人教版二年級語文下冊句子專項練習題

1、人教版二年級語文下冊句子專項練習題1 .照樣子，補寫句子。例：松鼠的尾巴好像一把傘。(1)彎彎的月亮好像。2 2) 好像。2 .把下列詞語整理成通順的句子，并加上標點(6分) (1)禮物這是啊多么美好的(2)嗎特別它的很難道味道(3)樂曲 彈奏著 在 葉叢中 春雨姑娘 綠色的3 .照樣子，發(fā)揮想象寫一寫。例:小松鼠害怕極了，慌慌張張地躲進了樹洞(1)李華, 向家里走去(2)那棵松樹,女?像。4 .按要求完成句子練習。(1)不管遇到風沙還是而雪，不管遇到干早還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不 軟弱，也不動搖。(用加橫線的詞造句)(2)找出下列句中的兩處錯誤，用修改符號在原句上修改。紅樓夢是我國

2、四大古典名著，作者是曹雪芹寫的。5 .用劃線詞語寫句子。(1)最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。(2)媽媽一回到家就忙起來了，一會兒做飯、一會兒洗衣服、一會兒給我檢查 作業(yè)。天上的云變化萬千，。6 .我會按要求做一做。(1)我知道傳統(tǒng)的節(jié)日。中秋節(jié) 重陽節(jié) 春節(jié) 元宵節(jié) 端午節(jié) 清明節(jié)A我會按時間的先后順序排序(填序號)： B我還知道節(jié)時，人們會 (2)按要求寫句子。A 例： 門前A著一大片百顏六色的，花。小河邊B B鼠先生經(jīng)過狐貍太太家,正巧，狐貍太太走出門?！本渲屑狱c詞 經(jīng)過”的意思是,用這個意思的 經(jīng)過”寫一個句子。造句：7 .照樣子，用劃線的詞語寫句子。例：路的一邊是田野，

3、蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏袢彳浀木G毯。藍天上白云朵朵，像。,像。8 .按要求寫句子。(1)老百姓把漳河的水引到田里。(改為 破”字句)(2)從此，還有誰敢再給河伯娶媳婦呢？(改為陳述句)(3)莊稼得到了灌溉。莊稼年年得到好收成。(把這兩句話用關聯(lián)詞合并成-句)9 .照樣子，編寫漢字歌。雨田雷，巖,鮮,歪。10 .按要求寫句子。(1)門前開著一片五顏六色的鮮花。(用劃線詞語寫一句話)(2)山坡上 (把句子寫完整)(3)妹妹跨上馬奔向前去。(把句子寫具體)(4)春天像個害羞的小姑娘。(仿寫句子)11 .照樣子，寫句子。(1)例：楓樹的葉子像一把把小扇子。(2)例：山坡上開滿了鮮花。(綠油油)的山坡上

4、開滿了(各種各樣)的鮮花。小溪里有許多小魚。(3)小貓咪一會兒趴著睡覺,一會兒在地上打滾,一會兒去追飛來的蝴蝶,真是有趣極了。會兒 ,一會兒 ,一會兒 012 .寫話小練習。(1)照樣子描寫一種小動物的外形。它(翠鳥)的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。(2)照樣子描寫一種小動物的動作。它(翠鳥)飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。13 .按要求改寫句子。(1)咆哮的洪水把村莊淹沒了。(改為被"字句)(2)人們頂著滿天飛舞的北風和大雪，四處尋找燕子。(修改病句)(3)聞到清香一股我就一進門(連詞成句并加標點)(4)小爪子抓住葦稈。(擴句，至少要擴寫兩處)14 .照樣子，寫句

5、子。(1)例：請你愛護小青蛙愛護(2)例：陽光像金子。>。15 .讀句子，注意劃線的部分，仿照例句寫一寫。例：大樹下坐著一位花白胡子的老爺爺。河邊。草原上。16 .我會按要求寫句子。(1)空氣撲來。(清新的 清新的)(擴句，用上括號里的詞。)(2)天氣漸漸熱起來了。(用加點的詞寫句子)(3)大象有一對大耳朵，像扇子似的，人拉著。(寫句子)(4)光明 大地 太陽 給 帶來(連詞成句)(5)弟弟高興極了，蹦蹦跳跳地進了游樂場。(仿寫句子)小馬,地到了對岸17 .照樣子，寫句子。(1)例：烏鴉喝不著水，怎么辦呢？,怎么辦呢？(2)例：青蛙為什么沒參加？為什么?18 .即將遠足的孩子在想些什么？

6、請仿照例子寫一寫，并選一選(1)例：那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？那地方的,真的像說的，那么 嗎？(2)即將遠足的孩子的心情是()的。(填序號)著急、緊張快樂、期待19 .按要求完成下面各題。(1)他寧可賣房度日、也決丕在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。(用劃線的詞 語說一句話)(2)抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來 梅蘭芳當天就剃了胡須 高興地 向大家宣布勝利J了我該登臺演出了 (在句子的橫線上加標點)20 .想一想，照樣子填一填。例:21 .句子來化妝。(把句子補充完整，并加上標點。)(1) ?口是我國的傳統(tǒng)節(jié)日(2) 已經(jīng)(3)我_就(4)因為 所以22 .看圖，在下面的橫線上填寫音

7、節(jié)，把句子補充完整23 .照樣子，用劃線詞寫句子。(1)例：要是你在野外迷了路,可千萬別慌張。(2)例：那棵楓樹好像二把又高又大的綠色太陽傘。(3)例：喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟唱歌、一會兒教他們做游戲、一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母。24 .你的好朋友是誰？他(她)長什么樣子？你們在一起發(fā)生過什么有趣的事情 ？ 寫一寫，向大家介紹一下你的好朋友吧！25 .照樣子，寫句子。(1)例：荷葉是小水珠的搖籃。(2)例：小猴子一聽，就跟著跑起來就(3)例：要是早一分鐘就好了。要是就好了。26 .按要求改寫句子。(1)是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？(改為雙重否定句) (2)老師對我們說：夢里飛行，說明你們是在長身體呀！ ”(改為轉(zhuǎn)述句)27 .人們流傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”請你搜一搜有關雷鋒的資料，讀一讀，模仿課文的第 2, 4小節(jié)再寫一節(jié)。28 .照樣子，寫句子。(1)孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。如果就(2)只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。29 .按要