。幾年后,這些資料彌足珍貴!Powerpoint中自帶的聲音、動作效果就比較豐富,有
9、趣的組合不勝枚舉,只要你是有心人,必有佳作不斷推出! 6、適度控制課件的制作進(jìn)度,不要貪多求快。 自制幻燈片時(shí)不要一口氣作得太多或者全作完,最好是和小寶貝的語言發(fā)展、認(rèn)字進(jìn)度同步,每次作1到5頁即可。做多了不僅沒用,反而容易讓人急功近利,同時(shí)小孩子也因?yàn)槌圆幌档团d趣甚至打消積極性,從而產(chǎn)生負(fù)作用。 7、在訓(xùn)練時(shí)間的掌握上要靈活,要經(jīng)常復(fù)習(xí)前面所學(xué)。 小寶貝的耐力是有限的,興趣轉(zhuǎn)移也較快,家長在訓(xùn)練時(shí)要學(xué)會察言觀色,不要給予過多的壓力。訓(xùn)練時(shí)間掌握的尺度主要看小寶貝的“臉色”,一分鐘到幾分鐘甚至到半小時(shí)都是正常的,一天可以訓(xùn)練多次。掌握到一定程度的字詞量后,可以逐步提高要求和加快進(jìn)
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