近代以來世界的科學技術(shù)與文學藝術(shù)單元大盤點

1、2021/4/112021/4/122021/4/132021/4/142021/4/15一、一、1520世紀自然科學發(fā)展的四個階段世紀自然科學發(fā)展的四個階段項目項目階段階段原因原因標志標志產(chǎn)生階段產(chǎn)生階段(1516世紀世紀)資本主義工商業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展為近資本主義工商業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展為近代自然科學的產(chǎn)生奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；代自然科學的產(chǎn)生奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；人文主義思潮的影響使人們對自然人文主義思潮的影響使人們對自然界的認識產(chǎn)生了革命性的變化；中界的認識產(chǎn)生了革命性的變化；中世紀生產(chǎn)經(jīng)驗的積累為技術(shù)能力的世紀生產(chǎn)經(jīng)驗的積累為技術(shù)能力的提高提供了條件提高提供了條件天文天文學領(lǐng)學領(lǐng)域的域的革命革命2021/

2、4/16項目項目階段階段原因原因標志標志形成和發(fā)展形成和發(fā)展階段階段(1718世紀中期世紀中期)新航路的開辟促進了西歐資本主新航路的開辟促進了西歐資本主義工商業(yè)的發(fā)展；手工工場的發(fā)義工商業(yè)的發(fā)展；手工工場的發(fā)展促進了技術(shù)的進步；早期資產(chǎn)展促進了技術(shù)的進步；早期資產(chǎn)階級革命的成功階級革命的成功牛頓力牛頓力學體系學體系的創(chuàng)立的創(chuàng)立2021/4/17項目項目階段階段原因原因標志標志迅速發(fā)展階段迅速發(fā)展階段(18世紀末世紀末19世紀中期世紀中期)隨著該時期西方主要國隨著該時期西方主要國家工業(yè)革命的進行，經(jīng)家工業(yè)革命的進行，經(jīng)濟的發(fā)展對科學提出了濟的發(fā)展對科學提出了更高的要求更高的要求電磁學的新成就、電

3、磁學的新成就、細胞學說和達爾細胞學說和達爾文的生物進化論文的生物進化論等等重大突破和重大突破和系統(tǒng)化階段系統(tǒng)化階段(19世紀末世紀末20世紀初世紀初)第二次工業(yè)革命的進行第二次工業(yè)革命的進行和資本主義經(jīng)濟的迅速和資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展發(fā)展電的發(fā)明與應(yīng)用，電的發(fā)明與應(yīng)用，特別是愛因斯坦特別是愛因斯坦的相對論更是物的相對論更是物理學思想的一次理學思想的一次重大革命重大革命2021/4/181.(2010寧波檢測寧波檢測)1819年，在一位去世偉人的訃告中，對他年，在一位去世偉人的訃告中，對他 的科技貢獻有著這樣的贊頌：的科技貢獻有著這樣的贊頌：“它武裝了人類，使虛弱無它武裝了人類，使虛弱無 力的雙

4、手變得力大無窮，健全了人類的大腦以處理一切難力的雙手變得力大無窮，健全了人類的大腦以處理一切難 題。它為機械動力在未來創(chuàng)造奇跡打下了堅實的基礎(chǔ)，題。它為機械動力在未來創(chuàng)造奇跡打下了堅實的基礎(chǔ)， 將有助于并報償后代的勞動。將有助于并報償后代的勞動?！边@位偉人的最大貢獻是這位偉人的最大貢獻是 () A.研制成了發(fā)電機研制成了發(fā)電機B.發(fā)明了內(nèi)燃機發(fā)明了內(nèi)燃機 C.發(fā)明水力織布機發(fā)明水力織布機 D.改良了蒸汽機改良了蒸汽機2021/4/19解析：解析：本題考查學生閱讀、提取信息能力。由本題考查學生閱讀、提取信息能力。由“1819”和和“它它為機械動力在未來創(chuàng)造奇跡打下了堅實的基礎(chǔ)為機械動力在未來創(chuàng)造

