社會調(diào)查實踐報告

1、社會調(diào)查查關(guān)于影響廣西高校學(xué)生就業(yè)意向因素的調(diào)查分析XXXXXXXXXXXXXXXX統(tǒng)計系統(tǒng)計學(xué)專業(yè)社會調(diào)查實踐報告目錄一簡介2（一）調(diào)查背景2（二）調(diào)查目的： 2（三）調(diào)查對象和單位 2（四）調(diào)查地點和調(diào)查工作期限 3（五）調(diào)查意義： 3二調(diào)查方案及數(shù)據(jù)分析3（一）調(diào)查項目 3（二）調(diào)查方式和抽樣方法： 3（三）數(shù)據(jù)錄入格式： 5（四）樣本分布： 5（五）畢業(yè)選擇分布： 7（六）影響擇業(yè)因素分布： 9（七）招聘信息獲取途徑： 10三廣西高校學(xué)生就業(yè)選擇存在的問題和建議 11（一）擇業(yè)困難 11（二）畢業(yè)后去向類型 12（三）選擇就業(yè)地域 12（四）選擇就業(yè)機(jī)構(gòu) 13（五）期待就業(yè)的月薪 13

2、（六）獲取招聘信息的途徑 13四工作感悟13附件一（調(diào)查問卷）14附件二（分析表）15第11頁共24頁一 簡介（一）調(diào)查背景2017屆全國高校畢業(yè)生將達(dá)到 795萬人，比2016屆增加30萬人，廣西 區(qū)2017屆畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計達(dá)到22萬人，比2016屆多近2萬人。還有就業(yè)結(jié)構(gòu) 性矛盾依然突出，“互聯(lián)網(wǎng)+”高新技術(shù)、商貿(mào)物流、健康養(yǎng)老等新產(chǎn)業(yè)、新業(yè) 態(tài)蓬勃發(fā)展，提供用人崗位增多，但不少畢業(yè)生專業(yè)技能水平、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與 此存在較大差距，結(jié)構(gòu)性矛盾日益突顯。高校畢業(yè)生供求總量矛盾和就業(yè)結(jié)構(gòu)性 矛盾并存，長期壓力和短期壓力疊加，就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，工作任務(wù)更加艱巨。廣西2017屆畢業(yè)生人數(shù)達(dá)22萬人，

3、比2016屆多近2萬人。據(jù)了解，2016 年廣西高校畢業(yè)生就業(yè)情況呈現(xiàn) 3個特點：一是應(yīng)用型專業(yè)學(xué)科，如醫(yī)學(xué)、理學(xué)、 教育學(xué)等更易受用人單位青睞。二是中小微企業(yè)依舊是吸納畢業(yè)生最多的單位。根據(jù)統(tǒng)計，中小微企業(yè)吸納畢業(yè)生共 109904人，占就業(yè)總?cè)藬?shù)的61.61%,較去 年增加了 1.75%;而國有企業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生單位吸納畢業(yè)生的人數(shù)，分別占就業(yè)總 人數(shù)的7.76%?口 6.38%,但較往年同期相比，比例分別減少了 0.8%口 0.38%,畢 業(yè)生在國有企業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生單位就業(yè)的比例已經(jīng)連續(xù)3年下降。三是67.19%的畢業(yè)生在區(qū)內(nèi)就業(yè)，在珠三角地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)為 23918人，占就業(yè)總?cè)藬?shù) 的

4、13.41%。另外，2016年廣西大學(xué)生參軍入伍人數(shù)為6670人，占廣西征兵總?cè)?數(shù)的比例為47.6%。（二）調(diào)查目的：了解廣西各高校學(xué)生畢業(yè)以后的就業(yè)意向情況；對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和總結(jié)；根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果提出相關(guān)問題；根據(jù)所提出的問題尋找解決方案；為廣西高校學(xué)生就業(yè)提供意見和建議作為參考。（三）調(diào)查對象和單位調(diào)查對象：廣西各高校在校學(xué)生調(diào)查單位：每位廣西高校學(xué)生（四）調(diào)查地點和調(diào)查工作期限調(diào)查時長：7月15日8月25日（五）調(diào)查意義：隨著廣西各高校的擴(kuò)招，廣西地區(qū)的大學(xué)生數(shù)量逐年增多， 但是廣西各高 校學(xué)生的就業(yè)情況分配的不合理， 就業(yè)形勢不容樂觀。通過此次調(diào)查我們可以直 觀的了解到廣西各高校

