新媒體廣告設計課程標準.doc

1、精品文檔新媒體廣告設計課程標準包頭職業(yè)技術學院人文與藝術設計系廣告教研室課程標準是學院依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案課程設置，對課程培養(yǎng)目標、定位、課程教學 內容、學時安排等作出規(guī)定的教育指導性文件。它是編寫教材、實施教學與教學評價的依 據(jù)，是管理和評價課程的基礎。課程標準中教學內容和學時，可根據(jù)具體教學需要做適當?shù)恼{整和補充。、課程基本信息課程名稱新媒體廣告設計課程代碼044623課程類型B課程性質必修總學時48學分3實踐學時20實踐學時比例41.67%適用專業(yè)廣告設計與制作專業(yè)備注信息二、課程定位本課程是廣告設計與制作專業(yè)的一門專業(yè)課程，圍繞廣告設計專業(yè)特點，強調理論結 合實踐，注重創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

2、，強調表現(xiàn)手段和表達方式的有機融合，激發(fā)學生的潛在 能力，提高學生的創(chuàng)意能力和專業(yè)設計水平以及團隊合作能力。本課程教學的實踐意義和 社會影響主要在于教學指導中理論聯(lián)系實際。使學生能夠順利地進入專業(yè)學習、社會實踐 和就業(yè)市場。課程在引進國內外先進的設計觀念和設計手段的同時，注重了對國外現(xiàn)代設 計的教學方法、教學經驗的吸收和借鑒，并結合本地區(qū)的實際情況和市場選擇人才的衡量 指標不斷地進行課程的教學改革，總結教學經驗，逐步探索現(xiàn)代設計教育模式，使教學大 綱，課程設置，教學內容、考評制度，教學過程逐步規(guī)范化和系統(tǒng)化，該課程從教學計劃、 教學大綱、教案、參考書目以及教學內容和學時數(shù)都進一步進行規(guī)劃、調整

3、和改進，使其 更加合理。本課程自建立專業(yè)以來便開始設立，在教學過程中不斷自我完善?？紤]到學生 創(chuàng)意表達的現(xiàn)狀，增加了廣告創(chuàng)意表現(xiàn)的內容；在課程中堅持理論指引，實踐提高；做好 課程之間的銜接；現(xiàn)代媒體手段的運用等使該課程的特色更趨鮮明，并取得良好教學效果。前期課程： 設計概論、造型能力（素描、速寫）、設計色彩、構成設計、商業(yè)插畫、 photoshop市場營銷和消費心理、字體與版式設計、圖形創(chuàng)意設計與制作等廣告文案創(chuàng)作 人員必修的專業(yè)基礎和專業(yè)課程。精品文檔1后續(xù)課程：設計大賽專題項目設計、畢業(yè)設計 三、課程教學設計思路1 .新媒體廣告設計是廣告設計專業(yè)教學中非常有特色的課程，在教學中注重對整 個

4、教學過程的研究，重視教學過程的科學性、合理性和實踐性，讓整個教學過程成為學生 一次設計實踐過程的體驗。在教學過程中主要培養(yǎng)學生完整的、全面的對一個廣告課題進 行策劃的能力，從與客戶接觸到進行調查分析、廣告目標的確立、廣告媒體策略的制定、 廣告的創(chuàng)意與制作、廣告效果的評估，并通過設計作品講評，請業(yè)內人士和其他院校的教 師點評等活動，使學生了解廣告并非個人的主觀行為， 而是有著科學的、邏輯的思維方式， 并使其了解新媒體廣告設計活動與純粹的藝術創(chuàng)作和平面設計的不同。要求學生掌握運用 部分營銷學、心理學、市場學等多方面的綜合知識。2 .在教學中，規(guī)定的廣告選題都是市場中存在著問題的產品，這樣可以使學生

5、在創(chuàng) 作時具有一定的約束性，讓學生參與整個廣告活動的全過程，這對于學生步入社會進行新 媒體廣告設計活動有著很明顯的實踐意義。3 .本課程在教學中，完全模擬廣告公司的真實運作方式對學生進行訓練，注重培養(yǎng) 學生集體合作精神，從市場調查，新媒體廣告設計書到廣告的系列設計，都以小組為單位，鍛 煉學生相互配合，相互促進，相互溝通的能力。四、課程目標新媒體廣告設計是一門集多學科知識為一體的綜合課程，也是學生在專業(yè)學習中重點 必修課程，是對廣告專業(yè)的認知程度與表現(xiàn)能力的檢驗。 學生通過策劃與設計的實踐活動， 完成一整套的新媒體廣告設計報告書與系列設計作品， 可以將自己的設計理念，審美趣味、 藝術表達形式和個