5、奇跡打下了堅實的基礎(chǔ)”可判斷這位可判斷這位偉人為第一次工業(yè)革命解決了動力問題，即瓦特。他改良偉人為第一次工業(yè)革命解決了動力問題，即瓦特。他改良了蒸汽機，推動了機器的普及。了蒸汽機，推動了機器的普及。答案：答案：D2021/4/110二、三次科技革命在發(fā)生的條件和對社會的影響方面的相二、三次科技革命在發(fā)生的條件和對社會的影響方面的相 同點同點1.條件：條件：都是資本主義發(fā)展、科技知識進步和國內(nèi)外市場都是資本主義發(fā)展、科技知識進步和國內(nèi)外市場 擴大的結(jié)果。第一次是因擴大的結(jié)果。第一次是因17世紀資本主義統(tǒng)治在英國確世紀資本主義統(tǒng)治在英國確 立，工場手工業(yè)時期積累了豐富的生產(chǎn)技術(shù)、科學知識立，工場手

6、工業(yè)時期積累了豐富的生產(chǎn)技術(shù)、科學知識 和和18世紀中期英國國外市場擴大所致。第二次是因世紀中期英國國外市場擴大所致。第二次是因19世世 紀紀60年代資本主義制度在世界的確立和發(fā)展，主要資本年代資本主義制度在世界的確立和發(fā)展，主要資本 主義國家國內(nèi)市場的開辟和世界市場的形成和自然科學主義國家國內(nèi)市場的開辟和世界市場的形成和自然科學 取得了迅速發(fā)展所致。第三次是二戰(zhàn)后國家壟斷資本主取得了迅速發(fā)展所致。第三次是二戰(zhàn)后國家壟斷資本主 義進一步發(fā)展，科學理論有了重大突破，科技發(fā)展具備義進一步發(fā)展，科學理論有了重大突破，科技發(fā)展具備2021/4/111了一定的物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ)及社會的需要，特別是二戰(zhàn)了一定

7、的物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ)及社會的需要，特別是二戰(zhàn)期間和戰(zhàn)后各國對科技迫切要求的結(jié)果。期間和戰(zhàn)后各國對科技迫切要求的結(jié)果。2021/4/1122.影響：影響：三次科技革命都大大加速了資本主義生產(chǎn)力的發(fā)三次科技革命都大大加速了資本主義生產(chǎn)力的發(fā) 展。第一次使人類進入展。第一次使人類進入“蒸汽時代蒸汽時代”，第二次使人類進入，第二次使人類進入 “電氣時代電氣時代”，第三次是以原子能的利用、電子計算機和，第三次是以原子能的利用、電子計算機和 航天技術(shù)的發(fā)展為主要標志，使人類進入信息時代，推航天技術(shù)的發(fā)展為主要標志，使人類進入信息時代，推 動了社會關(guān)系的重大變革。第一次使社會日益分裂為兩動了社會關(guān)系的重大變革。

8、第一次使社會日益分裂為兩 大對立階級大對立階級工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級，第二次工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級，第二次 是在主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織，第三次科技革是在主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織，第三次科技革 命還沒結(jié)束，但已促進了社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和社會生活結(jié)構(gòu)命還沒結(jié)束，但已促進了社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和社會生活結(jié)構(gòu) 的變化，也推動了國際經(jīng)濟格局的重大調(diào)整，經(jīng)濟格局的變化，也推動了國際經(jīng)濟格局的重大調(diào)整，經(jīng)濟格局 的多極化和全球化趨勢增強。的多極化和全球化趨勢增強。2021/4/1132.(2010南京調(diào)研南京調(diào)研)二戰(zhàn)期間，美國研制了原子彈并用于實二戰(zhàn)期間，美國研制了原子彈并用于實 踐；踐；1946

9、年美國投入的第一臺計算機最初用于計算炮彈年美國投入的第一臺計算機最初用于計算炮彈 彈道；德國人研制成功的遠程液體火箭用于空襲英國。彈道；德國人研制成功的遠程液體火箭用于空襲英國。 以上史實說明以上史實說明 () A.各國對太空的爭奪已提上日程各國對太空的爭奪已提上日程 B.科學技術(shù)水平是決定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵科學技術(shù)水平是決定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵 C.科技發(fā)明威脅了人類和平科技發(fā)明威脅了人類和平 D.二戰(zhàn)加速了第三次科技革命的到來二戰(zhàn)加速了第三次科技革命的到來2021/4/114解析：解析：本題考查學生分析能力。根據(jù)材料不難發(fā)現(xiàn)，二本題考查學生分析能力。根據(jù)材料不難發(fā)現(xiàn)，二戰(zhàn)加速了科技的更新；戰(zhàn)加速了科