5、學(xué)生的就業(yè)意向情況，對整個廣西的就業(yè)分配有一定的反 映。二調(diào)查方案及數(shù)據(jù)分析（一）調(diào)查項目廣西高校學(xué)生對畢業(yè)后就業(yè)的選擇廣西高校學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)就業(yè)的影響因素廣西高校學(xué)生選擇獲取就業(yè)招聘信息的途徑廣西高校學(xué)生指出畢業(yè)后就業(yè)存在的問題（二）調(diào)查方式和抽樣方法：調(diào)查方法：問卷調(diào)查，通過網(wǎng)上發(fā)放問卷的方式，可以收集到廣西高校學(xué)生就業(yè) 意向情況的數(shù)據(jù)。調(diào)查方式：預(yù)調(diào)查調(diào)查對象：符合受訪條件并且來自不同年級，不同專業(yè)的 20個廣西高校學(xué)生。調(diào)查內(nèi)容:通過網(wǎng)上填寫問卷的形式，反復(fù)談?wù)撗芯?，最終確定問卷的最終 形式和內(nèi)容。調(diào)查成果:主體人群年齡集中：為保證調(diào)查質(zhì)量，將調(diào)查對象以此為依據(jù)劃 分為調(diào)查年級段。題型設(shè)

6、置：不采用過多的多選題，劃分量級采用對稱量表，容易 分析也容易讓調(diào)查者較快的選擇答案，精煉語言，簡化題意。正式調(diào)查數(shù)據(jù)來源：通過定量和定性的方法收集數(shù)據(jù)調(diào)查類型：描述性調(diào)查本次調(diào)查通過對不同年級、專業(yè)類型的受訪群體面訪，著重研 究廣西高校學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)情況，以及對廣西高校學(xué)生就業(yè)方面 的建議。抽樣方法：簡單隨機(jī)抽樣，此次調(diào)查通過隨機(jī)對符合受訪條件的廣西高校學(xué) 生進(jìn)行發(fā)放問卷的調(diào)查形式，收集有關(guān)數(shù)據(jù)。有部分調(diào)查群體由于各方面條件限制，無法建立具有代表性的 抽樣框，故根據(jù)隨機(jī)表采取攔截式訪問調(diào)查。為提高調(diào)查精度，盡量 在在廣西各高校校區(qū)進(jìn)行調(diào)查，最大可能保證樣本的隨機(jī)性。樣本容量的確定：本次調(diào)查

7、采取的是不放回抽樣，那么由于我們本次調(diào)查的置信度為80% ,即t=1.285 ,預(yù)計有效問卷站所發(fā)問卷數(shù)的100%,所允許的誤差為0.1 ,受主 觀因素的限制，樣本占總體的比例p未知，因此令p (1-p)取最大值，即p=0.5。 根據(jù)所限制的條件得到的初始樣本量應(yīng)為：叫三% =1左星。t=1.285 ,r pr p'r=0.1 , p=0.5, n=166。止匕外，按100%的回收率調(diào)整之后，n=166。為了更精確地計算出樣本量， 達(dá)到所給定的精度，樣本量還受到設(shè)計效應(yīng)影響，簡單隨機(jī)抽樣的設(shè)計效應(yīng)為1, 則n'=deff*n=165,所以在限定的條件下，樣本量取 166份。我們

8、認(rèn)定問卷的40沙白則作廢。此次我們共發(fā)放了 166份問卷，收集至U 166 份問卷，其中166份有效問卷，有效率達(dá)到100%。（三）數(shù)據(jù)錄入格式：1-9題10題11-12 題錄入字母打分：最 重要的為 2,次要的 為1錄入字母（四）樣本分布:1、性別分布：166位受訪者中，女性比例略高于男性。其中女性為54.22%,男性為45.78%，男：+5.78%女二 54.22%2、年級分布：由樣本匯總處理可以得出，在被采訪者中，年級段為高校大三學(xué)生的居多， 其次依次為大一，?？?，大二，大四，其他。依據(jù)下圖可以了解到年級分布是以 大三高校學(xué)生群體為單峰的平穩(wěn)鐘形結(jié)構(gòu)。3、專業(yè)分布:樣本整體專業(yè)類型為理學(xué)