6、性創(chuàng)意，以及專業(yè)表現(xiàn)技巧，在學習過程中得到綜合體現(xiàn)和個性的充分 展示，同時是對學生今后走上社會，從事廣告設計工作，從心理方面、設計實踐方面都是 一次很好的鋪墊，對培養(yǎng)全面素質的復合型人才有十分重要意義。學生在新媒體廣告設計專業(yè)學習中良好的掌握了本課程的重點，對新媒體廣告設計的 認知程度與系列設計的表現(xiàn)能力有了進一步的提高。學生通過策劃書撰寫與設計的實踐活 動，能獨立完成一整套的新媒體廣告設計作品。學生對所選項目進行的社會調查與資料的 收集，詳細嚴謹。新媒體廣告設計方案中對目標市場策略、產品定位策略、廣告訴求策略（廣告的訴求對象策略、廣告的訴求重點策略、廣告的訴求方法策略）、廣告表現(xiàn)策略（廣 告

7、主題的決策、廣告創(chuàng)意的方法、廣告表現(xiàn)材質的決策）、廣告媒介策略（廣告的媒介選擇與組合、廣告的媒介發(fā)布時機、廣告的媒介排期）的確定，條理清晰，內容合理。具有 一定的市場應用可能性和可行性。大部分作業(yè)廣告創(chuàng)意新穎獨特，設計方案別出心裁。版 面設計的整體視覺效果好，具有獨特的設計風格。并可以將自己的設計理念，審美趣味通 精品文檔2精品文檔過藝術表達形式及專業(yè)表現(xiàn)技巧，充分的體現(xiàn)。1.知識目標(1)具備廣告行業(yè)及新媒體廣告設計基礎知識；(2)熟練掌握廣告創(chuàng)作流程，及廣告的創(chuàng)意思維模式；(3)熟練掌握各種廣告創(chuàng)意表現(xiàn)手法。2 .技能目標(1)通過市場調查，了解企業(yè)現(xiàn)狀和需求背景；制定有效的市場策劃方案的

8、能力(2)熟悉掌握企新媒體廣告設計的內容與過程(3)鼓勵概念創(chuàng)新、塑造品牌個性化(4)培養(yǎng)學生集體合作精神與新媒體廣告設計能力和設計水平能力.；(5)培養(yǎng)專業(yè)軟件的應用規(guī)范能力；(6)培養(yǎng)學生投標會的組織能力；(7)具備平面設計師的品質。3 .素質目標(1)通過經常性的小組討論，小組調查的方式培養(yǎng)學生求的合作意識和團隊精神；(2)通過教學，引導學生自覺地學習與遵守廣告法規(guī)，捍衛(wèi)廣告的真實性，在新媒體 廣告設計與創(chuàng)意中把握好旅游廣告的服務性、創(chuàng)造性與責任意識；(3)通過學習，使得學生擁有豐厚的為廣告創(chuàng)意知識；(4)通過專業(yè)實戰(zhàn)訓練，鼓勵學生走向市場，把新媒體廣告設計與創(chuàng)意理論與企業(yè)的 經營活動有

9、機結合起來。五、課程教學內容、要求及學時分配課題學習單元學習內容和要求學時1.新媒體 廣告設計 原理(新 媒體廣告 設計的科 學依據(jù))1-1.新媒體廣告設計的定義1-2.新媒體廣告設計在廣告運作中的地位和作用1-3.新媒體廣告設計的內容與步驟1-4.新媒體廣告設計的特性與進行新媒體廣告設計的原則1-5.新媒體廣告設計的類型知識點：1 .了解新媒體廣告設計的工作流程；2 .了解新媒體廣告設計在廣告運作中居于什么樣 的地位；3 .新媒體廣告設計如何充分適應新媒體廣告設計 的特性；4 .新媒體廣告設計有那些主要的類型。102.新媒體2-1.企業(yè)現(xiàn)有目標市場的現(xiàn)狀，市場結構 與企業(yè)產品的分析；知識點：