10、技的更新；A、C兩項明顯錯誤，應(yīng)排除；科兩項明顯錯誤，應(yīng)排除；科技水平影響戰(zhàn)爭，但不是決定因素，排除技水平影響戰(zhàn)爭，但不是決定因素，排除B。答案：答案：D2021/4/115三、三、17世紀到世紀到20世紀初的文學和藝術(shù)世紀初的文學和藝術(shù)(美術(shù)、音樂美術(shù)、音樂)發(fā)展的三發(fā)展的三 個階段個階段1.17世紀至世紀至18世紀中期，新航路的開辟促進了西歐工商業(yè)世紀中期，新航路的開辟促進了西歐工商業(yè) 的發(fā)展，經(jīng)濟上的進步導(dǎo)致技術(shù)的進步；政治上大多數(shù)的發(fā)展，經(jīng)濟上的進步導(dǎo)致技術(shù)的進步；政治上大多數(shù) 國家的資產(chǎn)階級尚無力量推翻封建統(tǒng)治階級，需要王權(quán)國家的資產(chǎn)階級尚無力量推翻封建統(tǒng)治階級，需要王權(quán) 的庇護以發(fā)

11、展自己，而國王要依靠資產(chǎn)階級來削弱貴族的庇護以發(fā)展自己，而國王要依靠資產(chǎn)階級來削弱貴族 勢力，并推行重商主義扶持資產(chǎn)階級，這種王權(quán)與資產(chǎn)勢力，并推行重商主義扶持資產(chǎn)階級，這種王權(quán)與資產(chǎn) 階級的妥協(xié)造成了文學藝術(shù)的封建色彩。歐洲文學藝術(shù)階級的妥協(xié)造成了文學藝術(shù)的封建色彩。歐洲文學藝術(shù) 流行的是古典主義潮流，它崇尚理性和創(chuàng)作的規(guī)律性、流行的是古典主義潮流，它崇尚理性和創(chuàng)作的規(guī)律性、 追求完美和諧的形式。追求完美和諧的形式。2021/4/1162.18世紀末至世紀末至19世紀中期，該時期西方主要國家的工業(yè)革世紀中期，該時期西方主要國家的工業(yè)革 命正在加緊進行，工業(yè)資產(chǎn)階級的力量也壯大起來；命正在加緊

12、進行，工業(yè)資產(chǎn)階級的力量也壯大起來；18 世紀末法國大革命時代的到來以及資本主義社會秩序確世紀末法國大革命時代的到來以及資本主義社會秩序確 立后，人們對現(xiàn)實的不滿，標志著古典主義時期的結(jié)束。立后，人們對現(xiàn)實的不滿，標志著古典主義時期的結(jié)束。 與政治和社會領(lǐng)域的激進運動相對應(yīng)的是文學藝術(shù)領(lǐng)域與政治和社會領(lǐng)域的激進運動相對應(yīng)的是文學藝術(shù)領(lǐng)域 的浪漫主義運動發(fā)展起來。的浪漫主義運動發(fā)展起來。3.19世紀下半期至世紀下半期至20世紀初，工業(yè)革命完成后，資本主義世紀初，工業(yè)革命完成后，資本主義 制度的固有矛盾和弊病逐漸暴露，真實反映現(xiàn)實生活、制度的固有矛盾和弊病逐漸暴露，真實反映現(xiàn)實生活、 揭露批判社會

13、黑暗的現(xiàn)實主義開始取代浪漫主義，成為揭露批判社會黑暗的現(xiàn)實主義開始取代浪漫主義，成為 資本主義社會文化的主流。資本主義社會文化的主流。2021/4/1173.“從從19世紀世紀30年代后期開始，新古典主義與浪漫主義之間年代后期開始，新古典主義與浪漫主義之間 的沖突被另一個問題所取代，即對藝術(shù)的社會價值的疑的沖突被另一個問題所取代，即對藝術(shù)的社會價值的疑 問，人們想問，人們想如實如實地表現(xiàn)這個世界。地表現(xiàn)這個世界?！毕铝凶髌纺芟铝凶髌纺堋叭鐚嵢鐚崱?地表現(xiàn)這個世界的是地表現(xiàn)這個世界的是 () A.唐璜唐璜 B.人間喜劇人間喜劇 C.英雄交響曲英雄交響曲 D.向日葵向日葵2021/4/118解析：