9、類專業(yè)居多，依次到工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué) 和文學(xué)、哲學(xué)和法學(xué)和藝術(shù)學(xué)和農(nóng)學(xué)、教育學(xué)、軍事學(xué)、歷史學(xué)、農(nóng)民，符合廣2631%甑 好 理多 言得翳?西高校學(xué)生實際情況，專業(yè)業(yè)結(jié)構(gòu)相對完整。小結(jié)：樣本總體分布均衡，年級分布均勻，專業(yè)以理學(xué)高校學(xué)生為主兼顧兩 極，符合廣西高校學(xué)生情況。受訪者多接受高等教育的廣西高校學(xué)生，對畢業(yè)就 業(yè)方面有一定的了解和規(guī)劃。故認(rèn)為樣本質(zhì)量高，有把握推斷總體。（五）畢業(yè)選擇分布：1 .去向類型在受訪者中,69.88%勺受訪者畢業(yè)后會選擇直接就業(yè)，22.29%的受訪者會選 擇繼續(xù)讀研，6.63%的受訪者會選擇自主創(chuàng)業(yè)，選擇出國或暫不就也業(yè)的百分比 相同都為0.6%。考研

10、：22.29%暫不就業(yè);0.6%出國二0.6%就業(yè)：69.88%關(guān)于的調(diào)查中，我們得出以下結(jié)論：根據(jù)卡方表和交叉分析表我們可以知道，性別是造成受訪學(xué)生畢業(yè)后去向類 型差異的最大影響因素。從性別看，受訪男生和女生在畢業(yè)后中絕大多數(shù)是會選擇直接就業(yè)，分別占其性別的75卿65.6%。除直接就業(yè)外，受訪男生更有可能選擇自主創(chuàng)業(yè)，占性 別13.2%,而女生則更愿意繼續(xù)考研，占性別 31.1%。年級、專業(yè)類別對畢業(yè)后選擇去向類型并無顯著影響。2 .就業(yè)地域在受訪者中，有52.41%的受訪者會選擇留在廣西工作，而有 47.59%的受訪者 去會選擇出省就業(yè)，總體受訪者留在廣西就業(yè)的人數(shù)比例會比出省就業(yè)的略高。

11、在關(guān)于的調(diào)查中，我們得出以下結(jié)論：根據(jù)卡方表和交叉分析表得出的結(jié)果來看，受訪者的年級和專業(yè)類別對畢業(yè) 后是否出省有顯著影響。從年級看，除了大二和大三受訪者中選擇出省得人數(shù)比例比留在廣西偏高 外，其他年級的受訪者都是留在廣西就業(yè)的人數(shù)比例偏高。選擇留在廣西就業(yè)人數(shù)比例最高的一組是大一年紀(jì)，占其年級人數(shù)比例是77.8%。從專業(yè)類別看，受訪者中經(jīng)濟(jì)學(xué)一組最愿意出省就業(yè)的人數(shù)比例最高，占其專業(yè)類型人數(shù)66.7%,而哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、法學(xué)和藝術(shù)學(xué)的受訪者更愿意留 在廣西省內(nèi)就業(yè)。性別對受訪者畢業(yè)后選擇去是否出省并無顯著影響。3 .就業(yè)機(jī)構(gòu)在受訪者中，選擇其他事業(yè)單位就職的高校學(xué)生人數(shù)比例最高，占比為

12、30.12%,其次是占比相同都為15.06%學(xué)校及研究所和外資企業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)占比 最低為6.02%。HC1在關(guān)于的調(diào)查中，我們得出以下結(jié)論:根據(jù)卡方表和交叉分析表得出的結(jié)果來看，受訪者的性別和專業(yè)類別對畢業(yè) 后選擇就業(yè)機(jī)構(gòu)有顯著影響。從性別看，受訪男生和女生中選擇其他事業(yè)單位就職的人數(shù)占比最高， 約為 其性別人數(shù)的三層，受訪女生中選擇自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)比例最低， 只占其性別人數(shù) 的 1.1%。從專業(yè)類別看，受訪者中哲學(xué)和文學(xué)這兩組愿意選擇到學(xué)校及研究所中就職 的人數(shù)比例最高，而其他專業(yè)類別的受訪者更希望到事業(yè)單位和外資企業(yè)，其中理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的受訪者選擇去外資企業(yè)工作比例很高，分別占其專業(yè)人數(shù)的4