10、1.掌握市場調查與分析的要點和一般方法；10廣告設計之市場調查與分析2-2.企業(yè)目標市場的心態(tài)、心理結構，消 費水平的研究，對應策略的擬定；2-3.企業(yè)地域特點與人文社會條件；2-4.市場同業(yè)競爭局勢和綜合調查分析；2-5.企業(yè)近期與中遠程發(fā)展趨向的分析測算；2-6.產品的市場定位；2 .掌握營銷環(huán)境分析基本能力；3 .掌握消費者分析基本能力；4 .掌握產品分析的基本能力；5 .掌握競爭狀況分析基本能力；6 .掌握企業(yè)與競爭對手廣告的分析能力。3.新媒體 廣告設計 的核心策 略之目標 市場策略 的確定3-1.企業(yè)市場觀念的演進3-2.目標市場決策的運作3-3.廣告的目標市場策略知識點：1 .掌

11、握企業(yè)市場觀念的演進進行詳細的分析的能 力；2 .掌握目標市場決策的運作進行詳細的分析的能 力；3 .掌握廣告的目標市場策略進行詳細的分析的能 力。104.新媒體 廣告設計 的核心之 產品定位 策略4-1.產品定位的概念4-2.產品定位的策略4-3.定位的執(zhí)行和檢核4-4.為競爭對手“重新定位”4-5.廣品自身的再定位知識點：1 .掌握市場調查科學的分析能力；2 .掌握通過市場調查具有敏銳的市場敏感能力；3 .掌握對通過市場調查對產品有理性的定位能 力。105.新媒體 廣告設計 的核心策 略之廣告 訴求策略5-1.新媒體廣告的訴求對象策略5-2.新媒體廣告的訴求重點策略5-3.新媒體廣告的訴求

12、方法策略知識點：1 .掌握通過市場調查科學的分析能力；2 .掌握通過市場調查具有敏銳的市場敏感能力；3 .掌握通過市場調查對產品有理性對廣告的訴 求對象策略、廣告的訴求重點策略、廣告的訴求 方法策略的詳細分析和定位能力。106.新媒體 廣告設計 的核心策 略之廣告 媒介策略6-1.新媒體廣告的媒介選擇與組合6-2.新媒體廣告的媒介發(fā)布時機6-3.新媒體廣告的媒介排期知識點：1 .掌握通過市場調查科學的分析能力；2 .掌握通過市場調查具有敏銳的市場敏感能力；3 .了解通過市場調查對產品有理性對廣告的媒介 選擇與組合、廣告的媒介發(fā)布時機、廣告的媒介 排期。107.新媒體 廣告設計 書寫作7-1.新

13、媒體廣告設計書的基本內容7-2.新媒體廣告設計書寫作格式；7-3.整體新媒體廣告設計書的最后確定知識點：1 .能進行目標市場策略的確定；2 .熟悉產品定位策略；3 .熟悉廣告訴求策略；4 .熟悉廣告表現(xiàn)策略熟悉廣告媒介策略。廣告費 用預算的概念；5 .熟知行業(yè)寫作規(guī)范方式方法及技巧。108.廣告系 列作品的 創(chuàng)意與設 計8-1.新媒體雜志廣告設計或新媒體報紙廣告設計8-2.新媒體海報設計8-3.新媒體輔助項目8-4制作多媒體演示文稿知識點：1 .掌握對各媒介的規(guī)格、尺寸、質量等進行確定 的概念；2 .熟練使用軟件制作的能力；3 .創(chuàng)意及表現(xiàn)能力；4 .制作及輸出的能力。249.觀摩講 評9-1

14、新媒體廣告設計書與系列設計創(chuàng)作期 末講評系列設計作品的專業(yè)展覽知識點：1 .掌握制作演示文稿的能力；2 .掌握對所作項目進行陳述，掌握陳述技巧的能 力；3 .掌握隨機應變的能力；4 .掌握良好的溝通能力。2合計96學習情境工作任務（學習情境單元）主要內容學習目標與能力要求學時1.新媒體 廣告設計 原理（新 媒體廣告 設計的科 學依據(jù)）1 .新媒體廣告設計的定 義2 .新媒體廣告設計在廣 告運作中的地位和作用3 .新媒體廣告設計的內 容與步驟4 .新媒體廣告設計的特 性與進行新媒體廣告設 計的原則5 .新媒體廣告設計的類型1 .了解新媒體廣 告設計的定義、 新媒體廣告設計 在廣告運作中的 地位和