14、解析：本題考查學生理解能力。本題考查學生理解能力?！叭鐚嵢鐚崱奔次膶W藝術(shù)作品即文學藝術(shù)作品反映社會現(xiàn)實生活，其藝術(shù)手法屬于現(xiàn)實主義風格。反映社會現(xiàn)實生活，其藝術(shù)手法屬于現(xiàn)實主義風格。A、C屬浪漫主義，屬浪漫主義，D是印象畫派。是印象畫派。答案：答案：B2021/4/1192021/4/120概念型選擇題概念型選擇題 概念型選擇題主要依據(jù)基本歷史概念來命題，主要概念型選擇題主要依據(jù)基本歷史概念來命題，主要考查同學們對歷史概念的再認再現(xiàn)和理解闡釋能力，要求考查同學們對歷史概念的再認再現(xiàn)和理解闡釋能力，要求學生對歷史概念能準確理解，并對其內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)進行學生對歷史概念能準確理解，并對其內(nèi)在規(guī)律和本

15、質(zhì)進行把握。此類題在題干中提出一個基本概念，備選項則是對把握。此類題在題干中提出一個基本概念，備選項則是對這一概念的闡釋。在題干中經(jīng)常出現(xiàn)的主要標志性詞語有這一概念的闡釋。在題干中經(jīng)常出現(xiàn)的主要標志性詞語有“內(nèi)容是內(nèi)容是”“標志是標志是”“性質(zhì)是性質(zhì)是”“特點是特點是”“準確的理解是準確的理解是”等。等。2021/4/121 由于此類題是對基本歷史概念的考查，所以要求同學由于此類題是對基本歷史概念的考查，所以要求同學們必須對歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史人物、基本概念的原們必須對歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史人物、基本概念的原因、性質(zhì)、內(nèi)容、特點、結(jié)果、影響等有全面而準確的理因、性質(zhì)、內(nèi)容、特點、結(jié)果、影

16、響等有全面而準確的理解和掌握，真正理解歷史概念的內(nèi)涵和外延，同時還要對解和掌握，真正理解歷史概念的內(nèi)涵和外延，同時還要對相近、相似的歷史概念進行比較。相近、相似的歷史概念進行比較。2021/4/122 此類題的命題多數(shù)會在備選項的表述上采用混淆手法，此類題的命題多數(shù)會在備選項的表述上采用混淆手法，或偷梁換柱，或以偏概全，或以末代本、因果倒置，所以同或偷梁換柱，或以偏概全，或以末代本、因果倒置，所以同學們在做題時要通過比較詞語含義來辨識其是否符合歷史概學們在做題時要通過比較詞語含義來辨識其是否符合歷史概念的準確含義。由于此類題多考查歷史教材上的隱性知識，念的準確含義。由于此類題多考查歷史教材上的

17、隱性知識，所以在做題時多采用邏輯推理法，即結(jié)合相關(guān)的知識結(jié)論來所以在做題時多采用邏輯推理法，即結(jié)合相關(guān)的知識結(jié)論來判斷選項是否符合題意。判斷選項是否符合題意。 該種類型選擇題既能考查學生對史實的掌握情況，又能該種類型選擇題既能考查學生對史實的掌握情況，又能考查學生概括、分析、綜合等能力和對唯物史觀的基本結(jié)論考查學生概括、分析、綜合等能力和對唯物史觀的基本結(jié)論和方法的掌握程度。和方法的掌握程度。2021/4/123 解答概念型選擇題的常用方法有以下幾種：解答概念型選擇題的常用方法有以下幾種： 1.背景法。根據(jù)對題干概念的準確理解，聯(lián)系教材相背景法。根據(jù)對題干概念的準確理解，聯(lián)系教材相關(guān)知識背景，