13、7.3%?口 33.3%。年級對受訪者畢業(yè)后選擇就業(yè)的機(jī)構(gòu)類型并無顯著影響。（六）影響擇業(yè)因素分布：1 .期望的月薪在受訪者中，期待就職后月薪50018000的高校學(xué)生人數(shù)比例最高，占比為 40.36%,其次是30005000,其比例為35.54%, 3000以下和20000以上占比很 低。406% 300（玩劇瞅1-500玩如1-叩礪8001-12000 12001-2000（玩 2000硒上在關(guān)于的調(diào)查中，我們得出以下結(jié)論：根據(jù)卡方表和交叉分析表得出的結(jié)果來看，受訪者的年級對期待就職后月薪 有顯著影響。30005000和 5001從年級來看，受訪者中絕大多數(shù)的期待就職月薪集中在到8000,

14、其中大二年級的受訪者期待月薪占比最高，為 60% 性別和專業(yè)類別對受訪者期待畢業(yè)后就業(yè)的月薪并無顯著影響2 .擇業(yè)優(yōu)先考慮因素由圖表可知，受訪者中對畢業(yè)后擇業(yè)的最重要和次要考慮因素的打分平均分 中，受訪者認(rèn)為薪酬待遇是最高分，為 5.45分，占比為36.38%,其后依次是發(fā) 展機(jī)會，為3.83,占比為25.57%,工作穩(wěn)定性，為2.14,占比為14.29%,工作 環(huán)境為2.08,占13.88% 剩下的分組選項占比都小于 10%,總分為14.98。整體的打分類別薪酬待遇發(fā)展機(jī)會工作穩(wěn)定性工作環(huán)境工作地占 八、社會地位專業(yè)對口其他總分平均分5.453.832.142.080.660.610.170

15、.0414.98（七）招聘信息獲取途徑:由圖可知，受訪者中對畢業(yè)后找工作獲取招聘信息的途徑中絕大多數(shù)是會選擇多種方式來獲取相關(guān)信息，最可能選擇的獲取途徑是招聘會和招聘網(wǎng)站，分別占其類型比例的82.63咐口 79.04%,導(dǎo)師推薦和親戚朋友介紹占比相近，都約為67%最不可能選擇的獲取途徑是報紙期刊和其他其他14,37%報紙期刊;2216%導(dǎo)師程薦:67.66%親盛朋宏分給:67.07%招璃網(wǎng)站了904%招聘會:82.63%三廣西高校學(xué)生就業(yè)選擇存在的問題和建議（一）擇業(yè)困難在受訪者中，很多高校受訪學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)以后會出現(xiàn)擇業(yè)困難的問題最重要 的影響因素是缺乏實踐和工作經(jīng)驗，占總受訪人數(shù)的44.58

16、%,其次是缺乏社會關(guān) 系，占比為27.11%,而影響最小的是就業(yè)政策限制，占比只有1.81%。（二）畢業(yè)后去向類型受訪高校學(xué)生中，畢業(yè)后大都數(shù)會選擇直接就業(yè)，占 69.88%,選擇繼續(xù)讀 研、出國深造或者自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生相對較少。對此情況的建議有：第一，學(xué)生在面對畢業(yè)后的選擇問題上要根據(jù)自己的情況而定，不要跟風(fēng)隨大 流第二，有能力有想法去創(chuàng)業(yè)的大膽去做，不能因為創(chuàng)業(yè)困難就望而卻步，更要 做好創(chuàng)業(yè)前期的準(zhǔn)備工作，不做力所不能及的事。第三，“人往高處走”，有條件的學(xué)生應(yīng)該多想想繼續(xù)讀研或出國深造來提高自 身的專業(yè)能力，而不能為了就業(yè)而就業(yè)。（三）選擇就業(yè)地域受訪高校學(xué)生中，有的將近一半的高校學(xué)生會選

