



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、算術平方根說課稿尊敬的各位領導和前輩:你們好!今天我說課的課題是算術平方根 。下面我將對本課題從以下幾個方面進行分析:一、說教材算術平方根 是人教版八年級數(shù)學第十三章實數(shù)的第一節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課學習第一個課時 算術平方根,是學習實數(shù)的準備知識,為學習二次根式作鋪墊,提供知識積累。二、說教學目標根據(jù)本教材的結構和內(nèi)容分析, 結合著八年級學生他們的認知結構及其心理特征,依據(jù)新課標“知、過、情”三個維度,我制定了以下的教學目標:1 .知識與技能目標:讓學生理解算術平方根的概念,正確的讀寫有關算術平方根的式子, 會用平方運算求某些非負數(shù)的算術平方根2 .過程與方法目標:讓學生經(jīng)歷從實際例子歸納出算術平方根
2、概念的過程,理解概念的本質;3 .情感與價值觀目標:讓學生體驗數(shù)學與生活息息相關,從生活中來, 到生活中去, 體驗數(shù)學的作用與價值,使人人學到有用的數(shù)學。三、說教學的重難點根據(jù)新課程標準, 在吃透教材基礎上, 我確定了以下教學重點和難點。教學重點:算術平方根的概念突破方法:自主探究,教師點撥。教學難點: 根據(jù)算術平方根的概念正確求出非負數(shù)的算術平方根突破方法:同學展示,大家點評,教師指導四、說教法。以前學生雖然學過乘方運算, 但由于間隔時間太長, 他們會有不同程度的遺忘, 甚至有些概念已沒了印象, 同時也為了實現(xiàn)新舊教學方式和學習方式接軌, 結合本課的特點, 我應用了以下的教學方法:( 1)情
3、境教學法:目的就是使學生盡快“走進課堂” ,激發(fā)學生的興趣,引發(fā)學生思考;( 2 )對比教學法:把新舊知識,即把二次方與算術平方根的概念, 計算過程等對比起來進行教學, 既使他們掌握了概念的本質,又完善了學生的知識結構,從而降低了學生學習的難度;( 3 )經(jīng)驗交流法:即使學生在獨立練習、思考的基礎上,學會與人交流,與人合作,經(jīng)驗共享。五、說學法我們常說: “現(xiàn)代的文盲不是不懂字的人,而是沒有掌握學習方法的人” ,因而,我在教學過程中特別重視學法的指導。讓學生從機械的“學答”向“學問”轉變,從“學會”向“會學”轉變,成為學習的真正的主人。這節(jié)課在指導學生的學習方法和培養(yǎng)學生的學習能力方面主要采取
4、以下方式: 小組交流合作、自主學習、自我展示、學生評講、同伴糾錯共同進步等相結合。這樣,既講合作精神,又注重學生個人能力的展示。六、說教學過程在這節(jié)課的設計思路上,我設計了四個環(huán)節(jié):(一)創(chuàng)設情境,導入新課1、課本問題和填表正方形的面積191636邊長引發(fā)學生思考,導入課題(二)合作交流,理解概念這一節(jié)是整節(jié)課的重點環(huán)節(jié),我設計了以下的練習:1、歸納定義(1)上面的問題,實際上是已知一個正數(shù)的平方,求這個正數(shù)的問題。(2)給出數(shù)學中是怎樣認識它的一一算術平方根的概念(3)組織各小組對數(shù) a的取值范圍進行討論,從而得到:負數(shù)沒有平方根,弁給出概念的補充規(guī)定:0的算術平方根是0( 4)介紹算術平方
5、根的表示方法、讀法( 5)指出算術平方根的雙重非負性2、在學習了算術平方根的概念基礎上,通過3 個例題從 3 個層次對概念加深理解,使學生能熟練運用算術平方根知識解決問題(1)通過例1理解表示的意義(2)通過例1學會算術平方根的表示方法( 3)通過例2 讓學生掌握一個數(shù)的算術平方根的求法( 4)例3 含有根式的四則運算的求法( 5 )歸納求一個正數(shù)的算術平方根的方法:求一個正數(shù)的算術平方根與求一個正數(shù)的乘方互為逆運算總之, 讓學生由淺入深地理解算術平方根的定義, 并找到解決問題的方法,規(guī)范解題格式,同時使學生注意解題的關鍵(三)鞏固訓練通過學生搶答,學生演板,學生評講,老師點評的方式調(diào)動學生的課堂參與積極性(四)課堂小結學生自我歸納,提高學生的歸納能力,同時梳理知識結構(五)拓展延伸為學生的思維插上翅膀,提供起飛的平臺。尊敬的各位領導和前輩,本節(jié)課我根據(jù)八年級學生的心理特征及其認知規(guī)律,以教師為主導,學生為主體 ,以學法為重心,放手讓學生自主探索的學習, 主動地參與到知識形成的整個 思維過程中來,力求使學生在積極
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 顱內(nèi)壓力監(jiān)測芯片行業(yè)技術發(fā)展策略研究
- 紡織企業(yè)生產(chǎn)設備安全操作規(guī)程
- 綠色環(huán)保貓砂行業(yè)深度解析
- 2025至2030中國自行車部件行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 文化遺產(chǎn)保護工程質量保證措施
- 健康養(yǎng)生:中草藥產(chǎn)品開發(fā)策略
- 2025至2030中國膳食纖維糖果行業(yè)市場發(fā)展分析及商業(yè)模式與投融資報告
- 2025至2030中國腦膜炎奈瑟菌感染藥物行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 2025至2030中國能源和公用事業(yè)分析行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 2025至2030中國胃癌藥物行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 婚前協(xié)議(保護女方利益)
- 奉賢區(qū)教育系統(tǒng)師德師風建設學習測試附有答案
- 西方經(jīng)濟學(第二版)完整整套課件(馬工程)
- 扶貧農(nóng)產(chǎn)品購銷合同協(xié)議(農(nóng)產(chǎn)品購銷合同模板)
- 汽車維修高級工考試試題及參考答案
- 檢驗科安全管理制度匯總
- GB/T 5782-2016六角頭螺栓
- GB/T 23445-2009聚合物水泥防水涂料
- GB/T 13451.2-1992著色顏料相對著色力和白色顏料相對散射力的測定光度計法
- GB/T 11264-2012熱軋輕軌
- 山東省中小學校檔案管理暫行辦法
評論
0/150
提交評論