15、作用2 .新媒體廣告設 計的內容與步 驟、新媒體廣告 設計的特性與進 行新媒體廣告設 計的原則3 .新媒體廣告設計的類型1 .了解新媒體廣告設計的工作流程；2 .了解新媒體廣告設計在廣告運作中居 于什么樣的地位；3 .新媒體廣告設計如何充分適應新媒體 廣告設計的特性；4 .新媒體廣告設計有那些主要的類型。102.新媒體 廣告設計 之市場調 查與分析1 .企業(yè)現(xiàn)有目標市場的 現(xiàn)狀，市場結構與企業(yè) 產品的分析；2 .企業(yè)目標市場的心 態(tài)、心理結構，消費水 平的研究，對應策略的 擬定；3 .企業(yè)地域特點與人文 社會條件；4 .市場同業(yè)克爭局勢和 綜合調查分析；5 .企業(yè)近期與中遠程發(fā) 展趨向的分析測

16、算；6產品的市場定位；1 .對學生的市場 調查報告進行專 業(yè)性輔導，幫助找 出企業(yè)營銷的問 題點和策劃的重 點問題.2 .營銷環(huán)境分析3 .消費者分析4 .產品分析5 .競爭狀況分析6 .企業(yè)與競爭對 手廣告的分析1 .掌握市場調查與分析的要點和一般方 法；2 .掌握營銷環(huán)境分析基本能力；3 .掌握消費者分析基本能力；4 .掌握產品分析的基本能力；5 .掌握競爭狀況分析基本能力；6 .掌握企業(yè)與競爭對手廣告的分析能 力。103.新媒體 廣告設計 的核心策 略之目標 市場策略 的確定1 .企業(yè)市場觀念的演進2 .目標市場決策的運作3 .新媒體廣告的目標市 切策略要求學生對通過 實際項目的市場 調

17、查掌握1 .企業(yè)市場觀念 的演進進行詳細 的分析2 .目標市場決策 的運作進行詳細 的分析3 .廣告的目標市 場策略進行詳細 的分析1 .企業(yè)市場觀念的演進進行詳細的分析 的能力；2 .目標市場決策的運作進行詳細的分析 的能力；3 .廣告的目標市場策略進行詳細的分析 的能力。104.新媒體 廣告設計1 .產品定位的概念2 .產品定位的策略1.通過講解與輔 導實際項目案例1.學生對通過市場調查科學的分析能 力；10的核心之 產品定位 策略3 .定位的執(zhí)行和檢核4 .為競爭對手“重新定位”5 .廣品自身的再定位的策略分析確定 產品定位的策略 2.通過講解與輔 導實際項目案例 的策略分析定位 的執(zhí)行

18、和檢核 3.學生通過講解 與輔導實際項目 案例的策略分析 為競爭對手“重 新定位”4.產品自身的再 定位2 .學生對通過市場調查具有敏銳的市 場敏感能力；3 .學生對通過市場調查對產品有理性 的定位能力。5.新媒體 廣告設計 的核心策 略之廣告 訴求策略1 .新媒體廣告的訴求對 象策略2 .新媒體廣告的訴求重 點策略3 .新媒體廣告的訴求方 法策略1 .通過講解與輔 導實際項目案例 讓學生掌握確定 廣告的訴求對象 策略方法2 .通過講解與輔 導實際項目案例 讓學生掌握廣告 的訴求重點策略 方法3 .通過講解與輔 導實際項目案例 讓學生掌握.廣告 的訴求方法策略 方法1 .學生對通過市場調查科學

19、的分析能 力；2 .學生對通過市場調查具有敏銳的市 場敏感能力；3 .學生對通過市場調查對產品有理性 對廣告的訴求對象策略、廣告的訴求重 點策略、廣告的訴求方法策略的詳細分 析和定位能力。106.新媒體 廣告設計 的核心策 略之廣告 媒介策略1 .新媒體廣告的媒介選 擇與組合2 .新媒體廣告的媒介發(fā) 布時機3 .新媒體廣告的媒介排 期1 .通過講解與輔 導實際項目案例 讓學生掌握確定 廣告的媒介選擇 與組合2 .通過講解與輔 導實際項目案例 讓學生掌握確定 廣告的媒介發(fā)布 時機3 .通過講解與輔 導實際項目案例 讓學生掌握確定 廣告的媒介排期1 .學生對通過市場調查科學的分析能 力；2 .學生