17、擇留在出省找工作，占比為 47.59%,總體受訪者留在廣西就業(yè)的人數(shù)比例只是比出省就業(yè)的略高而已。 對此 情況的建議：高校學(xué)生應(yīng)響應(yīng)國家的號召，出省就業(yè)時不要老盯著經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省份， 而應(yīng) 多選擇西部省份。廣西就是西部大開發(fā)中的一個省份，廣西高校學(xué)生應(yīng)致力于廣 西的的發(fā)展，為西部為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。統(tǒng)計系統(tǒng)計學(xué)專業(yè)社會調(diào)查實踐報告（四）選擇就業(yè)機(jī)構(gòu)受訪高校者學(xué)生中，很多的高校學(xué)生會選擇事業(yè)單位和學(xué)校研究所就職，人數(shù)比例最高，兩者總占比為45.18%,將近占了一半的人數(shù)，而外資企業(yè)和自主 創(chuàng)業(yè)占比卻很低。對此情況的建議：第一，很多高校學(xué)生對國企類機(jī)構(gòu)比較傾向， 但是也要對外資企業(yè)和自創(chuàng)業(yè) 要有信心。第二

18、，公務(wù)員和老師類的職業(yè)雖然穩(wěn)定， 福利也相對很好，但是會使工者失 掉工作積極性和上進(jìn)，所以要根據(jù)自己的興趣來擇業(yè)，而不要跟風(fēng)隨大流。（五）期待就業(yè)的月薪受訪高校者學(xué)生中，很多的高校學(xué)生期待就職后月薪 50018000的高校學(xué)生 人數(shù)很多，比例最高為40.36%,將近有四成，而其3000以下和20000以上占比 很低。對此情況的建議有：第一，學(xué)院應(yīng)當(dāng)盡力就當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢引導(dǎo)學(xué)生有一個正確的擇業(yè)態(tài)度。第二，注重自己的第一份工作和企業(yè)類型。第三，建立“薪酬應(yīng)根據(jù)自身的實力和貢獻(xiàn)”觀點。（六）獲取招聘信息的途徑受訪高校學(xué)生中，對畢業(yè)后找工作獲取招聘信息的途徑中絕大多數(shù)選擇的獲 取途徑是招聘會和招聘網(wǎng)站，

19、分別占其類型比例的 82.63%?口 79.04%,導(dǎo)師推薦 和親戚朋友的方式相對較少，最不可能選擇的獲取途徑是報紙期刊和其他。對此情況的建議有：高校學(xué)生獲取的招聘信息要多種方式并存，既要選擇信息獲取方便的招聘會 和招聘網(wǎng)站，也要聽取導(dǎo)師和親戚朋友的意見。四工作感悟通過社會實踐，我調(diào)查了關(guān)于廣西高校學(xué)生隨著廣西高校學(xué)生就業(yè)意向的情 況，在調(diào)查過程中既實踐了統(tǒng)計分析的專業(yè)知識， 也對廣西高校學(xué)生就業(yè)意向的 情況有了一定的了解，廣西地區(qū)的大學(xué)生數(shù)量逐年增多，但是廣西各高校學(xué)生的 就業(yè)情況分配的不合理，就業(yè)形勢不容樂觀。通過此次調(diào)查我們可以直觀的了解 到廣西各高校學(xué)生的就業(yè)意向情況， 對整個廣西的就

20、業(yè)分配有一定的反映， 也愿第13頁共24頁統(tǒng)計系統(tǒng)計學(xué)專業(yè)社會調(diào)查實踐報告第15頁共24頁意能給廣西高校學(xué)生提供自己的意見和建議。附件一（調(diào)查問卷）關(guān)于影響廣西高校學(xué)生就業(yè)意向因素的調(diào)查問卷關(guān)于廣西高校學(xué)生就業(yè)的調(diào)查，想邀請您用幾分鐘時間幫忙填答這份問卷。本問卷實行匿名制，所有數(shù)據(jù)只用于統(tǒng)計分析，請您放心填寫。題目選項無對錯之分，請您按自己的實際情況填寫。謝謝您的幫助。1 .你的性別？單選題必答題A男 B 女2 .你所在的年級？單選題必答題A大一 B大二C大三 D 大四E專科 F其他3.你的專業(yè)所屬的學(xué)科分類單選題必答題A哲學(xué)B文學(xué) C理學(xué) D 經(jīng)濟(jì)學(xué) E 管理學(xué) F 工學(xué)G醫(yī)學(xué)H軍事學(xué)I法學(xué)

