八年級語文第五單元綜合測試題

1、八年級語文第五單元綜合測試題1.給句中加點字注音。（4分）具答之，便邀（ ）還家。 可愛者甚蕃。（ ）各隱卷底衣褶（ ）中。 選賢與（ ）能。男有分（ ）。 舟尾橫臥一楫（ ）。不可褻（ ）玩焉。 黃發(fā)垂髫。（ ）2、選出“之”用法不同的一項（）。（2分）A水陸草木之花B何陋之有C花之君子D蓮之愛3.文學(xué)常識填空。(4分)(1)桃花源記選自_，整理_。文中借虛構(gòu)的桃花源，表達(dá)了整理的_。(2)陋室銘選自_，“陋室”的意思是_，該文的整理是_。(3)愛蓮說的整理是_，字茂叔，_(朝代)_家。(4)禮記是_家經(jīng)典之一，西漢_對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄，其中的大道之行也指明了古代政治上的最高理想

2、_。4.默寫。(7分)陋室銘中描寫陋室外環(huán)境的句子： 核舟記中的核舟左窗刻的是： 寫出春望詩的頷聯(lián)： 望岳詩中能見出詩人凌云壯志的一句是： 暮投石壕村，( ) . 老翁逾墻走，( ) 。 周敦頤的愛蓮說一文中比喻不與惡濁的世風(fēng)同流合污，又不孤高自詡的句子是 )大道之行也，_，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，_，_，_。（2分）5.指出下列對應(yīng)有錯的一項(2分)( )A.談笑有鴻儒，往來無白丁。陋室銘劉禹錫B.嘻！技藝靈怪矣哉！核舟記魏學(xué)洢明朝C.天明登前途，獨與老翁別。石壕吏白居易唐代二、閱讀理解(43分)閱讀下列文段，完成926題。(一) 桃花源記 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。

3、緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜數(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹才通入。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，

4、得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。9、在括號中填寫省略的內(nèi)容。（2分）（）見漁人，乃大驚，問（）所從來。（）具答之。（）便要（）還家，設(shè)酒殺雞作食。10、解釋加點詞在文中的意思。（4分）阡陌交通（ ）便要還家（ ）無論魏晉（ ）處處志之（ ）11、.用“/”標(biāo)出下列句子的誦讀節(jié)奏。(2分)(1)緣 溪 行，忘 路 之 遠(yuǎn)近。(2)有 良 田 美 池 桑 竹之 屬。12、翻譯句子。（2分）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂13、給桃花源外的圖景取個名字。（2分）_14、依據(jù)文中的描述

5、，準(zhǔn)確說明進入桃花源的山洞口所在的位置。(2分)山洞口位于_15寫出漁人和桃花源中的人在酒桌上的對話，要求寫出雙方說話的神情態(tài)度。（3分）_ 16、桃花源中的人為什么叮囑漁人“不足為外人道也”？說說你的理解？（3分）_ 17、桃花源”是陶淵明虛構(gòu)的理想境界，既然是不存在的，整理為什么還要寫它？請用簡潔的文字回答。(3分) 一、基礎(chǔ)知識及運用： 1、 下列黑體字注音全部正確的一項是：（ ） A、屋舍 （sh） 阡陌qin mò） 便要還家（yào）詣太守 （yì）B、案牘 （dú）濯清漣 （zhuó） 褻玩 （xiè） 鮮有聞 （xiC

6、、軒敞 （xun） 箬篷 （ruò） 鉤畫了了（lio） 選賢與能（j） D、決眥入歸鳥（zì） 老嫗 （yù）幽咽（yn） 垂髫（tiáo）2、 下列句子中沒有通假字的一項是：（ ） A、 便要還家，設(shè)酒殺雞作食 B左手倚一橫木 C、 選賢與能 D、初極狹，才通人。 3、 下列加橫線詞語用法、意義相同的一項是: A：不足為外人道也 道渴而死 B：便舍船，從口入 屋舍儼然C:神情與蘇黃不屬 有良田美池桑竹之屬 D：陶后鮮有聞 芳草鮮美，落英繽紛 4、 下列詞語跟現(xiàn)代漢語的意思完全相同的一項是：（ ） a：阡陌交通，雞犬相聞 b：率妻子邑人來此絕境 c：乃