20、對通過市場調查具有敏銳的市 場敏感能力；3 .學生對通過市場調查對產品有理性 對廣告的媒介選擇與組合、廣告的媒介 發(fā)布時機、廣告的媒介排期。107.新媒體 廣告設計 書寫作1 .新媒體廣告設計書的 基本內谷2 .新媒體廣告設計書寫 作格式；3 .整體新媒體廣告設計 書的最后確定學生掌握新媒體 廣告設計書寫作 方式方法并完成 新媒體廣告設計 書的撰寫1 .能進行目標市場策略的確定；2 .熟悉產品定位策略；3 .熟悉廣告訴求策略；4 .熟悉廣告表現(xiàn)策略熟悉廣告媒介策 略。廣告費用預算的概念；5 .熟知行業(yè)寫作規(guī)范方式方法及技巧。108.廣告系 列作品的 創(chuàng)意與設觀看各種不向類型的廣 告作品并分析1

21、.新媒體雜志廣告設計學生通過創(chuàng)意的 形勢掌握各種媒 體廣告的設計方1 .掌握對各媒介的規(guī)格、尺寸、質量等 進行確定的概念；2 .熟練使用軟件制作的能力：24計或新媒體報紙廣告設計2 .新媒體海報設計3 .項輔助項目 制作多媒體演示文稿式方法及手段， 完成作品計、制 作、完稿，聽取 修改意見2.系列廣告設計 作品，最終形成 用于發(fā)布的系列 廣告作品3 .創(chuàng)意及表現(xiàn)能力；4 .制作及輸出的能力。9.觀摩講 評新媒體廣告設計書與系 列設計創(chuàng)作期末講評系 列設計作品的專業(yè)展覽根據(jù)新媒體廣告 設計項目學生掌 握1 .完成多媒體演 本文稿2 .完成輸出打印 裝裱設計作品3 .講評4 .觀摩展覽1 .制作演

22、示文稿的能力；2 .對所作項目進行陳述，掌握陳述技巧 的能力；3 .隨機應變的能力；4 .良好的溝通能力。2六、課程教學實施建議4 .師資要求本課程教學團隊要求至少有兩名主講教師需要熟練掌握綜合運用各種新媒體廣告設計、創(chuàng)意設計的能力，主要要求包括：(1)熟練掌握本課程所要求的專業(yè)知識；(2)具備應用多種新媒體廣告設計與制作工具軟件的能力；(3)應具備一定的實際項目的廣告調研、創(chuàng)意設計、指導運作、傳播評估的能力。同時應具備較豐富的教學經驗。在教學組織能力方面，本課程的主講教師應具備基 本的設計能力，即根據(jù)本課程標準制訂詳細的課程授課計劃，對每一堂課的教學過程精心 設計，做出詳細、具體的安排寫出教

23、案；還應該具備較強的施教能力，即掌握扎實的教學 基本功并能夠因材施教，在教學過程中還應具備一定的課堂控制能力和應變能力。5 .學習場地、設施要求本課程要求在理論實踐一體化教室(廣告工作室)完成，以實現(xiàn)“教、學、做”合一, 同時要求安裝多媒體教學軟件，方便下發(fā)教學任務和收集學生課堂實踐任務，也要求安裝 必需的專業(yè)設計軟件工具，以方便學生進行創(chuàng)作實踐活動。6 .教材及參考資料(1)教材選用或編寫教材選取遵循“包頭職業(yè)技術學院教材建設與管理辦法”的教材選用原則。依據(jù)本課 程標準的要求選用或編寫教材；教材充分體現(xiàn)課程設計思想，滿足課程內容的需要和崗位 職責的要求，教材內容應符合國家職業(yè)標準，體現(xiàn)教學過

24、程的實踐性、開放性和職業(yè)性 將本專業(yè)領域新理念、新技術、新設計平臺方法納入教材中，體現(xiàn)教材的時代性。積極籌 備編寫與教學相適應的學習指導教材，吸納企業(yè)專家與學校教師合作編寫教材。(2)推薦教材1新媒體廣告設計許智明 高志宏編著中國物價出版社2創(chuàng)意與表現(xiàn)杭海編著西安交通大學出版社3平面設計的七大要素美艾莉森 古德曼 編著 上海人民出版社(3)教學參考網絡資源1麥肯光明廣告有限公司 http/2奧美國際廣告有限公司 http/3恒美廣告 http/鑒于網頁地址可能會更改，您可能需要核對該鏈接，使用搜索工具找出更新的鏈接。7 .教學資源開發(fā)建設(1)建立相應課程網站，提供學生自主學習的平臺。(2)建立網絡教學資源庫，