21、J歷史學(xué) K藝術(shù)學(xué) L 教育學(xué)M農(nóng)學(xué)4 .以下哪項描述符合你畢業(yè)后的去向安排 單選題必答題A就業(yè)B自主創(chuàng)業(yè) C考研 D出國 E 暫不就業(yè)5 .畢業(yè)后你是否選擇出省就業(yè)單選題必答題A是B否6 .你希望在廣西哪個城市就業(yè)？（選擇出省就業(yè)者不填）填空題7.你首選的就業(yè)方向是？單選題必答題A政府機(jī)關(guān)B學(xué)校及研究所E外資企業(yè)F自主創(chuàng)業(yè)C其他事業(yè)單位G其他D國有企業(yè)8.你期望的月薪是？單選題必答題A 3000元及以下B 3001-5000元D 8001-12000 元E 12001-20000 元C 5001-8000 元F 20000元以上統(tǒng)計系統(tǒng)計學(xué)專業(yè)社會調(diào)查實踐報告9 .你認(rèn)為求職中最困擾你的是?

22、一單選題必答題A專業(yè)不對口 B就業(yè)信息不 C就業(yè)政策限制 D缺乏實踐和工作經(jīng)驗E缺乏社會關(guān)系F不公平競爭如戶籍性別歧 G其他10 .你擇業(yè)時優(yōu)先考慮哪些因素，請選擇最重要和其次重要的因素？（1為最重要，2為次要）排序題，請在中括號內(nèi)依次填入數(shù)字必答題工作環(huán)境社會地位工作穩(wěn)定性發(fā)展機(jī)會工作地點薪酬待遇專業(yè)對口其他11 .你擇業(yè)時會選擇哪些途徑獲取招聘信息？多選題必答題A報紙期刊B親戚朋友介紹C招聘會 D招聘網(wǎng)站E導(dǎo)師推薦F其他12 .你認(rèn)為影響就業(yè)的因素有哪些？多選題必答題A學(xué)校知名度B專業(yè)知識C實踐和工作經(jīng)驗D社會關(guān)系E溝通表達(dá)能力F外表形象G其附件二（分析表）1、你的性別？ *4、以下哪項描

23、述符合你畢業(yè)后的去向安排交叉表4、以下哪項描述符合你畢業(yè)后的去向安排ABCDE1、你的性別？A言十?dāng)?shù)5710900761、你的性別？ 內(nèi)的75.0%13.2%11.8%0.0%0.0%100.0%估言十的百分比34.3%6.0%5.4%0.0%0.0%45.8%B5912811901、你的性別？ 內(nèi)的65.6%1.1%31.1%1.1%1.1%100.0%估言十的百分比35.5%0.6%16.9%0.6%0.6%54.2%1161137111661、你的性別？ 內(nèi)的69.9%6.6%22.3%0.6%0.6%100.0%估言十的百分比69.9%6.6%22.3%0.6%0.6%100.0%卡方

24、蜘直df漸近MI著性 （2端）皮豳森（Pearson） 卡方概似比有效覲察值偃1數(shù)18.103 a20.41116644.001.000a. 4資料格（40.0%） 51期言十?dāng)?shù)小於5 。 51期的言十?dāng)?shù)下限;.462、你所在的年級？* 5、畢業(yè)后你是否選擇出省就業(yè)交叉表5、畢業(yè)后你是否選擇出省就業(yè)AB2、你所在的年級？A言十?dāng)?shù)621272、你所在的年級？ 內(nèi)的%22.2%77.8%100.0%估言十的百分比3.6%12.7%16.3%B1312252、你所在的年級？ 內(nèi)的%52.0%48.0%100.0%估言十的百分比7.8%7.2%15.1%C言十?dāng)?shù)4327702、你所在的年級？ 內(nèi)的%6