7、不知有漢，無論魏晉d：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 e：珠可歷歷數(shù)也 f：不足為外人道也 A ab B de C：cf D：df 5、下列句中“之”字用法歸類正確的一項是：（ ） 緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。漁人甚異之蓮之出淤泥而不染 牡丹之愛，宜乎眾矣水陸草木之花，可愛者甚蕃箬篷覆之蓋簡桃核修狹者為之宋孟浩然之廣陵 A B C D 6、下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是：（ ） A談笑有鴻儒，往來無白丁。 B苔痕上階綠，草色入簾青 C余獨愛蓮之出淤泥而不染 D船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡 7、下列說法有誤的一項是：（ ） A、陶淵明，北宋文學(xué)家、詩人。一名潛,字元亮,其桃花源記是詩桃花源詩的序B、愛蓮說，

8、整理，周敦頤，字茂叔，北宋哲學(xué)家?！罢f”，是古文中的一種議論文體。 C、陋室銘中的“銘”，是一種用韻文體，是古代刻在器物上用以警戒自己或者稱頌功德的文字。D、核舟記整理是清代的張潮。這是一篇介紹核雕藝術(shù)的說明文，展示了我國古代藝人卓越的藝術(shù)才能。8、默寫填空 陋室銘中，作描寫陋室外環(huán)境的句子是： 整理以前賢自況的對偶句是： 。春望詩中，觸景生情，移情于物的詩句是： 閱讀理解 反復(fù)誦讀古詩文，增強古文語感，整體感知古詩文內(nèi)容，領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精美的語言。 二、閱讀與理解： （一）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然

9、，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。 見漁人，乃木驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志遂迷。不復(fù)得路。 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。 9.這篇文章中虛構(gòu)了_的世外桃源，描繪了_的生活圖

10、景，反映了廣大人民_的意愿。10.用原文語句回答。 A.村中人見漁人后，“大驚，問所從來”是因為他們：_。 B.表現(xiàn)桃花源中人熱情好客的淳樸風(fēng)尚和人與人之間的友好和睦關(guān)系的語句是：_。 11.寫出文中加橫線字的拼音和字義。 A.怡.( )_B.遂( )_C.為( )_D.語( )_12、對下列加點詞解釋有誤的一項是： A緣溪行（沿著）便舍船（放棄）阡陌交通（田間小道） B漁人甚異之（不同）悉如外人（都）具答之（詳細(xì)的） C咸來聞訊（都）皆嘆惋（哀嘆惋惜）辭去（離開） D處處志之（做標(biāo)記）及郡下（到了）詣太守（到） 14、找出文段中的通假字，并解釋。（1分） ( ) 通( ) ，含義是 ( )

11、15、翻譯句子，注意加橫線的詞：（2分） 率妻子邑人來此絕境： 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 此中人語云：“不足為外人道也?！?16、桃花源中人為什么“皆嘆惋”？（2分） 17、 “桃花源”是陶淵明虛構(gòu)的理想境界。既然是不存在的，整理為什么還要寫它呢?（3分） （二）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之 ， 中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。 18這是一篇 的駢體散文，借蓮表達(dá)了自己的人格追求。(2分

12、) A托物言志 B借景抒情 C敘事明理 D寓情于理 19解釋下面句子中加橫線詞的含義。(2分) 水陸草木之花，可愛者盛蕃 蕃： 香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植 植： 菊之愛，陶后鮮有聞 鮮： 牡丹之愛，宜乎眾矣。宜： 20將文章中空缺的語句填上。(2分) 21把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分) 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人? 一、選擇題（28分）下列各組加點字注音都正確的一項是（ ）(4分)豁（huò）然 淤（y）泥 衣褶（zhé） 壬戌（wù）B、儼（yn）然 甚蕃（fn） 褻（xiè）玩 垂髫（tiáo）C、間（ji