18、直接選取合適的答案。此方法對考生能力要關(guān)知識背景，直接選取合適的答案。此方法對考生能力要求較高，適用于對概念牢固理解的學生。求較高，適用于對概念牢固理解的學生。 2.等級法。歷史概念的內(nèi)涵和外延根據(jù)其概括的范圍等級法。歷史概念的內(nèi)涵和外延根據(jù)其概括的范圍存在著明顯的等級性，根據(jù)概念的等級作為推理依據(jù)，凡存在著明顯的等級性，根據(jù)概念的等級作為推理依據(jù)，凡是在等級上高于或低于考查概念的選項，都可排除。是在等級上高于或低于考查概念的選項，都可排除。2021/4/124 3.定性法。根據(jù)概念的內(nèi)涵進行定性分析，凡是與題定性法。根據(jù)概念的內(nèi)涵進行定性分析，凡是與題干概念性質(zhì)不同的選項就淘汰。比如，題干提

19、供的是經(jīng)濟干概念性質(zhì)不同的選項就淘汰。比如，題干提供的是經(jīng)濟方面的概念，而某選項的闡釋卻是政治方面的內(nèi)容，明顯方面的概念，而某選項的闡釋卻是政治方面的內(nèi)容，明顯可以排除。可以排除。 4.定量法。根據(jù)概念的外延進行定量分析。比如，題定量法。根據(jù)概念的外延進行定量分析。比如，題干概念的外延只適用中國，那么關(guān)于對世界歷史敘述的選干概念的外延只適用中國，那么關(guān)于對世界歷史敘述的選項就可以淘汰。項就可以淘汰。2021/4/125 5.理論法。歷史概念往往聯(lián)系著唯物史觀、辯證法的理論法。歷史概念往往聯(lián)系著唯物史觀、辯證法的基本觀點和方法。比如生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層基本觀點和方法。比如生產(chǎn)力與生產(chǎn)

20、關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系原理、階級分析方法等，這些基本觀點和方建筑的辯證關(guān)系原理、階級分析方法等，這些基本觀點和方法往往可以作為解答概念型選擇題的基本方法。法往往可以作為解答概念型選擇題的基本方法。 6.推理法。推斷四個選項之間的邏輯關(guān)系，選取最廣泛推理法。推斷四個選項之間的邏輯關(guān)系，選取最廣泛的或最深刻的選項。的或最深刻的選項。2021/4/126 示例示例 浪漫主義文學的主要特征包括浪漫主義文學的主要特征包括 () 刻意突出人的理性刻意突出人的理性深入發(fā)掘人類的感情世界深入發(fā)掘人類的感情世界塑造出鮮明的人物形象塑造出鮮明的人物形象在文學創(chuàng)作風格上以想象力在文學創(chuàng)作風格上以想象力豐

21、富的構(gòu)思和跌宕起伏的戲劇情節(jié)為主要特點豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的戲劇情節(jié)為主要特點 A.B. B. D.2021/4/127 解析解析 本題是概念型選擇題，可采用背景法解答本本題是概念型選擇題，可采用背景法解答本題。浪漫主義文學是社會中很多人對啟蒙運動宣揚的理題。浪漫主義文學是社會中很多人對啟蒙運動宣揚的理性王國感到失望并開始尋找新的精神寄托的社會情緒在性王國感到失望并開始尋找新的精神寄托的社會情緒在文學創(chuàng)作領(lǐng)域中的反映，因此，它不再刻意突出人的理文學創(chuàng)作領(lǐng)域中的反映，因此，它不再刻意突出人的理性。性。答案答案C2021/4/128用上述方法嘗試做以下兩題用上述方法嘗試做以下兩題。1.2009年年

22、3月月14日是愛因斯坦誕辰日是愛因斯坦誕辰130周年。在周年。在2008年歲末，年歲末， 新愛因斯坦語錄新愛因斯坦語錄中譯本順利出版。下列關(guān)于愛因斯中譯本順利出版。下列關(guān)于愛因斯 坦相對論的敘述，正確的是坦相對論的敘述，正確的是 () 是物理學思想的一次重大革命是物理學思想的一次重大革命否定了經(jīng)典力學的否定了經(jīng)典力學的 絕對時空觀絕對時空觀深刻地揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性深刻地揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性 樹立了新的時空觀、運動觀、物質(zhì)觀樹立了新的時空觀、運動觀、物質(zhì)觀 A.B. C. D.2021/4/129解析：解析：愛因斯坦的相對論繼承和發(fā)展了牛頓力學體系，將愛因斯坦的相對論繼承和發(fā)展了牛頓力學體系，將其概括在