25、1.4%38.6%100.0%估言十的百分比25.9%16.3%42.2%D69152、你所在的年級？ 內(nèi)的%40.0%60.0%100.0%估言十的百分比3.6%5.4%9.0%E言十?dāng)?shù)914232、你所在的年級？ 內(nèi)的%39.1%60.9%100.0%估言十的百分比5.4%8.4%13.9%F言十?dāng)?shù)2462、你所在的年級？ 內(nèi)的%33.3%66.7%100.0%估言十的百分比1.2%2.4%3.6%K言十?dāng)?shù)79871662、你所在的年級？ 內(nèi)的%47.6%52.4%100.0%估言十的百分比47.6%52.4%100.0%卡方蜘直df漸近MI著性（2端）皮豳森（Pearson）卡方概似比有

26、效覲察值偃1數(shù)14.031 a14.54916655.015.012a. 2資料格（16.7%） 51期言十?dāng)?shù)小於5。51期的言十?dāng)?shù)下限;你的專業(yè)所屬的學(xué)科分類*5、畢業(yè)后你是否選擇出省就業(yè)交叉表5、畢業(yè)后你是否選擇出省就業(yè)AB3、你的專業(yè)所屬的學(xué)科分類A2573、你的專業(yè)所屬的學(xué)科分類內(nèi)的28.6%71.4%100.0%估言十的百分比1.2%3.0%4.2%B78153、你的專業(yè)所屬的學(xué)科分類內(nèi)的46.7%53.3%100.0%估言十的百分比4.2%4.8%9.0%C2420443、你的專業(yè)所屬的學(xué)科分類 內(nèi)的54.5%45.5%100.0%估言十的百分比14.5%12.0%26.5%D12

27、6183、你的專業(yè)所屬的學(xué)科分類內(nèi)的66.7%33.3%100.0%估言十的百分比7.2%3.6%10.8%E97163、你的專業(yè)所屬的學(xué)科分類內(nèi)的56.3%43.8%100.0%估言十的百分比5.4%4.2%9.6%F138213、你的專業(yè)所屬的學(xué)科分類內(nèi)的61.9%38.1%100.0%估言十的百分比7.8%4.8%12.7%G312153、你的專業(yè)所屬的學(xué)科分類內(nèi)的20.0%80.0%100.0%估言十的百分比1.8%7.2%9.0%H0333、你的專業(yè)所屬的學(xué)科分類 內(nèi)的0.0%100.0%100.0%估言十的百分比0.0%1.8%1.8%I257第17頁共24頁統(tǒng)計系統(tǒng)計學(xué)專業(yè)社會調(diào)

28、查實踐報告3、你的專業(yè)所屬的學(xué)科分類內(nèi)的%估言十的百分比28.6%1.2%71.4%3.0%100.0%4.2%J2023、你的專業(yè)所屬的學(xué)科分類100.0%0.0%100.0%內(nèi)的%估言十的百分比1.2%0.0%1.2%K3473、你的專業(yè)所屬的學(xué)科分類42.9%57.1%100.0%內(nèi)的%估言十的百分比1.8%2.4%4.2%L0443、你的專業(yè)所屬的學(xué)科分類0.0%100.0%100.0%內(nèi)的%估言十的百分比0.0%2.4%2.4%M2573、你的專業(yè)所屬的學(xué)科分類28.6%71.4%100.0%內(nèi)的%估言十的百分比1.2%3.0%4.2%普十79871663、你的專業(yè)所屬的學(xué)科分類47

29、.6%52.4%100.0%內(nèi)的%估言十的百分比47.6%52.4%100.0%卡方蜘直df漸近MI著性 （2端）皮豳森（Pearson） 卡方概似比有效覲察值偃1數(shù)21.936 a25.9241661212.038.011a. 14資料格（53.8%） 51期言十?dāng)?shù)小於5。51期的言十?dāng)?shù)下限;.951、你的性別？ * 7、你首選的就業(yè)方向是?交叉表7、你首選的就業(yè)方向是？ABCDEFG1、你的性A662312149676別？1、你的性別？內(nèi)的%7.9%7.9%30.3%15.8%18.4%11.8%7.9%100.0%估言十的百分比3.6%3.6%13.9%7.2%8.4%5.4%3.6%4