13、24;n）隔 矯（jio）首 器皿（mn） 篆（zhuàn）文D、阡（qin）陌 與（y）能 郡（jùn）下 遂（suì）迷下列字形完全正確的一組是（ ） (4分)勞形 鴻孺 多髯 修狹 B、和睦 矜寡 案讀 廢疾C、糝之 衡木 烽火 幽咽 D、清蓮 石壕 逾墻 笞痕下列加點字解釋不完全正確的一組是（ ） (4分)及郡下：到 修狹：長而窄儼然：整齊的樣子 絕類彌勒：極B、鮮美：鮮嫩 甚蕃：多曾不盈寸：滿 親其親：以為親C、貽：贈 問津：路口繽紛：繁多的樣子 鮮有聞：少D、香遠(yuǎn)益清：更加 孤、獨：老而無子的人高可二黍許：大約 才通人：僅僅下列句子中無通假字的一項是（

14、 ） (4分)便要還家 B、亭亭凈植C、八分有幾 D、詘右臂支船5、下列文言文，詩句節(jié)奏劃分不正確的是（ ）（4分）A.太 守 / 即 遣 人 / 隨其 往 B.山 / 不 在 高，有 仙 / 則 名C.感 時 花 / 濺 淚，恨 別鳥 / 驚 心 D.吏 呼 / 一 何 怒，婦 啼 / 一 何 苦6、下列文學(xué)常識搭配正確的一項是（ ） (4分)A、桃花源記-陶淵明-西晉 B、核舟記-魏學(xué)洢-明代C、陋室銘-周敦頤-北宋 D、大道之行也-孔子-春秋7、下列說法不正確的一項是（ ） (4分)A古代文人表達(dá)自己的志向和情操時，往往不用直白的方式，而常常以物為喻，這叫做“托物言志”。B、杜甫是唐代詩

15、人，他的詩在總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過程，人們把他稱為“詩圣”。C、早在一千多年前，我國就有關(guān)于人類美好社會的構(gòu)想，并給它定名為“大同”D、一個長不盈寸的桃核，刻而成舟，表現(xiàn)了歷史上一個著名的文學(xué)故事，充分說明了我國古代勞動人民高超的雕刻技藝。二、非選擇題（28分） 綜合性學(xué)習(xí)(4分）1）你知道蓮的別名嗎？請寫出兩個：_，_。2）你掌握了與蓮有關(guān)的詩歌了嗎？請寫出一首（篇名和整理）_三、閱讀題（44分）（一）閱讀桃花源記 下面文章，完成文后各題。（23分）12、解釋下列加點的字（8分）A、甚異之（ ） B、阡陌交通（ ）C、皆嘆惋（ ） D、咸來問訊（ ）E、尋向所志（ ） F、無論魏

16、晉（ ）G、便扶向路（ ） H、乃不知有漢（ ）13、寫出下列各詞的古今異義（4分）妻子 古： 今： B、仿佛 古： 今：14、“此人一一為具言所聞，皆嘆惋?！睗O人可能對村人說了什么？（4分）15、你對文中“遂迷，不復(fù)得路”，“未果，尋病終。后遂無問津者”如何理解？（3分）16、句子翻譯 （4分）罔不因勢象形，各具情態(tài)。 （二）閱讀下面文章，完成文后各題。（21分山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢訽，_。無絲竹之亂耳，_。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？17、請將文段中所缺的句子填寫完整。（3分）18、解釋

17、下列詞語。（4分）名_ 斯_ 白丁_ 案牘_19、用“/ ”標(biāo)出下列句子朗讀的節(jié)奏。（2分）無 絲 竹 之 亂 耳 水 不 在 深20、用原文語句回答。（3分）“陋室”所以不陋的原因是_。描寫“陋室”環(huán)境的句子是_，_。21、本文表達(dá)了整理_節(jié)操和_的情趣。（4分）22、請寫出你的居室（無論是你自己獨居的小天地，還是和家人、親戚或同學(xué)合住的一室）最值得你驕傲的地方，并簡要的點明理由。（5分）參考答案：C 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C10.生命就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)。生命就是杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。（答案不唯一）11、1、駱駝祥子、三、三、虎妞12.A對感到詫異 B交錯相通 C感嘆惋惜 D全、都E從前的、舊的 F不要說，（更）不必說G沿、順著 H竟然13.A、妻子、兒女 男子的配偶B、隱隱約約，形容看不真切的樣子 似乎、好象、類似14.一是朝代更替及重大歷史事件，二是當(dāng)時動亂、