二年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿

1、二年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友們：上午好！ 首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝， 您的到來就是對我們工作的極大支持和信任。 召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)絡(luò)， 互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便教師能夠及時調(diào)整工作， 提高教育教學(xué)質(zhì)量， 同時也真切希望每一位家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話就是"一切為了學(xué)生",這也是我們教育永恒不變的主習(xí)題。首先有請我們的數(shù)學(xué)郭教師就本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科方面的特點， 與家校合作注意的事項與大家進行分享。上一學(xué)期我們班的數(shù)學(xué)成績在原來基礎(chǔ)上有所提高， 這與數(shù)學(xué)教師的辛勤耕耘是分不開

2、的，讓我們再次把掌聲送給郭教師。接下來我就語文學(xué)科及班級管理來談?wù)劊阂?、班級情況簡述：獲得的成績：識字、 寫字單項測試全年級第二， 經(jīng)典誦讀背誦和朗讀全年級第一，期末語文成績?nèi)瘓F第一成功進行了 "學(xué)會感恩 " 的隊會展示18 周內(nèi)共贏得流動紅旗 13 次，連續(xù) 3 次被評為 "養(yǎng)成教育示范班級"學(xué)生成長檔案袋在考核中獲得好評， 4 月初準(zhǔn)備參展存在的問習(xí)題：在行為習(xí)慣的約束方面有待加強， 主動意識弱 （衛(wèi)生習(xí)慣個別孩子不能保持地上清潔， 聽講習(xí)慣主課副科不能一視同仁， 路隊習(xí)慣需要教師監(jiān)視才能走好）這是共性的問習(xí)題，當(dāng)然也有個性的問習(xí)題，比如：部分孩子

3、開學(xué)后書寫退步，做作業(yè)拖拉，行為懶散，中午閱讀比較被動等，我會及時短信通知，以求孩子能改變心態(tài)，走出誤區(qū)，一日比一日進步。二、語文學(xué)科注意事項：提筆即練字因為本學(xué)期我們要進行作業(yè)展評， 所以我再次重申一下： 寫好字至關(guān)重要，小到升學(xué)考試，大到性情陶冶。告訴孩子：態(tài)度決定一切，認(rèn)認(rèn)真真做，什么也能干好， 更別說寫字這么簡單的事。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子的語文大書、 寫話本上的字在校比在家好時， 我們應(yīng)該意識到孩子的書寫處于被動狀態(tài)，需得常常提醒。做到提筆即練字，像我們班中的續(xù)宇佳一樣， 不參加書法班卻比參加書法班的孩子寫得還好。 不妨讓孩子以楷模為對手， 挑戰(zhàn)一下， 說不定每個孩子在您有意識的提醒下都會寫出

4、一手字。堅持預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，閱讀和寫話（ 1）預(yù)習(xí)要求：讀課文最少 3 次，到達讀通順為止；嘗試認(rèn)一認(rèn)生字條中的字；嘗試給會寫的字?jǐn)U詞，看看課后習(xí)題；還可以設(shè)置簡單的問習(xí)題問問孩子，考察她有沒有讀懂課文。（ 2）復(fù)習(xí)要求：讀課文最少 3 次，到達正確、流利、有感情，要求背會的要背熟；生字條的字打亂順序認(rèn)熟；會寫的字口頭寫一次，組3 個詞，注意部首；口頭過課后習(xí)題。（ 3）閱讀要求：中午一定要堅持讀讀本，周一到周三每天讀一課，最少讀 3 次，標(biāo)自然段，勾畫好詞和短語，選擇性地完成閱讀習(xí)題，有能力的定不要懶惰，鼓勵全做。積累從點滴做起，日復(fù)一日的堅持不容小覷，今天讀點，明天讀點，漸漸的能力就提高了，反

5、之，今天不讀，明天不讀，時間長了，差距就出來了。關(guān)于經(jīng)典誦讀這本書，貴在日日催促，使背誦簡單化，不要等抽考時再臨時抱佛腳。上一學(xué)期我們做得很好，希望再接再厲。（ 4）關(guān)于寫話：孩子們的每一次寫話， 在布置前我都會提前輔導(dǎo)， 意在使寫話簡單化，讓孩子不要從一開始寫就覺得困難。 我也很關(guān)注激勵評價， 寫得好的除了當(dāng)面表彰，獎勵貼畫，畫紅旗，寫棒，還會在班內(nèi)展示。整體來說，孩子們的寫話水平不錯，希望我們共同努力，讓孩子對寫話越來越自信。如何讓孩子的寫話水常日益進步呢，我要提示幾點：A先說后寫，以孩子的表達為原型，千萬不要包辦，否則，孩子會產(chǎn)生依賴心理，寫話能力也會逐步喪失。B說的過程要關(guān)注孩子的表達

6、是否完整，語句是否通順，及時的糾正和引導(dǎo)至關(guān)重要。C說好了再動筆寫，批閱時關(guān)注細(xì)節(jié)，比如：書寫要工整，標(biāo)點要正確使用，開頭空兩格等。D寫完后再讀幾次，內(nèi)化吸收。（尤其是家長包辦太多的， 一篇文章假如太多語言都是你教的， 更要讓孩子多讀幾次記在心里，記住了就是他自己的了。 ）每帶一屆學(xué)生，我都會以此為奮斗目的：讓孩子書寫一手漂亮的字，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，愛上讀書和寫話。所以，在平常的教學(xué)中，我格外關(guān)注細(xì)節(jié)，注重習(xí)慣的培養(yǎng)。三、班級管理宗旨公平公正十星少年評選依據(jù)：課堂常規(guī)考核（課代表記錄），衛(wèi)生考核（小隊長記錄） ，行為習(xí)慣考核（中隊長督查記錄）記錄情況每周一的班會課小結(jié)一次， 月末統(tǒng)計出得分最

7、高的前十名為本月的 "十星少年 ".座位輪換規(guī)則： （本學(xué)期按孩子的大小個重新排了座位）一周前后換，一周左右滾動，周周循環(huán)班干部輪換制：大隊長由全體同學(xué)共同推選，一周一換；中隊長由干得出色的小隊長擔(dān)任，兩周一換；小隊長由小組成員推舉，兩周一換。此外，值周班長、值日班長、領(lǐng)讀小教師都是輪流來當(dāng)，意在培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。四、會后安排：完善成長檔案袋（4月15前）文件夾填充內(nèi)容如下：目錄、學(xué)生基本信息、教師寄語、父母寄語、生字作業(yè)、學(xué)生在家完成作業(yè)評價表、成長標(biāo)志（十星照片） 、特色展示（優(yōu)秀的書法或繪畫作品） 、看圖寫話紙、優(yōu)秀考試試卷、積累展示、資料搜集、獲獎證書或獎狀縮印到A 4紙上等寫家長會感言（周一交）趁現(xiàn)在心里要說的話很多，觸動很大，及時完成。三言兩語也行，不要下載，只希望看到你用心在和我溝通。我會擇優(yōu)選送學(xué)校。總之，再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問習(xí)題無視淡化。 我希望 267 班因我們每