30、5.8%B131927111118901、你的性別？內(nèi)的%14.4%21.1%30.0%12.2%12.2%1.1%8.9%100.0%估言十的百分比7.8%11.4%16.3%6.6%6.6%0.6%4.8%54.2%普十192550232510141661、你的性別？內(nèi)的%11.4%15.1%30.1%13.9%15.1%6.0%8.4%100.0%估言十的百分比11.4%15.1%30.1%13.9%15.1%6.0%8.4%100.0%卡方蜘直df漸近MI著性 （2端）皮豳森（Pearson） 卡方概似比有效覲察值偃1數(shù)15.679 a16.93516666.016.010a. 1資料

31、格（7.1%） 51期言十?dāng)?shù)小於5。51期的言十?dāng)?shù)下限;4.583、你的專業(yè)所屬的學(xué)科分類 * 7、你首選的就業(yè)方向是?交叉表7、你首選的就業(yè)方向是？ABCDEFG3、你的專業(yè)所屬A言十?dāng)?shù)23110007的學(xué)科分類3、你的專業(yè)所屬的學(xué)科分類內(nèi)28.6%42.9%14.3%14.3%0.0%0.0%0.0%100.0%的%估言十的百分比1.2%1.8%0.6%0.6%0.0%0.0%0.0%4.2%B言十?dāng)?shù)0643011153、你的專業(yè)所屬的學(xué)科分類內(nèi)0.0%40.0%26.7%20.0%0.0%6.7%6.7%100.0%的%估言十的百分比0.0%3.6%2.4%1.8%0.0%0.6%0.6

32、%9.0%C言十?dāng)?shù)3、你的專業(yè)所屬47105122444的學(xué)科分類內(nèi)的9.1%15.9%22.7%11.4%27.3%4.5%9.1%100.0%估言十的百分比2.4%4.2%6.0%3.0%7.2%1.2%2.4%26.5%D言十?dāng)?shù)3、你的專業(yè)所屬125360118的學(xué)科分類內(nèi)的5.6%11.1%27.8%16.7%33.3%0.0%5.6%100.0%估言十的百分比0.6%1.2%3.0%1.8%3.6%0.0%0.6%10.8%E言十?dāng)?shù)3、你的專業(yè)所屬206402216的學(xué)科分類內(nèi)的12.5%0.0%37.5%25.0%0.0%12.5%12.5%100.0%估言十的百分比1.2%0.0

33、%3.6%2.4%0.0%1.2%1.2%9.6%F言十?dāng)?shù)3、你的專業(yè)所屬305441421的學(xué)科分類內(nèi)的14.3%0.0%23.8%19.0%19.0%4.8%19.0%100.0%估言十的百分比1.8%0.0%3.0%2.4%2.4%0.6%2.4%12.7%G言十?dāng)?shù)3、你的專業(yè)所屬1112010015的學(xué)科分類內(nèi)的6.7%6.7%80.0%0.0%6.7%0.0%0.0%100.0%估言十的百分比0.6%0.6%7.2%0.0%0.6%0.0%0.0%9.0%H言十?dāng)?shù)3、你的專業(yè)所屬30000003的學(xué)科分類內(nèi)的100.0%0.0%0.0%0.0%0.0%0.0%0.0%100.0%估言

34、十的百分比1.8%0.0%0.0%0.0%0.0%0.0%0.0%1.8%I言十?dāng)?shù)3、你的專業(yè)所屬31300007的學(xué)科分類內(nèi)的42.9%14.3%42.9%0.0%0.0%0.0%0.0%100.0%估言十的百分比1.8%0.6%1.8%0.0%0.0%0.0%0.0%4.2%J言十?dāng)?shù)01100002第23頁共24頁3、你的專業(yè)所屬 的學(xué)科分類內(nèi)的%估言十的百分比0.0%0.0%50.0%0.6%50.0%0.6%0.0%0.0%0.0%0.0%0.0%0.0%0.0%0.0%100.0%1.2%K3、你的專業(yè)所屬00202217的學(xué)科分類內(nèi)的%0.0%0.0%28.6%0.0%28.6%28.6%14.3%100.0%估言十的百分比0.0%0.0%1.2%0.0%1.2%1.2%0.6%4.2%L 言十?dāng)?shù)3、你的專業(yè)所屬04000004的學(xué)科分類內(nèi)的%0.0%100.0%0.0%0.0%0.0%0.0%0.0%100.0%估言