語文版八年級上冊第17課《花兒為什么這樣紅》同步練習(xí)

1、語文版八年級上冊第17課?花兒為什么這樣紅?同步練習(xí)內(nèi)容預(yù)覽：語文版八上第17課?花兒為什么這樣紅?當(dāng)堂訓(xùn)練含答案一、積累運用，我最棒！1.給以下加點字注音。充分 柑橘 萎謝 灼傷 分泌 芙蓉 花卉 橙色 虞美人 2.解釋以下詞語。l萬紫千紅：2充分：3以下句子中成語使用有誤的一項為哪一項 A看到世乒賽上中國女隊的失利，他黯然神傷，分開了座位。B熊貓美儀、美鳳憨態(tài)可掬，正在自己的小天地里嬉戲。C青少年要有不迷信權(quán)威的意識，只要是正確的就要敢于堅持，就要強詞奪理。D半個世紀(jì)的漫漫歲月，竟無法抹平她心中的裂痕，那該是何等令人發(fā)指的暴行。4.依次填入以下橫線處的詞 恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?假設(shè)不是秋風(fēng)將

2、種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風(fēng)，把葉子介紹給根須，使它找到了_生命的母體；是秋風(fēng)，把種子藏進了厚實的泥土，使它有了一個_春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實領(lǐng)進了一個溫暖的家，使它_了生命的胚胎。A.延伸 萌生 保持B.延續(xù) 萌動 保持C.延續(xù) 萌生 保存D.延伸 萌動 保存5下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。在甲型H1N1流感防控工作的關(guān)鍵時刻，在我省一套信息化應(yīng)急指揮系統(tǒng)正式啟動。通過這套指揮系統(tǒng)，使省疾病預(yù)防控制中心工作人員可隨時向省指導(dǎo)匯報全省甲型HlNl流感的防控情況，省指導(dǎo)也可以通過該系統(tǒng)對防控工作發(fā)出指令。采取信息化應(yīng)急指揮系統(tǒng)，對于處理甲型H1N1流感這樣

3、的突發(fā)事件具有重要作用。5.從裸子植物到被子植物，是從生物學(xué)上 的觀點對植物開展過程的考察。這種觀點的奠基人是 ，他的學(xué)說的核心是 。7.說說下面這些句子分別使用了哪些說明方法1當(dāng)細(xì)胞液是酸性時，花青素呈紅色，酸性愈強，顏色愈紅。細(xì)胞液是堿性時，花青素呈藍色，堿性較強，就成為藍黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。而當(dāng)細(xì)胞液是中性時，那么呈紫色。 2橙色與柑橘、南瓜等果實的色彩相似，而最典型的是胡蘿卜，所以表現(xiàn)這種色彩的色素，就被稱為胡蘿卜素。 3蜂爭粉蕊蝶分香，昆蟲給花完成傳粉授精的任務(wù)。 4再如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有八個紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。 8.展

4、開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；_二、閱讀分析，我能行!一花兒為什么這樣紅節(jié)選花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)根底。不管是紅花還是紅葉，它們的細(xì)胞液里都含有由葡萄糖變成的花青素。當(dāng)細(xì)胞液是酸性時，花青素呈紅色，酸性愈強，顏色愈紅。細(xì)胞液是堿性時，花青素呈藍色，堿性較強，就成為藍黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。而當(dāng)細(xì)胞液是中性時，那么呈紫色。萬紫千紅，紅藍交輝，都是花青素在不同的酸堿反響中所顯示出來的。除了紅花以外，還有黃色、橙色的花。橙色與柑橘、南瓜等果實的色彩相似，而最典型的是胡蘿卜，

5、所以表現(xiàn)這種色彩的色素，就被稱為胡蘿卜素。至于白花，那是因為細(xì)胞液里不含色素的緣故。有些白花，例如菊花，萎謝之前就呈紅色，表示它這時也含有少量的花青素了。變色的一個特殊例子是添色木芙蓉，早晨初開的時候是白色，中午變成淡紅色，下午變成深紅色，一日三變，愈開愈美麗。一般的花，大都初開時濃艷，后來漸漸褪色。9.用一句話概括選文的內(nèi)容。_10.選文第1段運用了什么說明方法？說明什么內(nèi)容呢？_11.選文第2、3段運用了什么說明方法呢？這兩段內(nèi)容照應(yīng)了第1段的哪句話呢？_12.為什么要把添色木芙蓉放在說明紅色、黃色和橙色、白色的三類花的物質(zhì)根底之后說明呢？為什么把添色木芙蓉放在白色一節(jié)中講呢？_13.花兒

6、為什么這樣紅？，除了紅花之外，兩個加點的紅字含義是否一樣？_二花兒為什么這樣紅節(jié)選花兒為什么這樣紅？從達爾文的自然選擇學(xué)說來看，昆蟲起到了重要的作用。億萬年前，裸子植物在地球上出現(xiàn)的時候，昆蟲還不多。花色素凈，傳粉授精，依靠風(fēng)力，全部是風(fēng)媒花。后來出現(xiàn)了被子植物，昆蟲也繁生起來。被子植物的花有了花被，更分化為花萼和花冠花冠是花瓣的總稱?；ò瓴辉偈蔷G色，而是比較明顯的的黃色、白色或其它顏色。形狀也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散發(fā)芳香，這就成為蟲媒花。蜂爭粉蕊蝶分香，昆蟲給花完成傳粉授精的任務(wù)。14本段的說明重點是_15本段最后引用唐代詩人溫庭筠的一句話，你認(rèn)為有什么作用？_三、動手寫作，我

7、可以！根據(jù)提示，按要求作文。親愛的同學(xué)，當(dāng)你還在牙牙學(xué)語時，你的小腦瓜里已裝滿了小問號，它們會一個個冒出來：天為什么這么藍？草為什么這么綠?冬天里小狗沒有衣服會冷嗎？你也就在這一個個的問號中漸漸地長大。問號里有困惑，也有發(fā)現(xiàn)；問號里有淚水，也有笑聲。問號把人類從荒蠻帶向文明，問號把人類從陸地帶向藍天，帶進太空根據(jù)以上提示，請自擬題目，寫一篇500字以上的文章，文體不限。參考答案1.pegrave;i juacute; wi zhuoacute; migrave; fuacute; huigrave; cheacute;ng yuacute;2. 形容百花齊放，色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩。本文指形容花的顏色豐富。充足而旺盛。3.C 4. C5把在我省移到正式前刪去使，或刪去通過采取改為采用，或刪去采取6.進化、達爾文、自然選擇71作比較2舉例子3引資料4列數(shù)字8. 青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅毅堅強；長江東流奔騰不息，那是在啟示我們?yōu)槔硐電^斗。9.花青素這一物質(zhì)根底，對花朵呈現(xiàn)紅色所起的決定作用。10.舉例子、作比較。從花兒的物質(zhì)根底的角度說明花兒為什么這樣紅。11.運用作比較的說明方法，照應(yīng)第1段的首先有它的物質(zhì)根底。12.顯示了說明的周密，將變色花添色木芙蓉放在白色一節(jié)中講，是因為這在